2023年一级德育工作计划2.docx

最新一年级德育工作方案 　　德育工作是小学素质教育的组成局部，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面开展，个性突出，高素质的人才。特制定此方案。 　　一.指导思想 　　认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新开展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康开展，主动开展奠定思想道德根底。 　　二.具体实施 　　1.加强 班级管理 　　1开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。 　　2制定班级鼓励机制，完善班级荣耀榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人 　　3加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，标准学生的言行，形成良好班风。 　　2.强化行为养成教育 　　1 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 　　a、能主动地遵守本班的各项规那么，能够控制自己的行为。 　　b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 　　2、有目的、有方案地培养友爱谦让，老实的优良品质 　　a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友， 　　b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、。 　　c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 　　d、讲实话，做错了事敢成认。 　　3、爱父母、爱教师、爱集体 　　a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 　　b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 　　c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。 　　4、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 　　a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 　　b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 　　c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 　　5、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 　　a、“三月十四〞植树节，进行绿化保护环境，保护草坪，不摘花的教育。结合4月2日世界地球日〞、“6月5日世界环保日〞进行环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士〞。 　　b、 具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 　　c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不模仿不良行为。 　　3. 深化爱国主义教育 　　1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 　　2、结合重大节日、纪念日适时地组织活动对学生进行爱国主义 　　1.2 许涛 　　一、指导思想 　　认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新开展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康开展，主动开展奠定思想道德根底。 　　二、具体实施 　　1、加强班级管理 　　本学期我校把与综合实践课相结合，成了对学生进行德育教育的主要途径。根据课本的安排教育内容包括了所有对儿童有意义，使儿童感兴趣的题材，让学生了解祖国了解世界，开阔学生的眼界，领略全球风光。我打算根据学生的年龄特征，经验背景和学习兴趣，将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，通过学生自己讨论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式，培养他们良好的生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我保护意识和能力，能够适应并喜欢学校的生活，能愉快、积极地面对生活中的困难，做到老实友善，遵守社会标准，热爱祖国热爱家乡 。 　　除此之外，我还担任语文的教学工作。在语文教学中，我要根据课文内容适时地渗透德育教育，使学生在欣赏课文优美语言，深刻内涵的同时，受到潜移默化的思想道德教育。 　　1开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。 　　2制定班级鼓励机制，完善班级荣耀榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人。 　　3加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，标准学生的言行，形成良好班风。 　　2、强化行为养成教育 　　本学期我仍然要充分利用晨会的短暂时间对学生进行德育教育。这个学期学校继续开展文明礼仪活动，所以在晨会时间里，我将继续带着学生逐条学习，并根据班里发生的事情，对礼仪常规进行解释，使学生能够从自身的体验中理解常规的内容，自觉做到常规中的要求。 　　结合学校的文明礼仪活动，我还要组织学生在班队会中对礼仪常规做进一步的学习。开展以“争做礼仪小标兵〞为主题的中队会。并结合学校的其他活动及时对学生进行礼仪教育。 　　1 进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 　　2、有目的、有方案地培养友爱谦让，老实的优良品质。 　　3、爱父母、爱教师、爱集体。 　　4、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。 　　5、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 　　3.、深化爱国主义教育 　　本学期我还要召开家长会，向家长汇报学生们各方面的情况，也及时让家长了解学校开展的各项活动，以得到家长们的支持，使家庭教育和学校教育紧密结合在一起，收到事半功倍的效果。另外，学生在校有了问题我还要通过 及时与家长联系相互配合把问题解决，使学生在思想上有所改变。 　　1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。 　　2、结合重大节日、纪念日适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。 　　1.3 郭伟 　　一．指导思想 　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人 　　二，德育工作重点： 　　1．爱国教育 　　知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。 　　初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。 　　按要求参加升国旗仪式。 　　关心集体，积极主动地为班集体做事。共4页,当前第2页1234 　　2．思想教育 　　★守纪 　　初步了解、的内容和学校的有关规定。 　　集会、做操时做到“快、静、齐〞 　　课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 　　遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 　　★学习 　　知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。 　　按时上学，不迟到，不早退，不逃学。 　　专心听讲，积极答复以下问题。 　　按时完成作业，书写清楚、整齐。 　　注意观察周围的一些事物，能够提出问题。 　　会按课程表准备好学习用具。 　　独立完成作业，不用别人催。 　　3．道德教育 　　★诚信 　　知道老实、守信是一种优良品质。 　　不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。 　　有错敢于成认，借别人东西要主动归还。 　　容许别人的事情要努力去做。 　　★礼仪 　　知道礼貌待人是文明的表现。 　　知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。 　　尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。 　　说话做事不阻碍他人的工作和休息。 　　能主动向长辈及邻里问好。 　　不去打搅别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。 　　保护公共设施，保护花草树木。 　　走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，注意避让来往车辆，不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危险游戏。 　　不玩火、不玩电，遇到火情向大人求救或拨打119 　　★环保 　　知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。 　　不随地吐痰，不乱扔废弃物。 　　保护花草树木，节约水电。 　　在家、在校能做到垃圾分类，进行废物回收。 　　能够在老师的带着下，参加环保活动。 　　★ 劳动 　　知道从小要爱劳动，劳动最荣耀的道理。 　　认真做值日，积极参加学校组织的各种劳动。 　　学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。 　　爱惜劳动成果，不浪费粮食，不挑吃穿。 　　4．心理教育 　　老实、活泼、开朗、勇敢、不任性、不骄傲、珍惜时间、守信用、自尊自爱、 　　1.4 陈婷 　　德育工作是小学素质教育的组成局部，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面开展，个性突出，高素质的人才。特制定此方案。 　　一、指导思想 　　认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新开展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康开展，主动开展奠定思想道德根底。 　　二、具体实施 　　1、加强班级管理 　　1开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。 　　2制定班级鼓励机制，完善班级荣耀榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人。 　　3加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，标准学生的言行，形成良好班风。 　　2、强化行为养成教育 　　1 进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 　　a、能主动地遵守本班的各项规那么，能够控制自己的行为。 　　b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 　　2、有目的、有方案地培养友爱谦让，老实的优良品质。 　　a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友， 　　b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人。 共4页,当前第3页1234 　　c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 　　d、讲实话，做错了事敢成认。 　　3、爱父母、爱教师、爱集体。 　　a、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 　　b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 　　c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。 　　4、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。 　　a、积极主动和小朋友交。培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 　　b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 　　c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 　　5、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起