2023年当代大学生理想观培育研究.docx

当代大学生理想观培育研究 摘 要 近年来，对于如何培育大学生的理想观问题一直是我们国家、社会以及家庭所重点关注的问题。大学生理想观的培育在大学生步入社会以后的生活等中有着举足轻重的作用，成为了大学生成才，社会塑才，家庭以及学校育才的重要途径。对于进一步加强大学生人生观、价值观、世界观有着不可替代的地位。本次论文通过对理想观的定义、大学生理想观培育现状以及大学生理想观培育存在的问题，进而分析出大学生理想观存在的问题，提出解决这些问题的对策。 关键词：理想观；现状；问题；解决措施 Abstract Brief the cultivation on college students of the ideal’s view Summary In recently years, about how to cultivate college students of the ideal’s view has been one of the key topics of our nation, society and families. Cultivation on college students of the ideal’s view is vital after their graduation, also it has became a important way of college education, social creating helpful persons, families and schools building helpful persons. It’s also key point of building up the life, value and world view. This paper mainly to find out the problems on ideal’s view of college students and solutions, by analyzing the definition of ideal’s view, situations of the cultivation on college students of the ideal’s view, and problems during the cultivation on college students of the ideal’s view. Keywords: college students of the ideal’s view; problems; cultivation 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc481757959" 摘 要 I HYPERLINK \l "_Toc481757960" Abstract II HYPERLINK \l "_Toc481757961" 一、相关概念的界定 1 HYPERLINK \l "_Toc481757962" （一）理想观的内涵 1 HYPERLINK \l "_Toc481757963" （二）新形势下理想观的特点 1 HYPERLINK \l "_Toc481757964" （三）当代大学生理想观培育的重要意义 1 HYPERLINK \l "_Toc481757965" 二、当代大学生理想观培育现状及分析 2 HYPERLINK \l "_Toc481757966" (一)当代大学生理想观培育现状 2 HYPERLINK \l "_Toc481757967" 1.当代大学生理想观培育的成效 2 HYPERLINK \l "_Toc481757968" 2.当代大学生理想观培育存在的问题 2 HYPERLINK \l "_Toc481757969" (二)当代大学生理想观培育存在问题的原因 4 HYPERLINK \l "_Toc481757970" 1.社会层面：国内外复杂的环境影响 4 HYPERLINK \l "_Toc481757971" 2.高校对大学生理想观教育的缺失 5 HYPERLINK \l "_Toc481757972" 3.个人层面：当代大学生自身存在的问题 6 HYPERLINK \l "_Toc481757973" 三、如何培育当代大学生的理想观 7 HYPERLINK \l "_Toc481757974" （一）在社会主义核心价值观下加强大学生的思想理论根底 7 HYPERLINK \l "_Toc481757975" 1.必须坚持文化体系对理想教育的引导作用 7 HYPERLINK \l "_Toc481757976" 2.社会、学校、家庭应该建立起有助于社会主义核心价值观交流的文化气氛 7 HYPERLINK \l "_Toc481757977" （二）学校应该为大学生理想观的培育创造良好的环境气氛 7 HYPERLINK \l "_Toc481757978" （三）大学生自身应该树立正确的理想观念 8 HYPERLINK \l "_Toc481757979" 参考文献 11 HYPERLINK \l "_Toc481757980" 谢 辞 12 一、相关概念的界定 （一）理想观的内涵 在古代中国理想是一个关于志的范畴，是人们关于自己行为的一系列准那么，这种理解在现代仍然适用。而且恩格斯在实践的根底上总结出了一个比较系统说法，他认为“理想是人们外部的行为活动在人的思维中的反映，而人们把这种在思维中的反映形成一种集合〞[1]而在哲学层面，主要是从马克思的思想概念理论出发，以实践为根本，以客观存在为根底，把事物开展所发生的可能性与人们期望未来的设想结合起来的一种观念，称为理想观[2]。而现在比较认可的一种权威的解释是：理想观是一种意识形态，是关于人们的世界观、人生观、价值观在人生奋斗目标的集中表达，因而可以说是人类精神文明的一个核心内容[3]。 （二）新形势下理想观的特点 时代性与远见性的统一：随着当代社会经济文化的繁荣与开展以及大学生思想观念的更新，当代大学生理想观的变化总是受其经济文化以及客观存在的影响，又受其一定时代生产力水平的影响，所以其理想观有其时代特征。但是理想观又是人们的意识形态，所以其开展受其思想水平的影响，所以有其远见性。 个人需要与社会需要的统一：理想观表现的是自己对未来人生的一种追求，并且将自己的理想转化为现实是满足自我需要的一个过程，它是单向转换的一个过程【4】。但是理想观转化成个人需要是在一定的社会条件下进行的，它受社会条件的制约。一个人的理想只认为是顾及个人需要，而不考虑是否为社会所需，他的观念就是不切实际的、虚无的；如而果一个人的理想只考虑国家需要，而忽略了自己，那么他的观念就是不符合实际情况的。所以真正的理想观是将自己的需要与社会需要结合起来，统筹兼顾，共同开展。 可能性与现实性的统一：理想观是人们对于未来的一种预想，把未来当作一种预想的目标，而且由于未来世界的变化性比较强以及科技力量的推动，人们的理想观具有一定的可能性【5】。但是，人们的理想观是基于一定的现实根底和对应的客观存在所建立的，才有一定的可实施性，并不是人们自我想象主观臆造的，所以其存在有一定的现实性。说起理想观其并不是可以完美实现的，因为世界到处存在着变化，存在的只是可能，并不是必然。 （三）当代大学生理想观培育的重要意义 1.时代开展的要求:当代大学生理想观的培育是顺应历史开展潮流，在经济全球化、区域多元化快速开展的今天，针对大学生理想观现状的分析说明理想培育要跟随时代开展，充分表达时代的创新性【6】。 2.道德建设的要求：理想观的培育是道德建设的核心要求，在推行社会主义核心价值观的大背景下，明确提出培养“四有〞新人：有理想、有道德、有文化、有纪律。把培养有理想的新人放在第一位【7】。 3.大学生健康成长的必然要求：在当代社会的现实面前，不仅需要对大学生提供物质享受，而且必须提供一定的精神享受。而对大学生进行理想观的培育是进行精神享受的需要，而理想观对于大学生未来成长道路的选择有导向作用，树立正确的理想观对成长有促进作用；反之，有抑制作用。为了大学生成长之路能够减少阻力，必须对其理想观进行正确的引导。 二、当代大学生理想观培育现状及分析 (一)当代大学生理想观培育现状 生存在经济大繁荣、政治多极化、文化多元化的大时代，展开对大学生理想观的培育，是符历史开展潮流的，有助于大学生树立正确的人生观、择业观、社会观。对大学生进行理想观的培育，使其促进社会主义核心价值观的大繁荣有重大作用，大学生都有实现其自己理想的愿望，对大学生理想观的培育有利于树立正确的人生观。 近些年来，对理想观的培育初见成效：第一，大学生普遍树立了正确且实际可行的理想观与人生观。当代大学生理想观的建立基于可能性与现实性的统一、时代性与长远性的统一、个人需要与社会需要的统一，结合自身实际情况制定符合自身情况的理想观[8]。 第二，理想观的培育促使大学生整体素质水平提高。对我们理想观的教育必须学习自身的专业课，还必须掌握更多的学习课外技能，阅读大量书籍，提高自己的知识储藏，并且需要参加大量的实践活动，锻炼自己的操作技能。使得大学生开展成为社会需要的技能型人才与创新型人才。 第三，理想观的培育使得社会更加繁荣、更加稳定。对当代大学生理想观的培育使得大学生树立了正确的人生观、价值观与世界观，对人生道路的选择有了导向性，指引人们朝着正确方向开展，减少了犯罪事件发生的概率，维护了社会的稳定。 当代大学生理想观培育虽然取得了一些成效，但是仍然有很多存在的问题不容小觑，主要存在以下几点问题： 第一理想物欲化，无视社会责任感。在当前社会，世情、国情发生了翻天覆地的变化，全球经济多极化，文化多元化，大学生逐渐变得只关注自己的个人理想，无视社会责任的承担，只有少数学生具有民族认同感和归属感，在国家利益、民族精神面前能保持清醒的头脑，做出理智的选择。大局部学生只为自身利益和自身开展做铺垫，甚至有的人还以为人生来就是自私的，我们做每件事情的出发点都应该是个人利益，而那些为了国家利益而牺牲个人利益的人是虚伪的、愚蠢的。甚至有的人为了满足自己的虚荣心与切身的利益不惜无视国家法律法规，走上违反犯罪的道路。随着时代的进步,现实主义,功利主义,实用主义不断兴起,导致了高校对个人实用主义的理想观培育,使学生趋向与追求个人物质层面,缺乏精神层面的追求,其行动表现为缺少社会责任感和无私奉献精神. 第二，对社会主义、共产主义的信念不坚决。当前国内外形势错综复杂，外表上看各国关系以合作、开展等形式进行，实际上竞争与冲突也一并存在。大学生因为涉世不深，对各种关系了解不够，容易受社会上各种思想热潮的影响对社会主义和共产主义产生动摇。在物欲横流的社会，极端主义、享用主义等现实思想不断影响着大学生，以及大学生自身存在的攀比心理、求异心理等也对大学生产生了深远的影响。在这种背景下很多学生不重视加强自己的思想道德教育、依然不学习马克思主义和中国特色社会主义理论来加强自己的道德修养，甚至有些人觉得学习关于马克思主义与中国特色社会主义理论很无趣，给自己的学业生涯带来了沉重的负担。大学生受眼前利益的蒙蔽，缺少对理想的远大追求，甚至有的人还间接的消失了对社会主义和共产主义的信心。 第三，理想没有做到个人需要和社会需要的统一：当今时代化的进程也就是世俗化和功利化的进程，理性化的进程被淡化出了人们的视野。每个人理想观确实立都是有一定的利益作为驱使的动力。现在很多大学生理想观确实立是完全根据自己的兴趣和爱好，而不考虑社会现实需要怎样的人，这样的人确立理想观的时候往往是感性的，用自己的情感作为支配的工具。还有相当一局部学生确立理想观的时候完全是为了迎合社会的口味，形成了这样一种思维模式“社会需要什么样的人我就应该成为什么样的人〞，这样的理想观是具有现实性的，是趋向务实的