教师真爱无声讲演词苏联宏大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。爱是教育的灵魂，是老师工作的基石。〞从前，有个女孩迷上了小提琴，每晚在家里不停地拉，家人不堪忍受，她只好跑到一片幽静的树林里拉琴，当她独奏完一曲，突然听到一个老妇人的赞美，继而老妇人说：“我耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错。〞于是，女孩每天早晨来这儿为老人拉琴，每奏完一曲，老人都连连赞扬：“感谢，拉得不错。〞最终有一天，女孩的家人觉察，她琴拉得很好了。女孩后来才知道，树林中那位慈祥的老妇人是有名的器乐教授，而她的耳朵从未聋过。可见，器乐教授认真良苦，她装耳聋与其说是她的经验，不如说是一种“不教而教〞的教育艺术。“春风化雨，润物无声〞这是教育的最高境界，也是老师对同学最深厚的爱。对于同学来说，师爱是一种奇异而又宏大的力量，它如缕缕春风吹醒冰封的土地，似绵绵细雨滋润枯槁的心田身为老师，就应用真诚的爱心把每一个孩子放在被关心、被敬重、被理解的位置。个人工作总结范文今年开学初期，我遇到一位叫艾克的维族同学由于种种缘由不情愿到原班报到，母亲带着他找校长调班，困为他成果较差，校长也很犯难，耗了整整一天也没有结果，最终艾克热木妈妈找到了我，她告知我：“这孩子不给他调班他就不想上学了。犟了整整一天，饭也不愿吃。我骂他、打他，他也不愿报到。〞说着泪如雨下。我看着她那难过憔悴的脸，望着她低着头站在一边一言不发的艾，我在想假设他是我的孩子，我应当怎么办，我理解她母亲的痛楚怀着理解的心接受了艾克热木。艾克热木上我班后，他表现得乐观上进，第一次小考就考了90分，我不失时机地在全班表扬了他，他当时那种兴奋感动的神情使人难忘。今年流感猖獗，学校为杜绝传染，要求每位同学到校用消毒水洗手。艾克主动为班级捐献两块新毛巾让同学们擦手同学们欢呼着，看到此情景，他一脸幸福地笑了。10月，学校为庆团成立四十周年组织了方队表演，每天下午我班大局部同学要参与方队教育，艾克放学后就主动留下来做值日，清扫班级卫生。这样始终坚持到庆典结束。他任劳任怨，毫无怨言。我觉得自己只是为他做了一点点，他却为班级做了很多，是他在关心我，让我享受教育成功的欢快。通过这件事，我深深地感受到爱同学就是爱自己，我们就是传递爱的火炬手，把爱传递到同学心中，而他们回馈给我们的将是享之不尽的欢快心情。这就好比站在大山前，对着大山喊：“我爱你...
