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2023
年高
数学
14
突破
一轮
复习
必备
精品
高中数学
第二章函数概念与根本初等函数Ⅰ
考纲导读
〔一〕函数
1.了解构成函数的要素,了解映射的概念,会求一些简单函数的定义域和值域
2.理解函数的三种表示法:解析法、图象法和列表法,能根据不同的要求选择恰当的方法表示简单的函数。
3.了解分段函数,能用分段函数来解决一些简单的数学问题。
4.理解函数的单调性,会讨论和证明一些简单的函数的单调性;理解函数奇偶性的含义,会判断简单的函数奇偶性。
5.理解函数的最大〔小〕值及其几何意义,并能求出一些简单的函数的最大〔小〕值
6.会运用函数图像理解和研究函数的性质
〔二〕指数函数
1.了解指数函数模型的实际背景。
2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算。
3.理解指数函数的概念,会求与指数函数性质有关的问题。
4.知道指数函数是一类重要的函数模型。
〔三〕对数函数
1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的作用。
2.理解对数函数的概念;会求与对数函数性质有关的问题
3.知道对数函数是一类重要的函数模型
4.了解指数函数 与对数函数 互为反函数〔 〕。
〔四〕幂函数
1.了解幂函数的概念。
2.结合函数 的图像,了解它们的变化情况。
〔五〕函数与方程
1.了解函数零点的概念,结合二次函数的图像,了解函数的零点与方程根的联系。
2.理解并掌握连续函数在某个区间上存在零点的判定方法。能利用函数的图象和性质判别函数零点的个数
〔六〕函数模型及其应用
1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征。知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。
2.了解函数模型〔如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型〕的广泛应用。
3.能利用给定的函数模型解决简单的实际问题。
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根据考试大纲的要求,结合2023年高考的命题情况,我们可以预测2023年集合局部在选择、填空和解答题中都有涉及,高考命题热点有以下两个方面:一是集合的运算、集合的有关述语和符号、集合的简单应用等作根底性的考查,题型多以选择、填空题的形式出现;二是以函数、方程、三角、不等式等知识为载体,以集合的语言和符号为表现形式,结合简易逻辑知识考查学生的数学思想、数学方法和数学能力,题型常以解答题的形式出现
函数是高考数学的重点内容之一,函数的观点和思想方法贯穿整个高中数学的全过程,包括解决几何问题.在近几年的高考试卷中,选择题、填空题、解答题三种题型中每年都有函数试题,而且常考常新.以根本函数为模型的应用题和综合题是高考命题的新趋势.
考试热点:①考查函数的表示法、定义域、值域、单调性、奇偶性、反函数和函数的图象.②函数与方程、不等式、数列是相互关联的概念,通过对实际问题的抽象分析,建立相应的函数模型并用来解决问题,是考试的热点.③考查运用函数的思想来观察问题、分析问题和解决问题,渗透数形结合和分类讨论的根本数学思想.
第1课时 函数及其表示
根底过关
一、映射
1.映射:设A、B是两个集合,如果按照某种对应关系f,对于集合A中的 元素,在集合B中都有 元素和它对应,这样的对应叫做 到 的映射,记作 .
2.象与原象:如果f:A→B是一个A到B的映射,那么和A中的元素a对应的 叫做象, 叫做原象。
二、函数
1.定义:设A、B是 ,f:A→B是从A到B的一个映射,那么映射f:A→B叫做A到B的 ,记作 .
2.函数的三要素为 、 、 ,两个函数当且仅当 分别相同时,二者才能称为同一函数。
3.函数的表示法有 、 、 。
典型例题
例1.以下各组函数中,表示同一函数的是〔 〕.
A. B.
C. D.
解:C
变式训练1:以下函数中,与函数y=x相同的函数是 〔 〕
A.y= B.y=()2 C.y=lg10x D.y=
解:C
例2.给出以下两个条件:〔1〕f(+1)=x+2;(2)f(x)为二次函数且f(0)=3,f(x+2)-f(x)=4x+2.试分别求出f(x)的解析式.
解:〔1〕令t=+1,∴t≥1,x=〔t-1〕2.
那么f(t)=(t-1)2+2(t-1)=t2-1,即f(x)=x2-1,x∈[1,+∞).
〔2〕设f(x)=ax2+bx+c (a≠0),
∴f(x+2)=a(x+2)2+b(x+2)+c,那么f(x+2)-f(x)=4ax+4a+2b=4x+2.
∴,∴,又f(0)=3c=3,∴f(x)=x2-x+3.
变式训练2:〔1〕f〔〕=lgx,求f〔x〕;
〔2〕f〔x〕是一次函数,且满足3f〔x+1〕-2f〔x-1〕=2x+17,求f〔x〕;
〔3〕f〔x〕满足2f〔x〕+f〔〕=3x,求f〔x〕.
解:(1)令+1=t,那么x=,
∴f〔t〕=lg,∴f〔x〕=lg,x∈(1,+∞).
〔2〕设f〔x〕=ax+b,那么
3f〔x+1〕-2f〔x-1〕=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b=ax+b+5a=2x+17,
∴a=2,b=7,故f〔x〕=2x+7.
〔3〕2f〔x〕+f〔〕=3x, ①
把①中的x换成,得2f〔〕+f〔x〕= ②
①×2-②得3f〔x〕=6x-,∴f〔x〕=2x-.
