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2023
小学
第一
学期
心理健康
教育工作
计划
范文
小学第一学期心理健康教育工作参考方案范文
本学期为使我校心理健康教育工作不断深化开展,让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点,本学期依照本校的实际情况特制定如下打算:
一、心理健康教育工作目的
以打造阳光校园,创设和谐的人际关系为总目的。通过心理健康教育工作,使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中,苦有地点倾诉、郁闷有人沟通、压力有地点宣泄,让我校的师生心理不断成长,人格不断健全,承受挫折、习惯环境的才能不断加强,能勇于面对现实,英勇挑战困难,以良好的心态欢乐工作、学习、生活,真正做到快乐每一天。
二、加强对心理健康教育的领导和治理
我校心理健康工作由校长直截了当领导,学校教育教学治理中心全面指导、筹划;并由心育专题辅导员负责各项工作的落实,心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作,详细安排
心育课题研究负责人:唐瑛瑛、高清华
心理征询室(阳光小屋)负责人:李萍、吴晓莉
阳光信箱负责人:李明丽、胡明花
心育网站负责人:柳志强、柏春花
心育活动负责人:戴红霞、陈梅
学生心理科学小论文、心育日记负责人:童彩萍
老师心育论文、个案等负责人:李丽丽
心育组成员应积极参与学校各项心育活动,如:开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体征询、搜集各种材料、校园文化气氛建立等,并充分发挥伙伴效应,接着选拔"阳光小天使",让学生参与,学会自主治理。
三、加强心理健康教育的师资队伍建立
搞好师资队伍建立提高老师的本身素养与心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常开展的重要条件。组织老师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊,利用课余时间进展自学,不断充实本人,提高理论水平;
2、组织心理辅导老师外出调查或培训学习,提高心理健康辅导老师的专业素养和品性修养;
3、聘请外单位有经历的老师或专家做专题辅导报告;
4、加强对班主任心理健康教育校本培训;
5、心理健康教育小组单周例会,开展心理健康教育工作与理论研讨;
6、每学期末,结合专题研究组织老师撰写心理教育论文,学校择优组织参加省、市、县各级论文评比;
7、举办老师心理成长乐园活动。
四、心理健康教育途径:
(一)学生版块课程的设置
(1)积极发挥课堂主渠道作用,各班班主任要利用二会一课进展心理健康教育。
(2)开设班级心理健康教育课。
(3)心理讲座或班级团体辅导;
一、二年级:笑脸相迎--礼仪教育。
三、四年级:勇于面对--挫折教育。
五、六年级:寻找你的北极星--目的教育。
充满决心走向成功--成功教育。
2、心理征询
详细的方式有:
(1)个体征询
心育辅导老师采取轮班的方式在"阳光小屋"负责接待学生个别征询。同时为班主任提供有消极倾向学生的心理开展动态,亲密关注,及时干预,防患于未然。学校心理征询室开放时间:每周星期一至周五中午13:00--14:00
(2)征询
(3)信箱征询
办好"阳光信箱",引导学生学写"心理日记"、画"心理漫画",及时搜集学生的心理困惑和心理征询题,及时反响答复,协助学生有效排除各种心理障碍。
3、心理征询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活开工程:
发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。
4、学生心理成长班主任负责全面推行:
辅导需要协助的学生,作好辅导记载。
5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作12
(二)老师版块开展校内心理健康活动课赛课活动;
2、开展心理教育论文评比活动;
3、设立"老师心理成长乐园"活动。
4、定期召开班主任、思品课老师及心理辅导员会议,交流辅导心得。
5、心理健康教育工作组谈话会
(三)家长版块讲座
低年级:习惯决定命运;
中年级:挫折教育、让你的小孩成为学习的高手;
高年级:做个知心家长;
2、征询
详细的方式有:
(1)个体征询
(2)征询
(3)书信征询
(4)家校联络本交流
3、亲子教育--与学生家长的交流、沟通
(四)校园文化版块办好心理健康教育小报阳光之旅;
2、出好心理健康教育专题板报;
3、完善心理征询室的布置;
4、办好"心育之声"播送;
5、做好校长信箱的信息反响,老师心语、学生心语征稿搜集活动。
五、心理健康教育教研的开展
做好心理健康辅导方法的讨论:脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。
六、其他工作
依照市县级要求做好各项工作的安排落实。
详细工作安排
九月:1、制定心理健康教育打算;
2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报;
3、利用家长会向家长宣传"家庭心理指导"的有关内容,如:
低年级:习惯决定命运;
中年级:挫折教育、让你的小孩成为学习的高手;
高年级:做个知心家长;
4、开展常规征询。
十月:1、设立校长信箱;
2、布置阳光之旅心理小报;
3、聘请专家讲座;
4、接着指导"阳光小天使"在班中开展"快乐果"谈心角活动。
十一月:3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2、心理小报稿件搜集、整理、展示;
3、开展老师心理成长乐园活动(一);
4、学校心理健康网站的宣传和启用;
十二月:1、校内心理健康活动课赛课;
2、开展老师心理成长乐园活动(二);
一月:1、心理教育论文评比;;
2、做好学期各类心理教育材料积累
3、本期心理健康工作总结。