2023年党员干部从政道德教育研究.docx

党员干部从政道德教育研究 一、对党员干部进行从政道德教育的重要性 （一）从党员干部自身存在的“四风〞问题来看开展从政道德教育刻不容缓调研发现少数干部理想信念淡化，个别人对社会主义、共产主义理想信念产生疑虑，有的干部宗旨观念不强，有的干部贪图安逸善做外表文章，更有甚者违法乱纪、损害群众利益。造成这一现象的根源在于这些党员干部对理论学习的重要性认识缺乏，学习兴趣不浓，造成了干部自身必要的政治理论、科学文化、法律纪律等方面理性知识的匮乏，失去了洁身自好的内在力量。因此，从党员干部自身的道德建设来看进行从政道德教育已刻不容缓。 （二）从兵团“三化〞建设开展的新形势来看迫切需要对广阔党员干部进行从政道德教育。十八大以来，兵团“三化〞建设进程不断加速，面临许多新的情况、新的问题，迫切需要兵团各级党员干部切实理清加强和改进工作的新思路、提出加强和改进工作的新举措，进一步更新思想、转变观念，推进各项工作的开展。而这些工作的开展，对党员干部从政道德的要求进一步提高。 （三）对党员干部进行从政道德教育是保持党的纯洁性和先进性的一条重要途径。随着“三化〞建设的进一步推进，与这种大好形势形成鲜明比照的是广阔干部中存在的一些消极的思想和行为。一是道德信仰缺失，出现信仰危机；二是缺少干事业的精气神；三是公仆意识淡化，宗旨意识淡薄；如果这些问题不能得到有效遏止，就会使一些党员对保持纯洁性产生疑惑，更会使职工群众对我们党的纯洁性和先进性产生质疑。因此我们必须加强党员干部从政道德教育，保持党员干部思想和作风上的纯洁性。 二、党员干部从政道德教育存在的问题及原因 党的十八大以来，特别是党的群众路线教育开展以来，兵团各级党员干部从政道德教育取得了一定成效，但在调研中也发现基层党员干部从政道德教育仍然存在不少薄弱环节： （一）党员干部从政道德教育内容陈旧、浅薄、不全面、针对性不强。 教育内容不够全面，有些单位特别是基层连队党组织只学习党的根本理论和会议精神，而且并不深入；理论联系实际不够紧密，对现实问题分析得少且不透彻“，一个单子吃药〞，影响了干部参培积极性；很多基层干部由于自身文化水平的限制，对于从政道德教育认识浅薄，对中华传统道德中优秀的文化不能深刻领悟，对革命传统道德中的精华又不能很好地汲取，最终导致从政道德教育外表化。 （二）党员干部从政道德教育形式单一、缺乏新意。 不可否认，通过多年的探索、实践，党员干部教育形式越来越丰富，也取得了很好的效果，但仍然存在培训形式呆板，缺乏吸引力等现象。一些单位从政道德教育就是读读报纸、或是由于教学手段陈旧，授课方式缺乏创新，学习起来单调乏味，效果也并不明显。 （三）党员干部从政道德教育约束无力化。 党员干部的从政道德建设有赖于强有力的社会控制监督和领导干部的自我约束。而目前兵团党员干部从政道德建设的调控机制明显存在不健全的状况。一是社会舆论、传统习俗等社会调控机制的作用发挥有限；二是多种道德思想和多元价值评价标准扰乱了人们的思想；三是鼓励措施落实不够好，对干部培训考核结果运用不够，存在培训与使用相脱节现象。从政道德没有具体的衡量标准，形成学与不学一个样，学好学坏一个样的弊端。 三、加强兵团党员干部从政道德教育的举措 （一）大力营造党员干部从政道德教育气氛 党员干部从政道德的养成，离不开社会的环境熏陶。