例3. 等腰梯形ABCD的两底分别为AD=2a,BC=a,∠BAD=45°,作直线MN⊥AD交AD于M,交折线ABCD于N,记AM=x,试将梯形ABCD位于直线MN左侧的面积y表示为x的函数,并写出函数的定义域.
解:作BH⊥AD,H为垂足,CG⊥AD,G为垂足,
依题意,那么有AH=,AG=a.
〔1〕当M位于点H的左侧时,N∈AB,
由于AM=x,∠BAD=45°.∴MN=x.∴y=S△AMN=x2〔0≤x≤〕.
〔2〕当M位于HG之间时,由于AM=x,∴MN=,BN=x-.
∴y=S AMNB =[x+〔x-〕]=ax-
〔3〕当M位于点G的右侧时,由于AM=x,MN=MD=2a-x.
∴y=S ABCD-S△MDN=
综上:y=
变式训练3:函数f(x)=
〔1〕画出函数的图象;〔2〕求f(1),f(-1),f的值.
解:〔1〕分别作出f(x)在x>0,x=0,x<0段上的图象,如以下图,作法略.
小结归纳
〔2〕f(1)=12=1,f(-1)=-f=f(1)=1.
1.了解映射的概念,应紧扣定义,抓住任意性和唯一性.
2.函数的解析式常用求法有:待定系数法、换元法〔或凑配法〕、解方程组法.使用换元法时,要注意研究定义域的变化.
3.在简单实际问题中建立函数式,首先要选定变量,然后寻找等量关系,求得函数的解析式,还要注意定义域.假设函数在定义域的不同子集上的对应法那么不同,可用分段函数来表示.
第2课时 函数的定义域和值域
根底过关
一、定义域:
1.函数的定义域就是使函数式 的集合.
2.常见的三种题型确定定义域:
① 函数的解析式,就是 .
② 复合函数f [g(x)]的有关定义域,就要保证内函数g(x)的 域是外函数f (x)的 域.
③实际应用问题的定义域,就是要使得 有意义的自变量的取值集合.
二、值域:
1.函数y=f (x)中,与自变量x的值 的集合.
2.常见函数的值域求法,就是优先考虑 ,取决于 ,常用的方法有:①观察法;②配方法;③反函数法;④不等式法;⑤单调性法;⑥数形法;⑦判别式法;⑧有界性法;⑨换元法〔又分为 法和 法〕
例如:① 形如y=,可采用 法;② y=,可采用 法或 法;③ y=a[f (x)]2+bf (x)+c,可采用 法;④ y=x-,可采用 法;⑤ y=x-,可采用 法;⑥ y=可采用 法等.
典型例题
例1. 求以下函数的定义域:
〔1〕y=; (2)y=; (3)y=.
解:〔1〕由题意得化简得
即故函数的定义域为{x|x<0且x≠-1}.
〔2〕由题意可得解得
故函数的定义域为{x|-≤x≤且x≠±}.
〔3〕要使函数有意义,必须有
即∴x≥1,故函数的定义域为[1,+∞〕.
变式训练1:求以下函数的定义域:
〔1〕y=+(x-1)0 ; (2)y=+(5x-4)0; (3)y=+lgcosx;
解:〔1〕由得所以-3<x<2且x≠1.
故所求函数的定义域为〔-3,1〕∪(1,2).
〔2〕由得∴函数的定义域为
〔3〕由,得
借助于数轴,解这个不等式组,得函数的定义域为
例2. 设函数y=f(x)的定义域为[0,1],求以下函数的定义域.
〔1〕y=f(3x); (2)y=f();
(3)y=f(; (4)y=f(x+a)+f(x-a).
解:〔1〕0≤3x≤1,故0≤x≤,y=f(3x)的定义域为[0, ].
〔2〕仿〔1〕解得定义域为[1,+∞).
〔3〕由条件,y的定义域是f与定义域的交集.
列出不等式组
故y=f的定义域为.
〔4〕由条件得讨论:
①当即0≤a≤时,定义域为[a,1-a];
②当即-≤a≤0时,定义域为[-a,1+a].
综上所述:当0≤a≤时,定义域为[a,1-a];当-≤a≤0时,定义域为[-a,1+a].
变式训练2:假设函数f(x)的定义域是[0,1],那么f(x+a)·f(x-a)〔0<a<〕的定义域是 〔 〕 A. B.[a,1-a] C.[-a,1+a] D.[0,1]
解:B
例3. 求以下函数的值域:
〔1〕y= (2)y=x-; (3)y=.
解:〔1〕方法一 〔配方法〕
∵y=1-而
∴0<∴∴值域为.
方法二 〔判别式法〕
由y=得(y-1)
∵y=1时,1.又∵R,∴必须=(1-y)2-4y(y-1)≥0.
∴∵∴函数的值域为.
〔2〕方法一 〔单调性法〕
定义域,函数y=x,y=-均在上递增,
故y≤
∴函数的值域为.
方法二 〔换元法〕
令=t,那么t≥0,且x=∴y=-〔t+1〕2+1≤〔t≥0〕,
∴y∈〔-∞,].
〔3〕由y=得,ex=∵ex>0,即>0,解得-1<y<1.
∴函数的值域为{y|-1<y<1}.
变式训练3:求以下函数的值域:
〔1〕y=; (2)y=|x|.
解:〔1〕(别离常数法)y=-,∵≠0,
∴y≠-.故函数的值域是{y|y∈R,且y≠-}.
(2)方法一 (换元法)
∵1