幼儿园下学期教育笔记《用对方法是关键》.doc

幼儿园下学期教育笔记《用对方法是关键》 　　教育随笔：用对方法是关键 　　我们班的宝宝平时表现相对于其他班级的幼儿来说还是不错的，不管是在上课表现，还是在日常的生活中，他们都能得到其他班老师的表扬。但是，却总有一个让我们两位老师特别头疼的问题困扰着我们，那就是宝宝的吃饭问题，每次园长老师来我们班总会说：你们宝宝吃饭速度实在太慢了，其他班都已经吃完饭，在外面休息了，你们怎么这么慢呢?我们只能无奈的回答：我们也搞不清楚啊，能试的方法都试过了，但是总有那么几个不听话的，吃的很慢。 　　对于我们班宝宝的吃饭问题从开学到现在已经困扰了我和唐老师将近一个学期了，转眼一个学期快要过去了，这吃饭问题始终没有得到解决，实在是着急死我们两个了。每次吃饭之前，我和唐老师都会说：今天吃饭饭的时候要乖乖的吃哦，饭饭和菜菜要当心，不要掉到桌子上和地上。总是会先教育一番才让宝宝吃饭，但是这种做法的效果并不好，始终有那么几个宝宝很慢，而且一边吃一边玩，老师说的话全然没有听进去。此外，我们还试过各种方法，例如让吃得慢的宝宝单独到上面去吃，或者让幼儿早点拿到饭，先吃;还有让吃得慢的宝宝学习吃得快的宝宝，与吃得快的宝宝比赛，如果比赢了就可以拿到奖励;还有请保安叔叔假扮警察叔叔，让警察叔叔看看幼儿的表现，以此鼓励幼儿乖乖吃饭;又或者帮幼儿录像，然后发给爸爸妈妈看;我们试过各种不同的方法，但是效果都很一般，幼儿的积极性还是没有被调动起来。 　　在一次吃饭的间隙，我突然有了一个想法，我想如果用孩子们最喜欢的玩具来激励他们，会不会有什么效果呢，于是我决定试一试，我对宝宝说：今天乖乖的吃饭饭哦，吃完饭饭时老师要给你们一件很好玩的东西呢!你们快点吃哦!我故意卖了一个关子，看看能不能激励幼儿乖乖吃饭，果不其然，很快就有幼儿吃完了，于是我对先吃完的幼儿说：今天时老师请先吃完饭饭的宝宝去我们的玩具城里选一样你最喜欢的玩具玩。我又故意大声地说到：只有吃的快的宝宝才可以选自己喜欢的玩具，如果吃的太慢了，那你喜欢的玩具就会被别人选走了，你就玩不到啦!不成想，我刚说完，就看到很多宝宝都开始快快的吃饭了，不一会，孩子们就吃完了饭，选到了玩具玩。我们班宝宝的吃饭效率就这样提升了，园长老师来的时候也下了一跳今天怎么回事啊，吃的那么棒!好好的夸了我们班的宝宝，这下他们更开心啦! 　　从此以后我们班宝宝吃饭的速度再也不慢了，我们两个老师也为此感到高兴。从这件事，我深深的体会到，面对一群天真的孩子，用对方法是多么重要，因此，在以后的生活中，我们也要不断寻找适合幼儿的激励方法，与幼儿一起快乐成长! 2