2023年高校班主任个人工作总结2.docx

高校班主任个人工作参考总结 (2) 　　第一篇：高校班主任个人工作总结 　　在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持协助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我本身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下： 　　1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友 　　班主任是学生和学校两者互相沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细理解本班学生的详细情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比拟成熟，对待征询题、处理征询题和处理征询题的思路也有些不同。这一代大学生根本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正理解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。事实上说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，况且再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，因而不要“小瞧〞这些小孩们。只有他们感受你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进展，只有如此你才能真正理解他们的真实情况，明白他们真正的思想。因而班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。 　　作为班主任，我特别好地配合学校做好班风学风建立、学生党建和基层组织建立、学生工作队伍建立;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、治理、效劳〞三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心〞。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的赞助评定工作、2023~2023学年的争先创优评比工作。同时在学校进展文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，发动学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。 　　2、发动学生做好毕业前的预备工作 　　我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提早修满学分，留意学校安排的清考，为毕业提早做好预备。并鼓舞本班学生在大四的课程不是特别多的情况下，多学一些有用的根底知识，多拿几个证书。比方：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗 　　3、协助学生树立正确的就业观念 　　这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业情势特别严峻。我们班的情况特别特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我不断特别担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业根本不成征询题。我最担忧得是学生由于找工作受挫，会产生一些心理征询题，致使发生一些难以意料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，因而我安排了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比拟弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓舞他们，让他们对就业充满决心。并教育学生转变旧的就业观念，要擅长推荐本人、敢于表现本人优秀的一面。大胆创新、开展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，本人的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥本人的聪明和才智，充分展示自我，真正实现本人的人生价值和社会价值。理解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，处理他们在求职中的征询题和困惑。另外，我们还联络和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。 　　4、发动毕业生做好两手预备-考研和就业 　　我们班中有考研方法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经发动过好几次让他们积极考研，或做两手预备(考研和就业)，如此能够缓冲一下就业的压力，再说也能够提高本身的文化层次。但是，这届学生由于家庭背景不是特别好、或者是由于考虑到目前的就业情势等要素，但是选择就业的依然占多数。关于考研的学生我们也给他们进展了考研指导，协助学生处理考研的疑虑：如何选择导师;考研中需要指导留意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们能够随时能够征询本人在考研中存在的征询题。 　　5、与代课教师沟通，掌握学生的学习情况 　　我们班的学生的学习纪律不断是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较往常有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的根底，这一阶段的学习任务不容无视，稍有松懈就会落伍。我常常会与各个代课教师获得联络，理解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。依照情况谈心或直截了当找学生面谈，提示他们留意本人详细情况。针对个别纪律观念比拟淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、协助和监视，确保不出违纪事件。因而，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。协助学生成为终身学习者，促进人才本身学习才能的可持续开展。 　　6、定期走访宿舍，理解学生详细情况 　　学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞快乐胸。他们把我当成朋友，特别愿意与我们进展思想交流，正是通过这个途径我特别快理解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的征询题，并协助他们处理好这些征询题。 　　回忆过去的工作，尽管积累了一些经历，但也难免有与学生沟通交流不到位等缺乏之处，在今后的工作中，还应采取更为灵敏有效的方式与学生进展沟通。 　　