教师真爱无声讲演词苏联宏大的文学家高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。爱是教育的灵魂,是老师工作的基石。〞从前,有个女孩迷上了小提琴,每晚在家里不停地拉,家人不堪忍受,她只好跑到一片幽静的树林里拉琴,当她独奏完一曲,突然听到一个老妇人的赞美,继而老妇人说:“我耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错。〞于是,女孩每天早晨来这儿为老人拉琴,每奏完一曲,老人都连连赞扬:“感谢,拉得不错。〞最终有一天,女孩的家人觉察,她琴拉得很好了。女孩后来才知道,树林中那位慈祥的老妇人是有名的器乐教授,而她的耳朵从未聋过。可见,器乐教授认真良苦,她装耳聋与其说是她的经验,不如说是一种“不教而教〞的教育艺术。“春风化雨,润物无声〞这是教育的最高境界,也是老师对同学最深厚的爱。对于同学来说,师爱是一种奇异而又宏大的力量,它如缕缕春风吹醒冰封的土地,似绵绵细雨滋润枯槁的心田身为老师,就应用真诚的爱心把每一个孩子放在被关心、被敬重、被理解的位置。个人工作总结范文今年开学初期,我遇到一位叫艾克的维族同学由于种种缘由不情愿到原班报到,母亲带着他找校长调班,困为他成果较差,校长也很犯难,耗了整整一天也没有结果,最终艾克热木妈妈找到了我,她告知我:“这孩子不给他调班他就不想上学了。犟了整整一天,饭也不愿吃。我骂他、打他,他也不愿报到。〞说着泪如雨下。我看着她那难过憔悴的脸,望着她低着头站在一边一言不发的艾,我在想假设他是我的孩子,我应当怎么办,我理解她母亲的痛楚怀着理解的心接受了艾克热木。艾克热木上我班后,他表现得乐观上进,第一次小考就考了90分,我不失时机地在全班表扬了他,他当时那种兴奋感动的神情使人难忘。今年流感猖獗,学校为杜绝传染,要求每位同学到校用消毒水洗手。艾克主动为班级捐献两块新毛巾让同学们擦手同学们欢呼着,看到此情景,他一脸幸福地笑了。10月,学校为庆团成立四十周年组织了方队表演,每天下午我班大局部同学要参与方队教育,艾克放学后就主动留下来做值日,清扫班级卫生。这样始终坚持到庆典结束。他任劳任怨,毫无怨言。我觉得自己只是为他做了一点点,他却为班级做了很多,是他在关心我,让我享受教育成功的欢快。通过这件事,我深深地感受到爱同学就是爱自己,我们就是传递爱的火炬手,把爱传递到同学心中,而他们回馈给我们的将是享之不尽的欢快心情。这就好比站在大山前,对着大山喊:“我爱你...