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没有团队合作精神和意识的人 是玩不好《英雄联盟》的 作者：李季 【摘要】在当今日益激烈的社会竞争中，团队合作精神和意识成为社会经济发展的必不可缺的一项技能。任何项目的开发，业绩的提高，以及公司的管理，都需要一个和谐而默契的团队，才能够有条不紊地进行下去。而对于当今的大学生们，在习惯了十几年的独立学习的教育模式之后，团队合作精神和意识就成为他们相对薄弱的一个环节。对此，高校应加强对大学生的素质教育，加强市场经济环境下的大学生团队精神内涵与团队合作意识的探讨与研究，适当借助以游戏为活动平台，开展积极向尚的集体活动，以提升大学生团队合作精神和意识。 【关键词】大学生；团队合作 自2012年9月开始带汽修专业的班级，我发现他们在班级组建的QQ群里每天上午要么不在线，要么就是潜水，而自中午开始就有星星点点的聊天了（汽修专业学生的实训课是分组上的，这使得每天下午经常有一部分同学有课，而另一部分同学休息）。为了了解新生班级整体状况和每个学生的性格表象，在每天关注他们聊天的同时，我发现一个规律，中午和下午五点左右时是互相问谁去校外买饭（找人帮忙代买饭），剩下的聊天内容有80%以上是在谈论游戏。在他们谈论的游戏中，提到做多的是由腾讯全资子公司Riot Games公司开发的3D竞技场战网游戏《英雄联盟》，其主创团队是由实力强劲的魔兽争霸系列游戏多人即时对战自定义地图（DOTA-Allstars）的开发团队，以及动视暴雪等著名游戏公司的美术、程序、策划人员组成，将DOTA的玩法从对战平台延伸到网络游戏世界的，画面绚丽，而且不存在升级打装备的俗套模式。 通过游戏，我自1994年开始接触计算机以来，因为在玩每个游戏时，感觉自己玩的都不怎么好，所以，游戏更换的也很频繁，但是这却使我对哪类游戏都能入手即玩，而不用去看游戏指导等一类辅助文章或教程。因为当时没什么游戏想玩，就下载安装了《英雄联盟》，准备通过游戏更深一部了解他们聊天的内容含义（有许多游戏用语不了解含义）。 在几次游戏（游戏按场次计算），让我简单的了解了一些学生的脾性，但在游戏的过程中有一点却让我感触颇深——没有团队合作精神和意识的人玩不好《英雄联盟》，或者说当一个团队中有那么两个，甚至一个玩家没有团队合作精神和意识，那么这个团队在《英雄联盟》的任何一场竞技（或者说是一场战斗、一次游戏）中，都将会以失败而告终，甚至是惨败！那么既然是竞技，模拟战斗，虽是游戏，但我想任谁也不想得到失败的结果。想胜利，要成功，只有以团队为核心，大家凝聚一起，各展所长，互相配合，相互帮助，而且要不计个人得失，去做足充分工作（攻破对方的防御塔），然后完成任务（击毁对方的核心水晶，赢得胜利）。在进攻对方的同时，相应的会遇到对手的顽固抵抗（完成每件事都会遇到困难），这时，团队合作精神和意识将完美体现！ 什么是团队合作？团队合作是指一群有能力、有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员所有的资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正的现象。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。这种力量是个人在实现自身理想的过程中，和团队成员共同认可的一种集体意识，自愿主动与组织成员积极协作，使奉献精神和协作精神得到有机的统一。所有成员自觉的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量，也就是团队合作精神。