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上海第二医科大学 教 案 课程名称 口腔修复学 第 1 节课 2005 年 8 月 29 日 教师姓名 张富强 职称 教 授 教研室 口腔修复 教学时数 1 授课题目 口腔修复学绪论 教学对象 02级七年制大学生 授课地点 制造局路833弄8号101教室 教学方式 讲 授 本课的重点、难点、对策： 重点： 1．口腔修复学定义 修复学包含内容 2．口腔修复学临床实践内容 3．口腔修复学的科学研究方向 难点： 口腔修复学涵盖的范围 对策： 从口腔医学→口腔修复学的发展历程，阐述本学科主要针对 的疾病和对象。 本次课应用的教具： 教材： 　《口腔修复学》第五版 马轩祥主编 教具： 1．多媒体 2．板书 参考书： 《口腔修复学》第三、四版　徐君伍主编 J Prosthet Dent 主要教学内容： 口腔修复学（Prosthodontics） 定义： 10’ 内容：缺损、缺失原因 临床表现 诊断 治疗方法 修复设计 恢复功能、形态 临床实践内容 15’ 1．牙体缺损或畸形的修复治疗 2、牙列缺损或畸形的修复治疗 3、牙列缺失的修复治疗 4、牙周疾患的修复治疗 5、颞下颌关节的修复治疗 6、颌面缺损的修复治疗 口腔修复学的科学研究 15’ 1．咀嚼器官的解剖与生理学 形态：牙齿形态、牙列形态、牙列的咬合关系、咀嚼器官的解剖结构。 功能：下颌运动、唾液腺分泌、发音过程、神经系统对各种功能反射控制、 咀嚼功能。 生物学特点：牙齿、牙周、牙槽骨（成骨及破骨细胞活动规律、组织增龄 变化、 缺牙后组织变化） 2．修复体与组织之间关系 生物力学分析 修复体对唾液分泌、自洁作用 修复体对口腔菌群微生态 修复体对神经反射控制 3．修复材料学 生物相容性 理化性能 加工性能 新型材料 4．修复设计与工艺 修复体固位力 修复体美学 修复体语音 修复方法 修复工艺 5．修复治疗的效果评估和预后预测 咀嚼效能（MKG 、EMG、语音……） 远期疗效（龋、牙周病、颞下颌关节……） 6．修复学与医学 营养；消化；内分泌；老年病 7．修复学与心理学 审美与心理 适应与心理 疗效与心理 本 次 课 小 结 要 点 1． 了解口腔修复科的特点、服务对象、防治方法、及研究方向。 2． 了解口腔修复科临床内容和矫治方法。其中重点掌握和识别牙体、牙列缺损的各类修复体的名称。 3． 了解口腔修复的发展史及今后发展动向。 本 次 课 复 习 思 考 题 1、口腔修复的发展史及今后发展动向。 2、口腔修复与相关学科之间的结合点有哪些？ 3、如何学好全口修复科的基础理论？ 临床上与实践结合点有哪些？ 下 次 课 预 习 要 点 全口义齿修复有关的基础知识 上海第二医科大学 教 案 课程名称 口腔修复学 第 2 节课 2005 年 8 月 29 日 教师姓名 张富强 职称 教 授 教研室 口腔修复 教学时数 1 授课题目 临床接诊—患者检查、诊断、治疗计划 教学对象 02级七年制大学生 授课地点 制造局路833弄8号101教室 教学方式 讲 授 本课的重点、难点、对策： 重点： 1．口腔修复科接待初诊和复诊病人的分别要求、初诊准备和顺序 2．口腔修复病人的临床检查 3．口腔修复的诊断和治疗计划制度 4．口腔修复治疗前准备和处理 难点： 1．口腔修复治疗计划制度 2．口腔修复治疗远期疗效和预测 对策： 通过实例、讲解临床接诊内容，让学生有感性认识。 本次课应用的教具： 教材： 　《口腔修复学》第五版 马轩祥主编 教具： 1．多媒体 2．板书 参考书： 《口腔修复学》第三、四版　徐君伍主编 J Prosthet Dent 主要教学内容： 临床接诊——患者检查、诊断、治疗计划 第一节 初诊 7’ 一、初诊 1．主诉 2．病史 3．检查 4．诊断 5．治疗方案(各方案利弊，远期疗效、费用) 6．确定治疗计划(同意书) 二、复诊 1．治疗 2．了解使用情况(修复体) 3．检查 4．处理 5．医嘱 第二节 临床检查 10’ 一、准备工作 1．沟通 2．器械 3．椅位 4．灯光 二、资料 1．主诉 2．病史 3．专科病史 三、检查 1．口外 2．口内 3．X线 4．模型 5．咀嚼功能 第三节 诊断及治疗计划 3’ 一、诊断及预后 1．患者自身情况 2．修复条件 3．修复方法 4．费用 5．预测…… 二、确定治疗计划 1．治疗步骤 2．时间 3．费用 4．远期疗效 第四节 修复前准备及处理 10’ 1．急性处理 2．口腔卫生 3．局部(口外、口内) 4．矫正 5．咬合 第五节 临床病程记录 4’ 一、病历书写格式 二、病历书写及管理注意事项 第六节 定期复查 3’ 一、定期复查的作用 二、定期复查的制度和形式 三、建立有效的定期复查制度 牙位记录方法 3’ 1．FDI 恒牙 2．乳牙 本 次 课 小 结 要 点 1．初诊准备及初诊顺序。 2．临床一般检查及咀嚼功能检查。 3．修复前准备及处理。 4．病历书写及牙位记录。 本 次 课 复 习 思 考 题 1．椅位调整的方法。 2．牙齿松动度的测量和记录方法。 3．修复前外科处理的内容包括哪些。 4．牙位记录的方法。 下 次 课 预 习 要 点 全口义齿修复有关的基础知识 上海第二医科大学 教 案 课程名称 口腔修复学 第 2 次课 2005 年 8 月31 日 教师姓名 佘文君 职称 讲师 教研室 口腔修复 教学时数 2 授课题目 全口义齿有关的基础知识(1) 教学对象 02级口腔系学生 授课地点 新教学大楼 101教室 教学方式 授课 本课的重点、难点： 重点： 1、 Anatomic Landmarks of Edentulous Jaws 2、 Four Departments of Edentulous Jaws 3、 Three Complete Denture Surfaces 难点： Relationships between Special Anatomic Landmarks of Edentulous Jaws and Complete Dentures 对策： 1、 结合口腔解剖生理学知识进行讲解 2、 制作多媒体画面形象显示讲解内容 本次课应用的教具： 教科书： 《口腔修复学》第五版 马轩祥 主编 教具： 1、 模型 2、 多媒体 3、 板书 参考书： 1、《全口义齿设计》冯海兰 主编 2、《口腔解剖生理学》皮昕 主编 3、《口腔修复理论与临床》徐君伍 主编 4、《Principles and Practices of Complete Denture》 主要教学内容：（可另附页） 全口义齿绪论 （5’） 第一节 全口义齿修复有关的基础知识 一、 无牙颌的解剖标志 （一） Alveolar Ridge （5’） （二） Oral Vestibule （15’） 1、Labial Frenum 2、Buccal Frenum 3、Zygomatic Process 4、Maxillary Tuberosity 5、Buccal Flange Area 6、Distobuccal Angles Area （三） Oral Cavity （35’） 1、Incisive Papilla : 2、Palatal Rugae 3、Hard Area 4、Palatine Fovea 5、Vibrating Line 6、Palatal Vault 7、Pterygomaxi