此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。普通高校军事理论课教学准备要重点把握好三个环节[摘要]军事理论课是普通高等学校的一门必修课，切实加强对军事理论课教准备的的研究，有助于提高军事理论教学的质量，进而持续保持这门课程对大学生的吸引力和感染力。[关键词]军事理论；教学准备；研究[中图分类号]G42[文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2023）04-0098-02军事理论课教学是普通高等学校贯彻落实国家有关政策规定，增强和提高大学生国防观念和国防意识的重要途径。教学准备作为军事理论课教学的重要一环，必须提高层次，提高标准，提高质量，特别是要重点从把握教学大纲根本要求、精雕细琢教案、搞好试讲示教等三个环节入手，把教学准备工作做实、做细，为给学生奉献出一堂堂精品课打下坚实根底。一把握好教学大纲要求环节教学大纲是军事理论课教学科目设置和时此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。间安排以及实施教学总体设计、确定教学目的和要求的根本依据，也是衡量军事理论教学整体优化与否、军事理论教学质量上下的根本标准。因此，教学内容要做到符合大纲要求，就必须熟知教学大纲根本内容和要求，掌握教学大纲和教学内容的内在联系，并适当拓展教学大纲规定以外的内容。1熟知教学大纲的根本内容和要求军事理论课程涉及知识广泛，有军事、政治、经济、技术等多个方面，教学大纲对教学目的和任务、教学的根本要求、教学内容、教学重点难点，以及教材等都做了明确的规定，是教学的重要依据。因此，高校军事理论课教学必须遵循教学大纲，并根据军事理论课教学规律、军事理论课教学的指导思想和育人目标要求，坚持有利于提高学生综合素质和能力，有利于培养高素质的国防后备人才的原那么，符合军事理论课教学和高等教育改革的开展方向，在内容上把握重点，在教学中结合实际。在组织教学时教研室要组织所有教员学习有关文件规定，熟悉大纲内容，明确大纲要求，领会大纲精神，作为教员在授课此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。准备前要反复学习大纲规定，对教学大纲规定的重点难点问题要十分清楚，这样在实际备课过程中，就能做到有的放矢，知道哪些内容是需要讲授的，哪些内容是需要增加的，哪些内容是需要拓展的，需要看哪些内容的书籍，查找哪些方面的资料，做到详略得当、重点突出，防...
