2023年九级班主任个人工作计划范文.docx

九年级班主任个人工作参考方案范文 　　为大家整理了九年级班主任个人工作打算，希望对你有所协助! 　　本学期我担任九年级四班的班主任工作，面对这些对今后满怀向往、满怀希望、渴望知识的新生，我的方法是：为了使学生可以在宁阳九中学习的时间里，学到更多的本领，开展本人的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教诲这批学生认识本人、提高本人。我希望能在如今这批学生中，把本人在教育教学上的理论更好的应用在实践上。老师的使命确实是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假设一位班主任，不可以把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以本人的班主任为荣，班主任也应以本人的学生而荣耀。这是我不断勉励本人话。 　　一、指导思想： 　　老师的使命确实是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以本人的班主任为荣，班主任也因以本人的学生而荣耀。因此身为班主任，首先确实是要对得起学生，其次依然要对得起学生，最后但是要对得起学生。 　　二、班级根本情况和目的： 　　我班共有学生54人。其中男生27人，女27人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风。 　　三、工作要点 　　(一)、加强班风建立 　　1、班级工作打算 　　依照学校德育工作打算的安排，引导学生开展各项实践活动。要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2、营建向上气氛 　　依照学生的年龄特点，努力营建平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给本人班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。 　　(3)让学生参与班级治理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与认识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐步构成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 　　(4)监管并执行好"五个一"活动。 　　3、班干部培养工作打算 　　班干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，协助班干部树立威信;第二，鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 　　(二)个性与共性教育 　　(1)坚持"个人阻碍集体，集体带动个人"的共识，使每个同学认识到：本人的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营建惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。 　　(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓舞他们今后作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓舞他们建立自决心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。 　　6、学校教育与家庭教育相结合 　　(1)结合考试成绩和学生的平时表现，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同讨论处理咨询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。 　　(三)针对特别学生，开展特别教育 　　1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，建立特别学生档案。 　　2.通过多种途径，采取多种方法，对特别学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特别学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合学校教育好小孩。 　　四、详细措施： 　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 　　2、提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 　　3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。 　　4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 　　5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。 　　6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。 　　7、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的咨询题。