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2023
班主任工作
家访
心得体会
班主任工作范文之家访心得体会二
家访,对我们老师来说,并不是一个生疏的词。家访主要是指班主任通过上门走访、或书信等手段,与学生家长获得联络,共同沟通和讨论学生教育咨询题的方式。作为联络家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好小孩的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时理解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却接着享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反响和建议,不仅获得了家长对学校和老师的理解和支持,同时还加深了老师与家长的感情。
在这次家访过程中,我深入体会到,作为老师我们要积极的指导家长,同时多进展交流,家长和老师互相学习,互相信任,互相合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要注重家访。
家访是老师亲密与学生家长联络的一种最常用的方法,勤于家访,擅长家访是带好班的窍门之一。通过家访,能够跟家长交流情况和交换意见,统一认识,如此既协助老师改良教学工作,又协助家长改良家庭教育,从而能构成教育合力。苏霍姆林斯基说过:“只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的根底上,而家庭教育是一门培养人的科学。〞通过家访保持教育的一致性,是儿童健康成长的关键。必须充分认识家访的重要意义。
二、家访应有预备地进展。
应针对学生的情况详细分析,想要说什么,最好在内心有个提纲,到时一五一十,侃侃而谈,沉着不迫,有条有理,家长听起来确信认真,觉得老师工作细心,非常负责任。
三、家访要讲究艺术性
家访时的谈话最讲究技巧,谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进展。首先要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生,要从爱心出发,、不要以偏概全,一差皆差。应该从表扬其优点开场,翻开家访场面,使家长体会到严是爱、松是害,不管不教要变坏;向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的进步,不要当面告状,不能把家访当作告状的时机,特别不能当着学生的面向家长数落学生,要告诉学生犯了错误并不可怕,可怕的是不改正,改正了确实是好学生。。交谈中尽量做到多鼓舞,少批判。所以鼓舞也要适可而止,防止使学消费生骄傲自满,沾沾自喜的情绪,同样也要指出其缺乏之处,提出教育建议,希望获得家长的配合,如此家访的气氛会比拟融洽,家长比拟容易接受,小孩也会消除恐惧心理,愿意改正缺点,加强进步的决心。再次,家访中的语气要亲切,不要语调僵硬。家访中偶然会遇到极个别素养较低的家长。他们娇惯子女,放任自流,甚至对老师蛮不讲理。老师去家访,首先是客人的身份,不可针尖对锋芒,发生口角,使本人堕入进退两难的境地。谈话要言简意赅,话不投机就适时告辞。
总而言之,老师家访,会让学生感遭到老师的关注和注重。这对学生是一种鼓舞,对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理间隔,和学生家长互相理解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长理解学生在校各方面的表现和学校正学生的要求,又使我理解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,同时同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。通过家访,能够觉察非常多现象的根源,良好的家访能够处理非常多咨询题,获得比拟好的教育效果,有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能协助老师改良教学工作。