2023年学校德育处老师个人总结.docx

2023年学校德育处老师个人总结 大家上午好！ 一、坚持最初的工作定位不转变 必需要有标准的形式，觉得要想将一项工作做的精彩。然后将形式行之有效的开展下去，使其能够为工作的效率效劳，只有这样才会取得应有的成果。因此支配每项工作之前，为了实现最好的活动效果，首先会全盘考虑各个级部之间的差异及力量范围，协调好各个级部的力量，然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑，最终才将要求下发给各个级部和各位老师。目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势，尽量做到让老师们能够特殊清楚地了解活动开展地流程和要求。为了使每项工作与活动做到有始有终，具体地实施过程中，会努力做好老师们前方效劳工作，并依据此项工作一开头时制定的要求，完成督导检查的工作。效劳的另一层含义是为领导服好务，不管是自己份内的工作还是临时支配的紧急性任务，都要求自己认认真真地完成。 就把德育处的工作定位为“效劳、督导、协调〞经过第一年的探究与实践，初接此项工作时。感觉这个定位还是比较恰当和精确     的因此在这一年中，照旧以这个定位来严格要求和约束自己。 总结自己一年的工作，我可以坚决的问心无愧地说：自己真地是全身心的投入了工作。俗话说：“人无完人〞，我也不是一个完人，而是一个存在很多缺点和缺乏的俗人，或者更精确     的说是一个感性多于理性的女人。因此，有时面比照拟简洁、紧急性的工作时，面对老师们对某个问题的争吵时，大脑便时常会发生短路现象，发点牢骚，说点怨言，甚至面部表情消逝了特殊明显的变化便会时有发生。但这真得是我无法把握的最真实的内心变化的表现，过了这一会儿也就又都忘了。在这里还是真诚地期望各位领导能够体谅我的心情，同甘共苦的姐妹兄弟们原谅我的不成熟。 二、繁忙工作中体验成长的欢快 在这个岗位上的第一年是我探究、学习、打根底的阶段，而今年就步入了成长阶段。其实很多老师也都感受到了我的变化，一是好似比以前健谈了；二是支配布置工作时的态度更坚决了。是的，确实是这样的。 人们常说“环境造就人〞，现在我觉得“对待工作的态度更简洁造就一个人，转变一个人〞。要想干好自己所负责的工作，必需要站得高一点，看得远一点，自信多一点，学习刻苦一点，付出多一点。正是这种想法促使我逐步克服了自己的畏难心理和懒散心情，把每一项工作都当成是一个呈现自我，促进自我成长的时机，多一份体验就多一份收获，正是一次次专注而认真地工作，促使我实现了这个转变。 这一学年，我们学校的工作是一项接一项，每一天都是忙地团团转。老师们更是这样，由于很多地工作最终还是要老师们来具体操作和实行的，其实每一项成果的取得那都是老师们的努力付出，全力协作而取得的。在下达每一项任务时，像前面所说的，我虽然是经过了反复地争辩和思考，但要让每位老师都觉得100%的满足和合理，那也是不现实的。因此，我很期望老师们能够准时地提出意见和缺乏，使我们的工作能够顺当地有效地开展下去。但有时一些问题从学校全局动身，一旦制定也是不能任凭改动的，还期望老师们能够体谅。 三、共同携手迎接新的工作 风风雨雨中我们又共同走过了一年，闭上眼睛细细地品尝一番，脑海中留下的更多的还是幸福与欢快。能够在一起工作几年，十几年甚至几十年，这真的是我们前世修来的缘份。虽然接下来的日子，还会繁忙，还会压力重重，还会争争吵吵，但只要我们携起手来，彼此之间多一些关心，多一些体谅，信任再苦再累的日子我们也会过得欢快而充实。 最终我在这里向各位领导及老师们保证，我会一如既往地努力干好属于自己的工作，也真诚地肯请老师们能够准时给我指出缺乏，让我们的每项工作少走弯路，做出实效。 3