2023年度无棣第二学期八年级期末学业水平检测初中语文.docx

2023学年度无棣第二学期八年级期末学业水平检测 语文试卷 一、积累与运用 〔22分〕 畅游知识乐园，你能一显身手。 1．请用正楷或行借把以下文字抄写在田字格内，尽量做到结构匀称，笔划到位。〔2分〕 语文世界广阔天地风光无限。 2．看拼音写汉字，给加点的字注音。〔2分〕 gà zhù mào féng 尴〔 〕 〔 〕足 广〔 〕无垠 左右〔 〕源 藩〔 〕篱 鸣钟击磬〔 〕 龙吟凤哕〔 〕 哂〔 〕笑 3．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一组是〔 〕〔2分〕 新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，群碎碗盏。________我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，_________许多都是要先供佛与祖先的。说话________要小心，要多讨吉利，_______觉得很拘束。 A．因为 而且 尤其 所以 B．大概 因为 所以 因此 C．尤其 因为 尤其 因此 D．大概 而且 尤其 所以 4．仿写句子。〔1〕、〔2〕中任选一句仿写。〔2分〕 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 〔1〕如果我是清风，我将_______________________________。 〔2〕如果我是春雨，我将_______________________________。 5．名言名句积累〔5分〕 〔1〕泉水激石，___________；______________，____________。〔与朱元思书吴均〕 〔2〕好读书，____________；____________，_____________。〔五柳先生传陶渊明〕 〔3〕故虽有名马，_____________，________________，不以千里称也。〔马说韩愈〕 〔4〕王勃送杜少府之任蜀州中，表达朋友遍天下的句子是______________________，____________________。 〔5〕范仲淹在岳阳楼记中表达以天下为己任，以利民为宗旨的句子是_____________________，_____________________。 6．名著阅读。〔5分〕 海底两万单是_______〔作者〕三部曲的第二部。第一部是___________。〔2分〕 海底两万里描绘的是____________________________________________________。〔3分〕 7．阅读下面一首唐诗，然后答复以下问题。〔4分〕 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 〔1〕“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着〞两句用了什么修辞手法该作何解 ___________________________________________________________________________ 〔2〕这首诗中跟李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流〞的意境有异曲同工之妙的句子是哪句试分析它们的巧妙之处。 二、阅读理解〔38分〕 静下心来，读读美文是一件幸事。 〔一〕阅读下文，答复8—10题〔8分〕 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；假尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 8．给下面加点的字注音。〔2分〕 参差披拂〔 〕 佁然不动〔 〕 寂寥〔 〕 悄怆幽邃〔 〕 9．用现代汉语翻译下面的句子。〔3分〕 〔1〕潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依。 〔2〕潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 10．从初发现小石潭到离开，作者的心情发生了怎样的变化为什么会有这种变化〔3分〕 〔二〕阅读下文，答复11—13题〔5分〕 艾子游于郊外 艾子游于郊外，弟子通、执二子从焉，渴甚，使执子乞浆于田舍。有老父映门观书，执子揖而请，老父指卷中“真〞字问曰：“识此字，馈汝浆。〞执子曰：“‘真’字也。〞父怒不与，执子反以告。艾子日：“执也未迭，通也当往。〞通子见父，父如前示之。通子曰：“此‘直“八’两字也。〞父喜，出家酿之美者与之，艾子饮而甘之，日：“通也智哉!使复如拙之认真，一勺水吾将不得吞矣。〞 11．解释下面加点词在句中的意思。〔1分〕 〔1〕弟子通、执二子从焉 〔2〕父怒不与，执子反以告 12．用现代汉语翻译下面的句子。〔2分〕 使复如执之认真，一勺水吾将不得吞矣。 13．结合具体内容，分析概括人物形象。〔2分〕 执子：__________________________________ 通子：__________________________________ 〔三〕阅读下面文段，完成14—17题〔14分〕 摸书 冯骥才 ①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说：“世界上所有的一切都在书里。〞 ②“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有充裕。〞我说。 ③她笑了，点点头表示同意，又说：“我收藏了四千多本书，每天晚上必须用眼扫一遍，才肯关灯睡觉。〞 ④她真有趣。 ⑤战说：“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。〞 ⑥她大叫：“我也这样，常摸书。〞她愉快地虚拟着摸书的动作。烁烁目光真诚地表示她是我的知音。 ⑦谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我快乐，因为既遇到知己，又发现自己一个美妙的习惯，就是摸书。 ⑧闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位梦想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的记录——这全凭一时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过；有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味更有智慧。翻开来读是种享受，放在手中不轻易去翻开也是一种享受。而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与情感方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句话……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢! ⑨当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，一切一切，都与今天相去遥远。那封面的风格，版式的内页，印刷的字体，都带着那时代独有的气息与永难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物。它的文化价值反成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。 ⑩莫拉说，她过世的丈夫是个书虫子。她藏书及其嗜好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻、看一看、摸一摸。“他像醉汉泡在酒缸里，这才叫真醉了呢!〞她说这话的神气像似沉浸在一幅迷人的画里。 ⑾我突然想到一句话：“人与书的最正确境界是超越读的。〞但我没说，因为她早已懂得了。 〔选自读者2023年第5期〕 14．作者用不少的篇幅写莫拉和我的对话，请用自己的话概括这样写有什么作用。〔最少两点〕〔3分〕 15．文中有几处用了比喻句，请摘下来两句，分析这样写的好处。〔4分〕 第①句：____________________________________________________________________ 好处：_____________________________________________________________________ 第②句：___________________________________________________________________ 好处：_____________________________________________________________________ 16．本文表达了作者热爱书的感情，是否可以将题目改为“爱书〞呢〔3分〕 17．联系全文谈谈自己对“人与书的境界是超越读的〞这句话的理解。〔4分〕 〔四〕阅读下面说明文，完成l8—22题〔11分〕 饺子 ①春节，是我国最重要的传统节日。春节的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。 ②饺子，在东周时称“饼饵〞，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：“今之馄饨，形如偃月，天下通食也。〞可见饺子还曾称“馄饨〞。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角〞或“角子〞。 ③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今l300年前唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国遥远地区都已食用。 ④后来，很长一段时间把饺子称为“扁食〞。在帝京岁时纪胜中就有“扁食包细馅〞的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。 ⑤清朝入关后，满族把饺予、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是“见了煮饽饽也不乐〞。 ⑥民间有“好吃不过饺子〞的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵〞到“角子〞、“扁食〞，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的“子时〞，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交 于“子时〞，意寓“交子〞。后来就把“交子〞时吃的这种美食谐音称“饺子〞。从此，“饺子〞不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。 〔选自北京晚报有删改〕 18．本文的说明对象是__________，本文采用的说明顺序是________________________ __________________。〔2分〕 19．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个_____________、____________、_____________、____________。〔2分〕 20．第③段除了举例子之外，还采用了______________的说明方法，主要是为了说明________________________