《英雄联盟》是团队竞技游戏，如果只是抱着玩玩的态度，那么就不要玩，因为你这是对其他四个队友的不负责任。同样的当今大学生步入社会，每争取到一份工作时，只是抱着“玩玩”（为了领工资）的态度，那么，你离下岗（甚至开除）也就不远了！每年应届毕业生就业时都会有很多大学生频繁更换工作，而这些同学中有一部分人是因为其工作不被领导或同事认可，主要原因就在于其没有较高的团队合作精神和意识（甚至干脆没有）。 闲暇看论坛时，经常看到别人发帖说，玩个游戏（《英雄联盟》）至于骂人么？我们应该反思反思为什么他骂人？因为他想赢，如果有一名队员不停地坑（游戏中的含义主要是形容游戏者的表现很差），那么只会导致全体的失败！但是，他骂人就对吗？我想这样只会招来这名很坑的队友的心理反感，同时使得其他队友的负面心理加剧，导致失败的提前到来！而这种行为不正是不团结的具体表现吗！ 这使我想起一位当过兵的朋友在玩游戏时的一句口头禅——不怕“神”一样的敌人，就怕“猪”一样的队友！哪怕前面困难重重，就怕团队中的任何不稳定因素，哪怕是一个点！ 面对现在的90后们，一些大学生存在着自私、冷漠、个性过强、功德意识差等问题。很多大学生是独生子女，他们在父母的溺爱和娇宠中长大，这使得他们从小就以自我为中心，集体观念淡薄，缺少互相帮助及协作精神，没有团队合作精神和意识。这些大学生在毕业后往往很难融入社会，缺乏社会竞争力。虽然如此，但不少大学生已经意识到团队合作精神的重要性，这为进一步做好培养大学生团队合作精神和意识的工作提供了坚实的基础，同时，也有部分大学生对团队合作精神和意识的重要性认识不足，认为团队合作精神是一种不承认个人利益、抹杀个性的精神。因此，我们还需要加强在校大学生的团队合作精神和意识的教育。在与学生谈心的过程中，谈及游戏，绝对会使他们感兴趣谈、深入的谈、没有任何戒备心理的谈，他们不会有任何的反感，更不会表现出叛逆性。 近几年来，社会各界（尤其是相关企业单位）都在关注团队合作精神，进而注意到团队合作精神在工作中的重要性。同时，这也加大了团队精神研究和培养的力度。目前，培养大学生团队合作精神已形成共识，而各大高校应采取有力措施，从课程设置，教学方式，评分体系和课外活动内容等各个方面着手，全方面培养大学生的团队合作精神。但近年来，我国的经济建设取得了巨大成就，然而随着我国经济的不断发展，社会上也存在着一些不良思潮和不良现象：一方面，享乐主义、拜金主义、极端个人主义、极端利己主义等西方不良思潮对大学生合作精神的形成产生了负面作用。另一方面，诸如追名逐利，不劳而获等不良现象也对大学生带来了冲击。面对这些不良思潮和现象，部分大学生缺乏正确的辨别能力和有效的抵御能力，纷纷效仿，造成了集体观念淡漠，合作精神差的局面。而我发现，几乎所有我接触过的学生在《英雄联盟》的游戏中，都没有以上现象。在游戏中，他们团结合作、互助，并不时的在无沟通的情况下，表现出相当高的默契性。对此现象，我认为应加以利用，引导大学生将游戏中的这种正能量拓展到现实生活、学习、工作等各方面上，并养成习惯。 就我校在校生而言，男生玩《英雄联盟》这个游戏的比例相当大，女生当中也不乏《英雄联盟》“高手”的存在，而这些“玩家们”的绝大多数课余生活基本上都用在了《英雄联盟》的一场又一场对战中。对此，我提出以下三点建议。 （一）、改变教师（尤其是老教师）对此类游戏的“认识”。 首先，应客观公正，公平的评价游戏，而不是一味的作为老师，督促、强迫学生们不要去玩游戏，而是将游戏加以利用，并正确引导学生的思想方向。就像由南京军区与无锡巨人联合开发的中国第一款具有自主知识产权的军事游戏《光荣使命》一样，在2011年作为用于解放军部队官兵训练、娱乐的首款军事游戏装备到解放军的各个部队当中，包括CCTV新闻联播在内国内外媒体对《光荣使命》进行了长期关注与报道。