天道酬勤高校数字化校园建设实施规划与推广及应用策略研究【摘要】数字化校园建设是高校实现信息化的重要方面，是教育信息化的重要进程。本文分析了数字化校园建设的现状及存在问题，提出科学合理制定实施规划的必要所在，针对本院数字化建设情况给出了在推广运行及应用方面的策略与措施。【关键词】数字化校园规划应用策略一、数字化校园及其建设现状分析〔一〕数字化校园的概念数字化校园是以数字化信息和网络为根底，通过计算机和网络技术建立起来的对教学、科研、管理、技术效劳、生活效劳等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境〔包括设备，教室等〕、资源〔如图书、讲义、课件等〕到应用〔包括教、学、管理、效劳、办公等〕的全部数字化，在传统校园根底上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而到达提高管理水平、教学质量和工作效率的目的[1]。〔二〕数字化校园建设现状数字化校园建设是高校实现信息化的重要方面，是应对信息时代、知识经济时代的迫切需要，高校信息化建设的水平决定了高校的开展速度和开展水平，对高校提高教育教学质量、提高教育创新能力、提高人才培养水平，都将产生十分重要的作用。我国高等学校大规模的数字化校园建设大多始于20世纪90年代，比西方兴旺国家起步晚了10-20年，在沿海地区和较兴旺的城市，高校数字化校园建设近年来取得了十分迅猛的开展，信息技术已广泛地应用于高校的教学、科研以及管理等各个领域，取得了很好的效果。但是我国目前的数字化校园建设还存在着许多问题，既有学校在认识、组织和应用定位方面的偏差，也有系统集成商自身经验缺乏，定位不准的问题，所以国内高校的数字化校园建设现阶段仍处于建设与探索时期还没有开展到非常完善和标准化的建设时期，问题主要表现在以下几个方面：1.高校的认知层面，思想观念与时代开展信息化进程有一定差距数字化校园建设工作是一项与新技术密切相关的具有前瞻性和开拓性的工作，初期，多数教师和管天道酬勤理人员缺乏全面、深刻的理解，加之对信息技术的不熟悉，如果没有相关培训和专业人员的指导，认识上的盲目性和偏见性必然导致实践的偏差。一是，把“手段〞当作了“目的〞，数字化校园是为了应用，建设的目的是以此为根底开展诸多方面的应用，以推进大学的各项工作。二是...
