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2023
小学
端午节
活动
情况
总结
小学端午节活动情况总结
为了进一步落实民族精神教育指导纲要的思想,提高学生对民族文化的认同感,促进学校与家庭互动的常态建设,学校以我国传统节日—端午节为契机,开展“端午知多少〞为主题的活动,通过活动,增进了学生对中国传统文化的了解和兴趣,激发了学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。此次活动,学校通过升旗仪式、主题班队活动、黑板报、宣传栏等良好的渲染了此次节日的气氛。学生进一步了解了端午节的由来和习俗。各班的主题中队活动也开展的多姿多彩,赛诗会、经典诵读、传统知识抢答赛……准备充分,秩序井然。中队活动过后学生们又办出了一张张精美的手抄报,并且回到家长纷纷向妈妈、奶奶学习包粽子,还有不少同学将自己亲手包好的粽子带到学校,与同学老师一起分享。粽子虽小,情意浓浓。这次活动形式虽简单,但内容丰富,受到师生、家长的一致好评,让孩子们通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。12
一、指导思想
端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来思念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
二、活动日期6月3日至6月14日。
三、活动主题端午知多少四、活动内容1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下:(1)农历五月初五是什么节日。(端午节)(2)那么,你们知道端午节的来历吗。(3)学生讲述端午节的来历和习俗(4)端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子。
2、各班通过召开主题班队活动,了解端午节的来历和习俗。可以让学生办一期手抄报,并将优秀作品上交各学校存档。
3、以“我向奶奶学一技〞为主题,学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。有条件的可以将与家人一同包粽子的情景用相机记录下来,用u盘备份交至大队辅导员干老师。12
为进一步贯彻落实党的十八届三中全会精神,丰富“我们的节日〞活动内容,弘扬中华优秀传统文化和民族优良传统,推进社会主义核心价值体系建设,我们以传统节日为教育切入口,找结合点、渗透点,因校制宜地开展了读书活动。首先,学校利用升旗仪式和班队会,大力普及端午节的节日知识,引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日。其次,扎实开展“三个一〞活动:即开展一次以“我们的节日,端午〞为主题的“征文比赛、手抄报、经典诵读比赛〞,让学生通过浏览网络、查阅图书等方式查找资料,大队部组织人员对学生的作品进行了评比,选出了一等奖3人、二等奖5人、三等奖7人。并将优秀作品进行了全校展示。这些优秀作品引来了同学们的驻足观看和声声赞叹。本次比赛的开展加深同学了对节日意义的认识,同时也加强了对祖国传统文化的热爱。加深对爱国主义诗人屈原的了解,教育学生从小树立报国之志,增进爱国情感;以“我向奶奶学一技〞为主题开展一次学包粽子活动,让学生体验过传统节日的乐趣;各班办一期主题教育板报,突出爱国主义教育主题,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。12
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