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2023年春季学期的德育工作计划.docx
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2023 春季 学期 德育工作 计划
春季学期的德育工作方案范文   本学期我校德育工作,认真贯彻落实党的教育方针,结合中心校统一部署,按照学校总体工作方案的要求,紧紧围绕小学生守那么、小学生日常行为标准及公民道德建设实施纲要,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创立良好班集体为根底,在德育管理、学生教育中关注人的终身开展,促进德育工作者个人专业开展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,积极推行养成教育,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。   一、指导思想   以养成教育为主线,培养学生良好习惯为重点,以多种形式为手段,以全员参与为保障,对学生进行培养教育,使之学会做人,学会学习,为成高素质的人才打下坚实根底。   二、成立德育工作领导小组。   组长:   副组长:   成员:   三、工作目标及思路:   1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。   2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的气氛。   3、加强学生法制教育,并加强师生的平安教育,确保学期内无重大责任事故发生。   四、主要工作措施:   (一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。   结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人〞的气氛,树立“人人都是德育工作者〞的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。   (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化   深入开展小学生日常行为标准教育。根据新的小学生守那么、日常行为标准要求,以促进学生全面开展为出发点和落脚点,以争创“行为标准示范班〞等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励〞的“三自〞机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯〞(即老实守信,说了就要做的习惯;尊重别人,耐心听别人讲话的习惯;按规那么行动的习惯;时刻记住自己责任的习惯;节俭的习惯;天天锻炼身体的习惯;用过的东西放回原处的习惯;及时感谢别人帮助的习惯;做事之前先方案的习惯;干干净净迎接每一天的习惯。),加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实,努力到达的日常行为标准的“五无〞、“五有〞要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步),各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练,努力使学生的行为标准外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见〞的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。   (三)、积极开展丰富多彩的德育活动,实施“生态德育〞、“难忘教育〞。   积极实施“生态德育〞工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长〞为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展〞为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。   各年级应根据学生特点选定大主题,精心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动,实现“生态校园,景观优美,文化和谐〞的愿景。

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