2023年北师大学习心得新编.docx

北师大学习心得 赴北京师范大学培训学习—————心得体会 彭海锋 正宁三中2023.8.11. 赴北京师范大学培训学习 —心得体会 正宁三中 彭海锋 今年8月1日—8月2023日，我有幸被学校派往参加在北京师范大学举办的庆阳市中小学骨干班主任高级研修班的培训学习，培训学习共2023天，听报告讲座共计14节，收获颇丰，各位教育专家，一线优秀班主任针对当今教育出现的各种问题，从当今教育的理念到方法策略，从学生的心理健康指到到教育法律和教育平安，从教师职业倦到调适，从不同的角度诠释了如何做一个优秀的班主任。所阐述的教育观点风格平实、语言幽默幽默、列举了大量生动感人，切合实际的案例，见解精辟独到，令人折服，带给我一次又一次的启迪，反省和思考，以下是我在学习中的几点体会： 一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要 以前就知道班主任是班级的组织和管理者，但却只停留在这个说法，而没有考虑如何把这个角色在自己身上定位，定位到哪个方向上，通过培训学习，深深意识到班主任应该做到。 （一）由“个别偏爱型〞走向“整体关爱型〞班主任要深入班级，了解每个学生的兴趣，爱好、心理特征、关注每个学生、不要只关注优等生，应通过教育和培养，使每个学生都学有所长，学有所成。 （二）由“专制型〞走向“民主平等型〞，改变以往传统意义上老师绝对权威，学生必须服从的不平等关系、做学生学习的参与者和引导者，尊重学生，建立和谐的师生关系，培养学生的主动性，创新精神。 （三）由“限制型〞走向“开放型〞班主任要善于从学生的实际出发，着眼开展，激发学生的潜能，对学生要宽容，放手让学生去做，不要怕出错，只有在实践中锻炼，学生才会成长。 二、意识到班主任要不断提高自身素质，做个学习型班主任，班主任强硬的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中修养与锻炼成的，从本次培训学习中，专家，一线优秀班主任广博的学科知识、经验、高尚的道德、素养让我感触深，鼓励，鞭策我们必须立刻加强学习，否那么落伍。 （一）学习新课程下的教育理念，更新自己的观念，学习心理学，研究不同学龄段的学生生理、心理特征、学生的气质类型，来指导自己的教育教学工作，适应新时代下的学生。 （二）平时工作中要不断反思，总结以提示自己，我们身边的班主任工作了不少，经验也不少，却从来没有去对自己工作中的经验，典型案例进行深入的反思和总结，以致于没有质的飞跃，所以一定要对自己工作中的典型案例进行深入反思、总结、以使自己的管理水平有质的飞跃。 三、意识到班主任工作一定要讲述艺术性，富有特色性 新时期，独生子女增多，吃苦精神差，叛逆性强家庭德育工作不到位，所以我们绝不可以用常规的教育方法处理，班级中的各种矛盾和复杂的关系，要针对现代学生的特点和遇到的新问题采用讲究的艺术性教育方法才能到达要好的育人效果。 （一）巧妙使用表扬和批评，现代教育提倡对学生的表扬少批评，但并不是说不批评，而是说要会批评，才能使学生更快地成长进步，教师在批评学生时一定要把握原那么，注意分寸，注意批评的时机和场合，努力让自己的表扬和批评的艺术性更讲究，尽最大限强地放大学生的闪光点，对其进行赏识教育。 （二）忙要忙在点子上，现在学生智力不是问题，成问题的是他们的心理，平时在管级管理中，一定要加强德育教育，教学生如何做人，培养他们健康向上的人生观与价值观，平时在管理中要注意表现异常的学生，把问题处理在萌芽状态。同时处理问题时能站在学生的角度，采用适合学生的方式与方法，多组织开展丰富的班级活动，形成融洽的情感范围、增强班级的凝聚力，以活动带动班级的开展。针对平时管理中的具体问题，认真分析、研究，开好主题班会，解决班级中的问题，使班集体健康地开展成长。 （三）家校联合，共同关注孩子的成长。要把学生教育好，家长是我们要积极争取的一个重要力量，我们要把家长争取过来，利用每期一次或二次的家长会对家长讲家庭教育在学生成长中的重要意义，并互相了解学生在学校、家中的表现和学习情况，从而老师与家长形成合力来教育学生。 总之，本次班主任培训学习，专家们的精彩报告使我们收获颇多，感触之深。我将会把所学到的理念、知识、技能切实落实到自己的教育教学中以指导自己的教育教学。同时还要不断加强学习，以使自己的教育教学能力有质的飞跃。 第4页 共4页