2023年初二语文第一学期期末测试题六套【pep人教版】.docx

　　松柏中学八年级（上）期末考试题（2023年1月） 语文 6．按要求填空。(5分) ①归园田居(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕，也不与世俗同流合污的一句是 。 ②望岳中表达诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是 。 ③陶渊明的桃花源记中有“豁然开朗〞一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句是 　　　　　　 ， 　　　　 。 ④黄鹤楼中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的诗句是 。 ⑸十一月四日风雨大作中把现实和梦境结合起来的诗句是 。 7．某餐馆门口贴有一副对联，上联是 　　　　　　　　　 ，弃之可惜；下联是：杯中酒口口都香甜，量力而行。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗的有关语句填入上联，使之完整。(2分) 8．下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是(　 )(2分) 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 　　 ②就像不是所有的眼泪都表达悲哀 ③就像不是所有的沉默都表达否认 　　④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③①①④ 　 B．①③②④ C．②③①④ D④③①② 10．下面语段空白处应填人的恰当句子是( )(2分) 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿，　　　　　　　　　想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而几声猿啼，有如日电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住〞，杜甫吟：“风急天高猿啸哀〞，高适唱:“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。〞在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断〞令人心伤。 B、唐诗中使人向往的猿啼之声。 C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 11、仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她〞为开头补写两个句子。（2分） 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ，她 。 12、请写出一句你最喜爱的警句格言，并简要谈谈你的理解。（3分） 。 二、按要求修改短文。（4分） ①黄河是世界上含沙量最大的河流，每立方米的年平均含沙量35千克。②古人称黄河是“一担水，六斗泥〞。③黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨，④泥沙带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。⑤一位外国朋友惊讶地说：“黄河流走的不是泥沙，却是中华民族的血液呀!〞 13． 14． 15．“如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球和月亮距离的3倍〞，这是上文中的一句话。它应放在第 句后面。 16．第⑤句关联词语使用不当，应把关联词 改作 。 三、阅读理解(36分) (一)阅读下面文字，答复以下问题。（12分） 山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色人帘青。读笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀于云亭。孔子云：何陋之有？ 17．解释以下句中加点字。(3分) (1)有仙那么名( ) (2)斯是陋室( ) (3)惟吾德馨( ) 18、“无丝竹之乱耳〞中的“之〞字与以下各句加点的“之〞字用法相同的一项为哪一项( )(2分) A．山川之美，古来共谈。 B．予独爱莲之出淤泥而不染。 C．渔人甚异之。 D．君之病在肌肤，不治将益深。 19、用文中原句填空.(3分) (1)写陋室不陋的主要原因是 。 (2)写陋室环境清幽的句于是 ， 。 (3)写不受世俗、官场干扰的句子是 20、翻译以下句子。(2分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： 。 (2)孔于云:何陋之有 译文： 。 21、文章表达了作者怎样的思想感情(2分) 。 （二）、阅读以下语段，然后答题。（6分） 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而隔，界而未界，因而增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 22、苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同？(2分) 答、 。 24、下边是对文中画线句子的理解，哪一项不恰当( )(2分) A、在适当的位置上装镜子的目的是要增加景致的深度。 B、在适当的位置上装一面大镜子，就能使整个园林的景致翻一番。 C、装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次，但必须选择恰当的位置。 D、在适当的位置装上一面镜子，园林的实际空间并没有扩大，但在视觉效果上，园林的景致丰富多了。 (三)、阅读生命与气候一文，答复以下问题。（18分） 生命与气候 ⑴你能想到吗千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物那么使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 ⑵5亿多年前的“寒武纪大爆炸〞时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动 物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，所以当时的气候极其温暖。 ⑶但是，植物进行了还击。化石显示，45亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收未质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。 ⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣兴盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍，地球大局部地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。 ⑸然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一时机再次还击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。 ⑹过去约4000万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。 ⑺大约1万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是近百早来，地球的温室效应愈来愈明显。 ⑻也许，地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动在适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深地参与其中了。 25、为文中加点的字注音。（2分） 约束( ) 碰撞( ) 参与( ) 生物圈（ ） 26、第⑤段中“再次还击〞照应的是前文的哪一句(用原文答复，限10字)（2分） 27、第⑥段“地球逐渐降温〞一句中，为什么用“逐渐〞一词，请在本段中找出根据简要说明。(限40字)（4分） 28、以下表述符合原文意思的一项为哪一项( )（2分） A、植物越开展，地球温度越高；动物越开展，地球温度越低。 B、动物和植物均衡发屉，就能使地球防止温室效应和严寒期。 C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。 D、“寒武纪大爆炸〞时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍。 29、指出本文所使用的三种说明方法：（3分） (1) ， (2) ， (3) 。 30、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题面对这个问题，你觉得人类应该怎么办（5分） 。 四、作 文 （30分） 以“家〞为题，写一篇作文，可以写“小家〞即家庭生活；也可以写“大家〞即集体生活，如以校为家、以厂为家、兄弟民族是一家；还可以写“大方之家〞即各类懂方法技能的内行人；写水陆动植物“需要一个家〞也未尝不可。体裁不限，宇数600宇左右。 4．以下成语运用不正确的一项为哪一项