天道酬勤德育先行何彩金摘要教育并非是一成不变的，班主任的工作亦是如此。在素质教育推行的时代背景下，后进生的转化问题不仅受到了学校及教师的重视，而且也受到了家长及社会的广泛关注。在小学教育阶段，后进生尽管只占少数，但是其作为整个班级的一局部，不管是言行还是举止都会对其他小学生带来一定的影响。如何采取有效的德育策略以实现这些后进生的转化，便成了当前小学班主任实际工作中所需解决的重要问题之一。文章首先简要分析了小学后进生出现的主要原因，然后对小学班主任转化后进生的具体策略进行了较为全面的研究，以期能够促进后进生的良好开展。关键词德育小学班主任后进生转化策略中图分类号：G625.1文献标识码：A随着改革教育的不断深入，小学的后进生受到了越来越多的关注，如果未能采取有效的转化策略引导其走向正确的道路，那么会对班风及其他学生的生活和学习产生一定的影响，同时对其今后的学习和成长带来不良的影响。由此可见，后进生的转化工作在小学教育阶段所具备的重要意义，而该项工作任务对于班主任而言，那么是一个长期性的教育难题。在实际开展工作的过程中，尽管高年级小学生相较于中低年级小学生而言年龄更大一些，但是心智依旧尚未成熟，自控能力依旧有待提升，小学班主任只有根据后进生的实际情况制定更具针对性的策略，以此才能逐渐改正其不良观念及行为，使其真正融入班级管理活动中，从而为其今后的学习及开展奠定良好的根底。1导致小学后进生出现的主要原因分析1.1家庭因素对于小学后进生而言，其在学习方面往往存在着一定的困难，而且自控能力也有所欠缺，再加上其父母常常忙于工作，忽略了对孩子的教育和教导，所以便很容易使得其学习状况及行为习惯变得越来越糟糕。除此之外，父母一味地看重孩子的成绩，对后进生常常以批评和责备相待，同样也会导致问题迟迟得不到解决。1.2学校因素相较于其他学生，后进生不管是在学习能力方面还是在思想品行方面，都与之存在着一定的差距。在学校里，很多教师往往都更喜欢班级里的优等生，班级里的后进生往往都会受到不同程度的冷落和排斥，在这样的环境和气氛中，后进生与人相处和交流的方式也会随之发生改变，甚至还会出现欺负、辱骂他人以及顶撞教师的行为。天道酬勤1.3社会因素对于后进生而言，其自身明辨是非的能力以及自我控制与管理的能力都有所欠缺，但却具备了较强的模仿能力，所以便很容易受到各种不良诱惑的影响，如果未能及时地对其进行教育和指正，那么...
