2023年中学“廉洁清风进校园”汇报材料.docx

中学“廉洁清风进校园〞汇报材料 去年三月，XX县区教育体育局下发了关于开展“廉洁清风进校园〞教育活动的实施意见后，学校迅速行动，通过调研，因地制宜制定切实可行的活动方案，从而使整个活动开展得有声有色。 一、领会精神，形成共识 文件下发后，我们在书记室的组织下迅速分层进行学习，通过文件的学习，我们充分认识到开展廉政文化进校园活动，要以“三个代表〞重要思想为指导，以反腐倡廉为主题，以多种廉政文化设施和文化活动为载体，贴近教师和学生实际，科学规划，循序渐进，坚持虚实结合，以虚促实，做到知识性、趣味性、教育性相统一。要做到与学校原有的教学方案和教学条件密切结合，适当调整内容，不增加学生负担。同时，通过开展廉政文化进校园活动，进一步标准学校收费行为，深化校务公开工作，加强教师职业道德建设，增强尊师爱教爱生意识，努力净化校园风气，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻〞的浓厚气氛。 二、正确定位，找准工作思路。 深入进行廉政文化教育，我们把教育活动分为三个层次，到达三个目的： 1、在学校干部、党员教师中开展“廉洁从教，勤俭节约〞为主题的教育活动，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作那么，发奋有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2、对全体教职员工提倡，“廉洁，从我做起〞，要求做到“遵纪守法，廉洁从教，以廉育人〞。促进全体教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。 3、对全体学生倡导，“廉洁，从小做起〞，做到“知廉、守廉、扬廉〞。把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。 三、落实措施，重在有条不紊。 1、营造气氛，使敬廉崇洁成为一种大气候，成为校园文化建设的有机组成局部。学校自上而下逐级发动，首先成立“廉洁清风进校园〞教育活动领导小组，精心筹划、设计载体、制订详实的教育活动方案，落实分工，明确职责。随后在全体教职员工大会上学习文件，发放建议书，签订责任书。并举行“坚决反对有偿家教、参与传销、收受家长馈赠〞签字仪式。 以教研组为单位探讨如何在自己的学科内容中渗透“敬廉崇洁〞。结合校本教研模式，自己培养自己的教师，自己解决自己的问题。在日常教育活动中渗透、实践和感悟，做到有方案、有措施、有监督、有案例、有总结。年末评比最正确。学生那么以班为单位，学习“廉洁清风进校园〞的活动方案。期末进行家长、学生评教师活动。 2、创设载体，做好三结合的文章。 1）与党风廉政建设相结合 积极开展“廉洁，从严做起〞主题教育活动，认真学习上级规定的有关文件，进一步落实本单位的党风廉政责任制，做到严守党纪、廉洁从政、正确用权，使廉政文化入心入脑，为“廉洁从教〞打下良好的思想根底。具体落实五项要求。 ①作廉政承诺 ②知廉政制度 ③读廉政故事 ④树廉政典范 ⑤写廉政心得 2）与行风建设相结合 在全体教职员工中开展“廉洁，从我做起〞的“五个一〞主题教育活动 ①召开一次发动大会，组织学习行风建设和师德师风建设相关文件，发放告全校师生及家长的建议书。 ②签订一份“廉洁从教〞责任书 ③提炼一句“廉洁从教〞格言 ④举办一次“郑培民先进事迹〞文章、图片展示会 ⑤开好一次廉政文化的主题班会，要求结合班团队活动，分层次设计，组织开展各类符合学生身心特点的主题教育活动。 3）与学校的 德育教育相结合 在全校学生中，喊响“廉洁，从小做起〞的口号，做到知廉、守廉、扬廉。 ①梳理整个初中语文、思品、社会、政治等教材中蕴涵着的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，通过感受，交流讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验，利用班队课、思政课、国旗下讲话（集会）等渗透反腐倡廉教育内容。 ②认真学习教育体育局编写的“敬廉崇洁〞为主题的教育读本，我们分年段特点，举办了如征文比赛、演讲比赛、“敬廉崇洁〞格言征集、廉政漫画征集等活动，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。。 ③创设宣传阵地 充分利用校报、校刊、黑板报、校园播送电视系统、网络等载体，开辟“廉洁清风进校园〞教育活动专栏，营造良好的学习宣传气氛。我们还正在加紧制作一批以廉政格言警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，到达潜移默化的教育效果。 4）我们还深入开展节约型校园建设，在建设节约型校园系列活动中，我们已经相继开展了“勤俭节约，从我做起〞签名活动、“勤俭节约，从我做起〞演讲比赛、制订各班节约公约等活动，并向全校学生征集了校园十大浪费行为，并针对这些浪费行为征求了十个金点子，这一“双十〞活动得到了学生的大力支持，参与热情高涨，制作而成的“校园十大浪费行为及‘反对浪费，从我做起’〞宣传短片，在师生中引起了强烈的震撼，当务之急是要在余温未消退之前，继续创新载体，继续做深做实“勤俭节约〞文章，要让“勤俭节约〞思想植根于每位学生心中。 5）“三星工程〞是我校的一大特色，是学校德育工作的有效途径，是学校弘扬校园正气、挽救迷途少年的重要举措，也是“廉洁清风进校园〞与学校素质教育相结合的最正确结合点。在本次活动中，我们也很好地抓住了这一有利时机，以“三星工程〞促进活动的开展，用“廉洁清风进校园〞活动的开展赋予“三星工程〞以新的文化内涵。们于开学初就充分发动全校教师与学校贫困生结对，让更多的人参与“爱心工程〞，让爱心洒满滨江校园，到目前为止，学校朱海涛、陈伟霞等多名教师与本校贫困生结成了对子；在“明星工程〞的评选中，我们又新增了“节约之星〞等明星荣誉；在“交心〞对象的选择上，我们也加上了在“节约〞、“廉洁〞等方面的标准等等，这些途径的实施，使本次活动深入到了学校每个个体，每个角落。 四、加强督查，贵在持之以恒 为使本次活动能扎实开展，学校以党支部为核心，与工会、团委、政教处共同合作，对教职员工及全校师生进行了深入细致地督查指导，做到“月月有重点，事事有人查〞，证工作顺利进行，使活动真正收到实效，要求校信息中心派人拍照积累资料，努力做到活动开展有始有终，当然要使本次活动收到实实在在的成效，还必须持之以恒，创新方法。今后，我们将紧紧围绕胡总书记在3月4日全国政协民盟民进联组会上提出的“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以效劳人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以老实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻〞的“八荣八耻〞重要论述，在全校师生中开展大讨论，以课堂为主渠道进行广泛宣传，培养青少年树立社会主义荣辱观，分清是非、善恶、美丑。加倍努力，创设更多的载体，把“廉洁清风进校园〞的活动推向高潮。 第6页 共6页