难道这还不能说明我们的一些老思想，旧认识有误区吗！但我们也需要掌握好一个“度”。古训：玩物丧志，告诉我们不能将游戏过于应用，就像解放军在训练时应用《光荣使命》一样，掌握时间和班会讨论。 （二）打造平台，在实践中培养团队合作精神和意识。 增加合作机会，打造合作平台，是大学生团队合作精神培养的关键。在课堂上，任课老师充分调动学生的积极性，通过学习小组、科研团队等方式增进学生之间的了解、交流与合作。在课堂外，开展形式多样的文体活动，如篮球赛，辩论赛，联欢晚会等，使学生在参与中学会合作，在活动中不断成长。那么开展以《英雄联盟》这款游戏为平台的小范围（比如班级内部）竞赛也很不错，既能调动学生积极性、兴趣性，又能使得几乎全体同学参加竞赛（因为这种游戏即使不会玩的同学也能看明白整场比赛的每个细节）。而且最后的胜利是团队的胜利，不可能是个人的胜利（个人想胜利就必须配合其他队友，也需要其他每名队友的配合）（因本人所带班级为四十人的“和尚”班，这里只考虑到了汽修专业而忽视了如人文一类的其他专业，毕竟女生玩游戏的比例不像男生比例那么高，但该游戏在竞技过程中，即使是不玩游戏的女同学基本上也都能看明白为什么输赢），这有区别于篮球赛等其他文体活动，更不像运动会，文艺演出那样（不是每名大学生都能参加，不能参加的只能作为观众那样去参与），而是每名大学生都能参加，即使是教师，也可以参加，而不会出现任何不公正的现象（如果教师参加，会更好，这能使学生们有与老师平等竞争的自豪感和发自内心的拼劲，而与老师一组的同学会为了胜利，为了给老师争脸的心理状态下，更加认真的去合作）。 （三）共同努力，在合作中培养团队合作精神，并及时总结。 大学生团队合作精神的培养是一个复杂的社会系统工程，单纯依靠高校的教育管理是远远不够的。我们需要共同努力，充分调动各方面的力量，也包括学生自身力量。在比赛的过程当中，必然有输有赢，而输的是输在不够团结，而赢的是赢在更加团结。比赛只能是个平台，我们应充分利用平台组织开展班会讨论输赢的原因，来巩固团队合作精神和意识在学生心里的的重要性，并将其延伸到班级体的建设、系部的凝聚力培育、校园的和谐向尚。结合大学生将来的职业生涯规划，让学生们认识到团队合作精神和意识对他们将来工作的重要性，对他们将来生活水平的影响力，促使他们养成良好的团队合作精神和意识习惯。 我想，这种“玩游戏”的活动会在学生心中留下很深刻的烙印，在其将来的人生中，也会留下甜美的回忆，而回忆的同时又是一次次的再教育（做到了深远教育）。 一个积极向上的团队能够鼓舞每一个人的信心，一个充满斗志的团队能够激发每一个人的热情，一个善于创新的团队能够为每一个成员的创造力提供足够的空间，一个协调一致、和睦融洽的团队能给每一位成员一份良好的感觉。大学阶段是大学生由学校进入社会的重要纽带，大学生的团队合作精神和意识如何，将直接关系到个人的成长，对民族的未来产生深远的影响。而以自我为中心的现象比比皆是，作为高校教育管理者应高度重视这一问题，为了学生们的将来，我们应该做什么？为了民族，为了国家，我们应该做什么？答案是肯定的，不断探索新形势下大学生合作精神培养的新理论、新思路和新方法，为向党和国家输送合格的社会主义现代化建设人才做出自己的贡献。只有我们帮助他们培养起浓郁的团队合作精神和意识，他们才能更好的融入社会、努力工作、创造财，实现国家富强、民族振兴、人民幸福！ 参考文献： [1]叶清、大学生团队精神现状及对策研究[J]江西教育科研，2005（11）； [2]王春玺、大学生和谐精神与集体主义合作精神的缺失及对策[J]湖北社会科学，2005（6）； [3]李玉洁、当代大学生合作精神培养研究[D]郑州大学，2007； [4]李想、大学生团队合作精神的研究与分析[A]长江大学学报，2012（01）。