要充分利用兵师团报纸、播送、电视、互联网等舆论阵地作用，对党政主要部门、关键岗位、重要职务进行监督，既要总结和宣扬新风正气的典型，又要发现和抵抗歪风邪气；既要树立转变作风的典型，又要宣传敢抓敢管的典型；既要重视上级对下级的表率示范作用，重视从身边发现和树立正面典型，又要注重反面案例的警示教育，让不道德行为成为过街老鼠，无处藏身。 （二）不断丰富党员干部从政道德教育内容 1、加强马克思主义伦理道德观教育。中国共产党人只有对马克思主义、社会主义、共产主义坚信不疑，对实现共产主义这一目标坚信不疑，才能自觉维护与之相适应的社会形态，才能在内心形成以全心全意为人民效劳的宗旨意识，才能真正做到以人为本。 2、加强党纪党规教育。党的十一届三中全会以来，我们党制定了一系列党规党法，逐步建立起了党规党法体系的根本框架。以此为载体对党员干部进行党纪党规教育，也就是对党员干部进行共产主义、社会主义道德教育，有利于坚决党员干部理想信念，提高党员干部遵守党的纪律的自觉性，帮助党员干部明辨是非，防微杜渐，不断提高自己的思想和道德素质。 3、加大革命传统道德教育力度。新时期，加强党员干部从政道德教育，必须以学习党史、国史为根底，继承和发扬优秀的革命传统，保持党的先进性，提高党员干部的执政能力。 4、增加中华优秀传统道德的教育内容。一是要在中国传统伦理文化中学习感悟“克己奉公〞、“兴天下人民之大利〞的整体至上的社会责任感和使命感。二是要学习“自强不息〞的刚健精神与“厚德载物〞的宽阔胸襟和中国人的人格精神。三是要在中华传统道德中学习最具特色的伦理文化，坚持修身自律，躬行实践的道德修养原那么。加强中华优秀传统道德教育，对于今天的党员干部来讲，无疑是应对当今社会各种诱惑，提高从政道德水平的重要一课。 （三）不断创新党员干部从政道德教育形式 1、坚持把从政道德教育理论纳入兵师团各级党委（党组）中心组学习内容，建立健全学习考勤、个人自学、集体研讨、专题调研、学习考核等制度，促进从政道德理论教育制度化、经常化。 2、积极开展党员干部从政道德模范示范教育，鼓励党员干部勤廉从政。开展先进典型评选表彰活动，通过逐级推荐、集中表彰、宣传报道、巡回报告等形式，大力宣传表彰各行各业尤其是党政干部中涌现出来的先进典型，发挥先进典型的鼓励和示范教育作用。 3、深入开展反腐倡廉警示教育，积极引导党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。召开警示教育大会，开展以案说纪活动，编写典型案例警示教育读本，依托监狱、法庭等建立党员干部警示教育基地，采取多种形式，教育引导广阔党员干部引以为戒，自重、自省、自警、自励。 4、加强党员干部从政道德实践锻炼。从政道德教育不仅要进行理论学习，更重要的是从实践中感悟。党员干部要深入基层，走到职工家中，走到田间地头，在为职工切实解决实际困难中感悟提升从政道德的必要性。 （四）不断健全党员干部从政道德教育法制保障 党员干部的从政道德作为一种重要的社会公德，其进步依赖于法治的完善。加强党员干部从政道德教育，必须在法制中寻找道德建设的支撑点，把局部由道德层面管辖的社会生活领域划归道德和法律共同管辖，法制越严密，道德的约束力才能够越强大。加强对党员干部的从政道德的法律约束，既要在对党员干部的违法行为做出依法处分时进行道德谴责，又要在对不遵守道德标准的行为进行道德谴责时作出相应的处分，运用法律的力量监督、促进党员干部从政道德的实践活动，通过严格执法引导党员干部的道德价值选择，从而保障党员干部从政道德教育落到实处。作为党政军企合一的特殊组织，兵团更应该在这方面积极探索。