2023年鄂教版八年级上语文第六单元测试题.docx

第六单元测试题 本卷须知：1．本试题共8页，五大题，总分值120分，考试时间120分钟。 2．答题前将密封线内的学校、班级、姓名填写清楚。 一、全卷书写（4分） 二、积累·运用 （22分） 1．给下面加点的汉字注上拼音。 白喙（ ） 垂髫（ ） 穷匮（ ） 林壑（ ） 伛偻（ ） 箕畚（ ） 觥筹（ ） 始龀（ ） 2．文学常识填空。 ①左传是一部 史书，由 时期左丘明所作。 ②桃花源记和醉翁亭记的作者分别是 和 。 3．写出句中的通假字并解释。 ①寒暑易节，始一反焉 ② 甚矣，汝之不惠 ③便要还家，设酒杀鸡作食 ④后皇嘉树，橘徕服兮 4．根据课文内容，在下面的括号里填上恰当的动词。 火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽（ ）颛民，鸷鸟（ ）老弱。于是女娲（ ）五色石以补苍天，（ ）鳌足以立四极，杀黑龙以（ ）冀州，积芦灰以（ ）淫水。 5．用“/〞划分以下诗句节奏。 ①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ②遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ③此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ④山水之乐，得之心而寓之酒也。 6．诗词赏析填空。 山坡羊．潼关心古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ①写出潼关地势险要的句子： ②“兴，百姓苦；亡，百姓苦。〞一句流露出作者 7．根据提示默写课文语句。 ①桃花源记中描写桃林美景的句子： ②醉翁亭记中描述四时之景的句子： 8．读文答题。 许仲平义不苟取 许衡字仲平，怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自假设。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。〞人曰：“世乱，此无主。〞曰：“梨无主，吾心独无主乎〞 ①许仲平不取梨的理由是： ②这那么故事给我们的启示是： 三、（22分）理解·探究 （一） 精卫填海 山海经 发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫〞，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 9．选出加点字解释有误的一项 （ ） A其上多柘木（指发鸠之山） 其鸣自詨 （自己呼叫自己的名字） B赤足 （ 光着脚 ） 有鸟焉 （ 在那里 ） C文首 （ 纹 ） 溺而不返 （ 淹没在水里 ） D常衔西山之木石（用嘴叼） 以堙于东海（ 埋没 ） 10．选出加点字词义不相近的一项 （ ） A其上多柘木 其状如乌 B名曰女娃 名曰“精卫〞， C女娃游于东海 以堙于东海 D发鸠之山 是炎帝之少女 11．句子翻译。 ①名曰“精卫〞，其鸣自饺。 ②常衔西山之木石，以堙于东海。 12．将选文划分为两层，并概括层意。 （二）愚公移山 太行王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？〞杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？〞杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。〞遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之，寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？〞北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？〞河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 13．解释下面句中“之〞字的意思。 ①以君之力______ ②跳往助之____________________ ③汝之不惠_______________ ④告之于帝__________________ 14．选出加点字古今义没有发生变化 （ ） A．曾不能毁山之一毛 B．汝心之固，固不可彻 C．北山愚公长息曰 D．曾不假设孀妻弱子 15．选出加点词词义相同的一项 （ ） A．河阳之北 以君之力 B．年且九十 且焉置上石 C．其妻献疑曰 其如土石何 D．面山而居 而山不加增 16．翻译下面句子。 ①以残年余力，曾不能毁山之一毛。 ②而山不加增，何苦而不平？ 17．选文写太行王屋之高、愚公年岁之高、运土路程之远，有何作用？ 18．结合选文第三段，分别概括智叟和愚公形象。 19．比照阅读精卫填海和愚公移山，比较两文在内容、主旨、写法上的异同。 四、（22分）延伸·拓展 （一）醉翁亭记节选 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。 20． 选出加点字解释有误的一项 （ ） A至于负者歌于途 （ 背 ） 往来而不绝者 （断绝） B酿泉为酒 （ 做 ） 非丝非竹 （丝绸） C射者中，弈者胜 （射中） 临溪而渔 （捕鱼） D太守谓谁 （ 是 ） 太守归而宾客从也（跟随） 21．选出加点词词义相同的一项 （ ） A已而夕阳在山 起坐而喧哗者 B禽鸟知山林之乐 宴酣之乐 C而不知人之乐 而不知太守之乐其乐也 D颓然乎其间者 然而禽鸟知山林之乐 22．以下句子朗读句读不完全正确的一项 （ ） A人知从太守/游而乐，而/不知太守之乐其乐也。 B醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。 C已而/夕阳/在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也 D然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知人之乐。 23．句子翻译。 ①伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 24．选文从哪几方面来描绘了“乐〞？ 25．选文第二段运用了层层衬托的笔法，你知道衬托手法在文中的作用吗？ 26．“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。〞一句流露出了作者怎样的思想感情？ （二）少年中国说 梁启超 日本人之称我中国也，一那么曰老大帝国，再那么曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶是何言，是何言，吾心目中有一少年中国在！ 欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大概也。梁启超曰：人固有之，国亦宜然。 梁启超曰：造成今日之老大中国者，那么中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，那么中国少年之责任也。彼老朽者何足道，彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，那么吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，那么吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年进步那么国进步，少年胜于欧洲，那么国胜于欧洲，少年雄于地球，那么国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 27．选出加点字解释有误的一项 （ ） A事事皆其所已经者，故惟知照例 （ 按照惯例 ） B事事皆其所未经者，故常敢破格 （ 打破常规定格） C惟怯懦也，故苟且 （ 不正当的 ） D此老年与少年性格不同之大概也。 （ 大概 ） 28．翻译下面句子。 ①惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。 ②惟好事也，故常觉一切事无不可为者。 29．选文第二段是从哪几方面把老年人与少年人作比较的？