一章-第2节-细胞的多样性和统一性.ppt

红细胞红细胞 白细胞白细胞 洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 正在分裂的植物细胞正在分裂的植物细胞 人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞 我们看到形形色色的细胞，形态结我们看到形形色色的细胞，形态结构各不一样，反映了细胞的构各不一样，反映了细胞的 多样性。多样性。造成不同种类细胞形态结构不同的造成不同种类细胞形态结构不同的原因原因：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分分化化的结果。的结果。洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利 于起到于起到保护作用保护作用。例如，红细胞呈两面凹的圆饼例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，状，这有利于与氧气充分接触，起到起到运输氧气运输氧气的作用；的作用；洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞 这些细胞却又有着相似的基本结构：这些细胞却又有着相似的基本结构：细胞膜细胞膜 细胞质细胞质（核糖体、线粒体、内质网等）（核糖体、线粒体、内质网等）细胞核细胞核 这反映了细胞的这反映了细胞的 统一性统一性 大肠杆菌的细胞大肠杆菌的细胞 它与刚才看到的植物它与刚才看到的植物细胞、动物细胞有什么不同？细胞、动物细胞有什么不同？(绝大多数绝大多数)细细胞胞 原核原核细胞细胞 真核真核细胞细胞 原核原核生物生物 真核真核生物生物 衣原体、支原体、细菌、蓝衣原体、支原体、细菌、蓝藻、藻、放线菌、立克次氏体放线菌、立克次氏体 植物、动物、植物、动物、真菌真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌酵母菌、霉菌、大型真菌)、衣藻、团藻衣藻、团藻 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核核,将细胞分为两大类将细胞分为两大类:病毒，主要由核酸和蛋白质外壳组成，是一类非细胞生物体。它的复制过程可分为连续的五个阶段：吸附、侵入、增殖、成熟（装配）、裂解（释放）。SARS病毒病毒(绝大多数生物绝大多数生物)细细胞胞 原核原核细胞细胞 真核真核细胞细胞 原核原核生物生物 真核真核生物生物 细菌、细菌、放线菌、放线菌、蓝蓝藻、藻、衣原体、支原体、衣原体、支原体、立克次氏体立克次氏体 植物、动物、植物、动物、真菌真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌酵母菌、霉菌、大型真菌)、衣藻、团藻等衣藻、团藻等 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核核,将细胞分为两大类将细胞分为两大类:大肠杆菌大肠杆菌 霍乱弧菌霍乱弧菌 淋病球菌淋病球菌 小技巧：小技巧：凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“球球”、“螺螺旋旋”、“弧弧”都是细菌都是细菌。颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻颤藻、蓝球藻、念珠藻（发菜）等属于蓝藻 水华：水华：水体富营养化水体富营养化 一般来说一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,但是当它们以细胞群体的形式存在时但是当它们以细胞群体的形式存在时,我们可能见我们可能见过过 淡水水域污染、富营养化淡水水域污染、富营养化,会长出讨厌的会长出讨厌的水华水华,其中就有多种蓝藻其中就有多种蓝藻.20072007年太湖蓝藻爆发年太湖蓝藻爆发 市民抢购纯净水市民抢购纯净水 工人处理蓝藻工人处理蓝藻 发菜也属于蓝藻，在我国盛产于西北草地和荒漠发菜也属于蓝藻，在我国盛产于西北草地和荒漠,形如乱发，形如乱发，颜色乌黑，得名“发菜”颜色乌黑，得名“发菜”.因发菜跟“发财”谐音，所以人们特因发菜跟“发财”谐音，所以人们特别喜欢它，不惜以重金购买馈赠亲朋或制作佳肴。通过对发菜别喜欢它，不惜以重金购买馈赠亲朋或制作佳肴。通过对发菜的营养成分分析，发菜的营养价值不是太高，有一定的药用价的营养成分分析，发菜的营养价值不是太高，有一定的药用价值。只是由于发菜与“发财”谐音，迎合了人们图吉利的心理，值。只是由于发菜与“发财”谐音，迎合了人们图吉利的心理，因而刺激了消费。因而刺激了消费。再这样发菜真的要绝了再这样发菜真的要绝了 过渡的采挖破坏了生态过渡的采挖破坏了生态 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能是能进行光合作用的进行光合作用的自养生物自养生物。细菌中的绝大多数种类是营细菌中的绝大多数种类是营腐生腐生或或寄寄生生生活的生活的异养生物异养生物。在蓝藻和细菌的细胞中，都没有成形在蓝藻和细菌的细胞中，都没有成形的细胞核。的细胞核。原核细胞原核细胞 原核细胞与真核细胞的区别原核细胞与真核细胞的区别 类别类别 原核细胞原核细胞 真核细胞真核细胞 细胞大小细胞大小 细胞核细胞核 细胞质细胞质 生物类群生物类群 较小较小 较大较大 无核膜无核膜、核仁、核仁、无染色体，有环状无染色体，有环状DNA分子，称为拟核分子，称为拟核 有核膜有核膜、核仁，、核仁，DNA与蛋白质组成与蛋白质组成染色体染色体 有核糖体，无其有核糖体，无其他复杂细胞器他复杂细胞器 细菌、蓝藻、放线细菌、蓝藻、放线菌、菌、支原体、衣原支原体、衣原体体等等 动物、动物、植物、真菌植物、真菌 比较异同，出真知比较异同，出真知-有核糖体、线粒体、有核糖体、线粒体、等细胞器等细胞器 不同点不同点 相同点相同点（1）都有相似的细胞膜和细胞质）都有相似的细胞膜和细胞质（2）都有遗传关系密切的）都有遗传关系密切的DNA分子分子 原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞直接的差异性直接的差异性，体现了细胞的多样性。体现了细胞的多样性。