2023年新形势下高校辅导员对大学新生职业生涯规划教育策略初探.docx

新形势下高校辅导员对大学新生职业生涯规划教育策略初探 ：在当前严峻的就业形势下，大学生职业生涯规划从新生开始做起十分必要。高校辅导员是大学新生职业生涯规划中不可或缺的角色，在新生职业生涯规划中发挥着重要的指导作用和引导作用。 关键词：大学新生;职业规划;高校辅导员 2022年注定是一个不平凡的年份，新年伊始全国在新型冠状肺炎的影响下，各行各业的经济都受到了全所未有的打击，根据教育部官网发布的消息，2022届高校毕业生规模预计将到达874万人，同比增长40万人，在这样的新形势下，大学生的就业压力可想而知，所以，提前做好职业规划，从现实、思想上认清当前就业形势尤为重要，想要从庞大的就业队伍中脱颖而出就必须从大学入学开始做起，充分调动自己的学习积极性，养成良好的学习习惯，为四年之后的就业打下坚实的根底。 一、职业生涯规划的概念及意义 1、职业生涯规划的概念 职业生涯规划是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育方案、开展方案，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。 2、职业生涯规划的意义 一是能够帮助个人确定职业开展的目标和方向。职业生涯规划可以帮助个人对自我进行全面的分析，从而认识自己、了解自己的特点和兴趣，评估自己的能力、优势和缺乏。二是可以促进个人不断的努力学习。三是能够激发自己的潜能。 二、大学新生面临的职业生涯规划困境 1、对所学专业的认识比较模糊 在目前的高中教育阶段，学生对大学专业的分类以及各专业的就业前景都没有完全的了解，每年高考结束，在父母和老师的帮助下，短短几天的时间就匆忙的给孩子选了不喜欢甚至不了解的专业，进入大学，很可能产生厌学情绪，缺乏进取的动力，成绩不够理想直接造成他们毕业后求职困难，甚至失业。对专业前景的认识不清晰，会让学生在大学四年得过且过，对学业及学习生活没有相应的规划，会让大学四年变成平庸的四年。 2、大学新生对环境的适应能力有待加强 从中学到大学是人生的一个转型时期，也是人生旅途的一个新起点。在大学阶段，新生最容易出现的问题就是目标的迷失。大学的学习生活与中学时代截然不同，对于新生来说，一个适应环境转变和角色转换的过程不可防止。伴随着这个转变的过程，此时，新生在学习动力、学习目标方面会出现茫然不知所措的情况。他们容易在不知所措之际松懈斗志，虚度大学初期的美好时光。中学时代的灌输性学习转变为大学的自主学习为主，基礎性知识的学习转变为专业知识的学习，自由支配时间明显增多等等，这些变化会让大学新生不适应，作为高校辅导员应该及时引导新生找好人生目标，帮助他们尽快适应大学生活。 三、高校辅导员在大学新生职业生涯规划中的指导作用 首先，高校辅导员应该做好大学新生的入学教育，入学教育的其中一个内容就是帮助学生了解自己所学的专业，辅导员应该从专业的课程设置、就业前景、社会人才供需状况、毕业生就业政策、学校历届毕业生就业情况、考研情狂等方面向学生介绍自己所学的专业，同时还要树立学生对专业的信心，这直接关系到未来四年甚至是五年对学习的热情，要让学生热爱上自己的专业，只有热爱自己的专业、对自己的专业感兴趣，才能在未来的学习中不断的努力，才会在毕业之后能在众多的竞争者中胜出。其次，辅导员要引导新生初步确定职业开展目标。对于大局部新生而言，专业、职业等概念还模糊不清，此时就让他们对将来做出准确的定位是不切实际的。新生阶段职业生涯规划的重点应是引导学生开展自我认知，通过不断学习探索的过程，尝试确定初步的职业开展目标。所以还要指导学生逐步了解广泛的职业信息。通过对社会职业环境、行业、职位和岗位的分类，职业开展通道，不同职业群对工作人员的要求及待遇等内容分析，使学生保持比较开放的职业选择态度。三是引导学生参加广泛的社会实践活动，以发现自己的能力，学会在各种不同的时机中做出最适宜的选择。三是辅导员要组织开展第二课堂活动，通过多种形式帮助新生进行职业生涯规划。辅导员在帮助学生规划生涯的同时，还可以开展第二课堂活动，构建多方位、多层次的学生开展平台，如开展大学生职业生涯设计比赛、素质拓展训练、职业角色扮演、模拟招聘和职业心理测评与咨询等。作为高校辅导员还可以邀请往届毕业生的优秀代表来为新生答疑解惑，充分发挥朋辈咨询的力量。四是鼓励学生到基层工作。以自己所带护理专业的学生为例，大局部学生毕业之后都想留在大城市工作，可是护理专业在基层的需求依旧很大，学生不想到基层的工作的主要原因是因为对基层认识不够清晰，从客观条件来讲，基层条件差是事实，但是，我们也应该公正的看待基层广阔的开展前景，目前的护理专业本科生居多，但是，在基层的护理人员大局部还是中专生，所以，鼓励本科生走向基层，可以给基层带去更新的护理工作理念，自身也可以得到比在大城市更多的时机，这就需要辅导员告诉我们的新生，投身基层，虽然道路有可能曲折，但前途确是光明的，我们应该对基层工作充满信心，对我们的事业充满信心。随着今年新冠病毒的爆发，相信国家对医护人员的政策支持会有大幅度的提升，同时，人才缺口也会增大，做为辅导员，要鼓励我们的学生走向基层，走向社会需要的地方去实现自己的人生价值。 总而言之，新形势下大学新生职业生涯规划教育不是仅限于职业生涯规划的课堂上，它应是一种培养大学生的教育体系，应到达强化大学新生职业生涯规划意识，提高大学生的职业生涯规划的剖析能力，应结合大学新生的自身素质和开展潜能，催促指导学生参与职场体验，使学生尽早了解其自身需求，合理的规划人生职业，引导学生亲身感受职场气氛，激发大学新生学习的积极性和主动性，提高综合能力和职业素养。对大学新生职业生涯规划的研究有助于大学新生积极树立社会责任感、危机感和紧迫感，培养大学新生良好的心态，并为今后走向社会打下了夯实的根底。 参考文献： [1]张普权，主编，大学生职业生涯规划与就业指导，上海交通大学出版社，2022. [2]高燕，黄春燕，高校辅导员在大学新生职业生涯规划中的引导作用，淮北煤炭师范学院学报. 作者简介：桂雪娟（1985.7.19）女，回族，云南宣威市人，本科，助教，昆明医科大学海源学院辅导员，研究方向：思想政治教育。