第二篇：高校优秀班主任个人年度工作总结 　　班主任个人年度工作总结 　　从2023年9月起至今，我担任计算机学院某班的班主任。我班现有同学32名，其中男生23人，女生9人。本学年我班同学总体表现良好。作为班级工作的重要参与者和协调者，学生健康心理和高尚价值观的引导者，我在班级治理中获得了一些成绩，也有了一些心得。现将详细工作分条表达如下： 　　一、班级治理方面： 　　建立一个和谐上进的班级体，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的配合尤为重要。单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎，因而，建立一支高素养的班级领导核心也尤为重要。因而在班干部的培养上，我主要采取以下措施： 　　1、在生活和学习中，多与学生交流，理解学生的兴趣爱好。在与学生的日常交往中，分析和理解他们的性格特征，对他们的沟通才能、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织才能、威信度高的学生给予充分的注重，通过确立班级负责人的方式，把他们锻炼为优秀的班委成员。对原有的班委进展了精心组织与调整。 　　2、作为班主任要擅长把征询题摆在学生面前，引导学生出主意，想方法，如此既加强学生的参与认识与处理征询题的才能，又到达了理解、执行班主任意图的目的。在开展班级治理工作时候，要理清“详细的指导和放手工作〞的关系，在班级治理和班委成员共同分析和讨论班上的详细情况下，鼓舞他们发挥制造性，放手让他们独立开展工作，把为同学们效劳的理念植入他们的工作中。从获得的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建立方面，其作用是特别大的。同时，对班干部进展责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等征询题上，也是紧抓不放。 　　3、让学生自主治理。学生与学生是处于同一层面的人，对征询题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。班主任尽可能减政放权，把班级治理看做是学生们本人的事情，不是班主任的事情。从组织构造的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，都应浸透这一思想。通过班级治理这一活动，培养学生自主治理的才能。学生的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的征询题，班主任要做的并不是简单地堵破绽，死死盯住学生，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致的疏导。在班级治理中要构成宽松的环境，创设和谐的气氛，以此陶冶和感染学生，以求“润物细无声〞。 　　二、学风建立方面： 　　一个好的班集体，在学风建立上，也必须具有学习气氛浓重，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因而在学风建立上，主要从以下方面来加强： 　　1、及时理解学生的学习成绩，分析学生的学习存在的征询题，进展有针对性的指导。要求班干部和成绩困难的学生结成学习对子，共同进步。 　　2、在过去的一学年，我不断让学生坚持每周一次集体上晚自习，既培养了学生的学习气氛，保证学习效率，也增加了学生在学习上的互动，亲密了学生的关系。接下来的一个学期，我会在集体自习上接着坚持。 　　3、发动学生参加各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。向学生进展决心教育的浸透，对学生进展赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生一些这方面的支持。 　　4、关于考试我不断严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要故弄玄虚，做一个诚信学生。 　　三、心理辅导方面： 　　一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素养的好坏也同样重要。关于有思想波动大的学生，心理辅导尤为需要。因而依照学生的这种心理，我主要从以下方面着手： 　　1、多与学生交流，留意观察学生的思想动态。在日常生活中，通过和学生的广泛接触，理解掌握学生的思想动态，适时适当地引导学生的思想，使学生认真学习，开展综合素养。同时及时和辅导员教师沟通。关于生活困难的学生尽力给予协助。 　　2、经常与学生家长沟通，全面理解学生的成长经历。有个别学生由于成绩不是特别让人满意，对学习和获得学位证不太抱有希望，对本人失去决心。对此，我定期找学生谈话，给予指导协助，鼓舞决心。 　　3、开展方式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。 　　4、平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的互相悦纳。在学生人生成长阶段，自我认识的开展已成为开展过程中的一个核心。班主任那么是学生自我开展的促进者。如今大家已是大二学生，大家将面临着走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里他们将走向何方对大学生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。 　　回忆过去一年的班主任工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢;同时也要感谢学院主管学生工作的副书记、辅导员和同事们，在每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感遭到班主任工作的重要与伟大。 　　作为一名班主任，在日常行为应该以身作那么，以身作那么，如此学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。在以后的工作中我还需要不断探 　　索和完善，取长补短，尽量效劳到每一位同学，努力把我班建立成为集先进与优秀的班集体。 　　第三篇：高校班主任工作总结 　　不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开场的不十分理解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。我所担任的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求本人，为人师表，做学生学习的楷模，积极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联络，理解学生的生活规律，掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进展开展： 　　一、思想政治教育方面 　　学生的思想动态关乎到学生平安、学院的开展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进展恪守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自爱、自强自立等优良质量的教育和培养。同时教育大家对本人的大学生活要有规划，通过确定本人的今后目的来走好大学