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2023
快乐
刮画是人教版吗
欢乐刮画是人教版吗
篇一:欢乐刮画 教学设计
欢乐刮画教学设计 教学目的 :
1.认识刮画的特点,理解掌握刮画工具的使用方法。
2.通过欣赏、讨论、自主探究和老师的示范讲解,运用竹签等工具进展刮画。
3.通过自制刮画纸,创新完成刮画,让学生从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感,提高美术学习兴趣与创新想象才能。
教学重点 :认识刮画特点,学会运用刮画工具。
教学难点 :运用点、线、面的知识进展刮画。
教学预备:
老师:课件、多种刮画工具、刮画纸〔2张〕等。
学生:油画棒、刮画纸、竹签〔或牙签〕数支等。
教学过程:
一、欣赏导入
1.出示刮画纸:你们细心看看,这张纸有什么特别之处吗?
2.老师出示刮画作品,学生欣赏。 〔在黑板上上贴出2幅刮画作品〕
3. 学生讨论:这么美丽的作品是如何样画出来的?〔刮出来的〕
4. 揭题:今天我们要学惯用刮的方法来把它变成有趣的画。(刮出课题:欢乐刮画)。
二、讲授新课
1.老师课件出示孔雀线描画图片。
1
学生分析讨论其表现技法与使用工具,总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细比照、多样性变化构成了画面的黑白灰关系。它的工具确实是简单的一支勾线笔。
2.老师课件出示一张用刮画方式表现的孔雀。 再让学生小组讨论分析,这两种绘画有什么一样点与不同点。
3.通过自主学习、小组讨论得知:刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的;不同点在于线描表现的是单色,而刮画更加充满渐变美。
三、初尝刮画工具
1.老师出示1张刮画纸,拿出三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品,抽四位同学上台用不同的工具在纸上随意刮,看看在纸上会产生什么样的肌理效果?
2.老师补充示范技法,讲解主要事项:力度不能过猛、不然会戳穿纸张。
3.老师小结:在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔,再与点、线、面的结合,会使画面产生千变万化的肌理效果。
4.刮画欣赏:老师课件出示几张刮画作品,学生欣赏。
5.小组讨论步骤 :
老师:刚刚同学们欣赏了几张刮画作品,再结合教材第11页在恐龙园,四人一组讨论:刮画的作画步骤是如何样的?
小结刮画的作画步骤:
〔1〕勾画出根本形。
2
〔2〕在细节的局部能够用竹笔先刮出外形或者更细的线条及图案。
〔3〕用竹笔的扁头能够大面积的刮掉空白处,将背风光凸显出来,刮出块面,让画面中有线条与块面的比照。
四、老师示范,加深学生印象
1、老师在一张刮画纸上示范刮画作画步骤〔花瓶〕
2、你想不想试一试呢?
五、艺术实践
1.老师出示作业要求:尝试用竹笔等工具在刮画纸上,勾画