原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞结构上的相似性结构上的相似性，体现了细胞的统一性。体现了细胞的统一性。1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。的生命起作用。3.新细胞可以从老细胞中产生。新细胞可以从老细胞中产生。问题问题1：比利时的维萨里：比利时的维萨里人体构造人体构造揭示了人体揭示了人体在什么水平上的结构。在什么水平上的结构。问题问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？：比夏认为器官是由什么结构组成？器官器官 组织组织 资料二：显微镜下的发现资料二：显微镜下的发现 问题问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么 构成的？构成的？问题问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？细胞细胞 细胞细胞 组织组织 器官器官 1665年，英国科学家年，英国科学家罗伯特罗伯特 虎克虎克用他的放大用他的放大200倍的倍的显微镜观察软木切片的时候，惊奇的发现其中存在着一个显微镜观察软木切片的时候，惊奇的发现其中存在着一个一个“单元”结构。虎克把它们称作一个“单元”结构。虎克把它们称作“细胞”“细胞”。科学发现的过程离不开技术的支持。科学发现的过程离不开技术的支持。问题：施莱登、施旺做出这问题：施莱登、施旺做出这种理论概括是偶然的吗？种理论概括是偶然的吗？不是偶然的，而是长期实不是偶然的，而是长期实验事实所揭示的结果。验事实所揭示的结果。科学发现需要理性思维和实验的结合。科学发现需要理性思维和实验的结合。问题：后人对细胞学说的哪一个内容问题：后人对细胞学说的哪一个内容进行了修正？进行了修正？德国的威尔肖将“新细胞从老细胞中产生”德国的威尔肖将“新细胞从老细胞中产生”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”。修正为“细胞通过分裂产生新细胞”。细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程 1、发现细胞和建立细胞学说的科学家：、发现细胞和建立细胞学说的科学家：维萨里 比夏 虎克 列文虎克 马尔比基 施来登，施旺 耐格里 魏尔肖 2、科学实验与观察：、科学实验与观察：人体的解剖 显微镜下的观察 理论思维和 科学实验的结合 细胞学说在修正中前进 3、科学技术的发展程序：、科学技术的发展程序：肉眼观察 光学显微镜观察 电镜观察 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。学发现具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。承、修正和发展的过程。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。究进程。细胞学说建立的意义细胞学说建立的意义 细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？物界的统一性？生物界的统一性生物界的统一性 连线题连线题：1.维萨里维萨里 A.提出细胞是构成植物体的基本单位提出细胞是构成植物体的基本单位 2.比比 夏夏 B.提出动植物细胞结构的一致性提出动植物细胞结构的一致性 3.虎虎 克克 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 4.施莱登施莱登 D.揭示了人体在器官水平的结构揭示了人体在器官水平的结构 5.施施 旺旺 E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 6.耐格里耐格里 F.指出器官是由组织构成的指出器官是由组织构成的 7.魏尔肖魏尔肖 G.细胞的发现者和命名者细胞的发现者和命名者 第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性 知识梳理：知识梳理：一、高倍镜的使用步骤一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第尤其要注意第1和第和第4步步）1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（在低倍镜下找到物象，将物象移至（），），2 转动（转动（），换上高倍镜。），换上高倍镜。3 调节（调节（）和（）和（），使视野亮度适宜。），使视野亮度适宜。4 调节（调节（），使物象清晰。），使物象清晰。二、显微镜使用常识二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法调亮视野的两种方法（）、（）、（）。）。2高倍镜：物象（高倍镜：物象（），视野（），视野（），看到细胞数目（），看到细胞数目（）。）。低倍镜：物象（低倍镜：物象（），视野（），视野（），看到的细胞数（），看到的细胞数（）。）。视野中央视野中央 转换器转换器 光圈光圈 反光镜反光镜 细准焦螺旋细准焦螺旋 放大光圈放大光圈 使用凹面镜使用凹面镜 大大 暗暗 少少 小小 亮亮 多多 3 物镜：物镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。），放大倍数越大。目镜：目镜：（）螺纹，镜筒越（）螺纹，镜筒越（），放大倍数越大。），放大倍数越大。三原核生物与真核生物主要类群：三原核生物与真核生物主要类群：原核生物：原核生物：蓝藻，含有（蓝藻，含有（）和（）和（），可进行光合作用。），可进行光合作用。细菌细菌：（）放线菌：放线菌：（）支原体，衣原体，立克次氏体支原体，衣原体，立克次氏体 真核生物：真核生物：动物动物 植物植物 真菌：真菌：（）等）等 四、原核生物与真核生物比较：四、原核生物与真核生物比较：有有 长长 无无 短短 藻蓝素藻蓝素 叶绿素叶绿素 球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌 链霉菌链霉菌 青霉菌，酵母菌，蘑菇青霉菌，酵母菌，蘑菇 五、细胞学说五、细胞学说 1创立者：创立者：（）2内容要点：内容要点：P10，共三点，共三点 3揭示问题：揭示了（揭示问题：