2023年基于现代信息技术的临床检验基础教学实践研究.doc

用的合理有序，不至于由于无序的使用 术应 代信息技 证现 插入，从而保 的 术 代信息技 现 行各种 环节进 教学 对 性的 选择 状加以分析， 现 学教育的 床医 合，必需 教学的有机 基 床 和 代信息技 了 对临 结 础 检验 临 术 实现现 为 状 现 医学的教学 检验 段 现阶 一、 化和改革。 行 面 优 进 教学的各个方 对临检 ， 术 代信息技 现 特征，充分利用 进展 代 时 合 结 必需 代医学中的地位格外重要， 现 学在 检验 床 临 支持。 础 更好的基 应 供 检验 医学 为 方面的高素养人才， 检验 床 临 量，更好地培育出 质 学科的教学 该 ，提高 学方面的建 床 在 高，必需加 手力量要求比 同学的 设 检验 临 强 较 动 对 学科 该 科学依据， 应 供 为 之后的医学行 为 果， 结 ，得出各种 检验 行科学 进 象 检验对 各种 过对 多的学科，通 较 用比 应 床中 临 在 门 学是一 检验 床 临 02 17-0085- 〕 2023 〔 1671-0568 号： 文章 A ： 文献 G712 号： 分 中 编 标识码 类 图 〕 725000 安康 西 陕 学。〔 教 础 基 检验 床 为临 方向 辩 学院助教，争 术 技 职业 介：毛媛媛，安康 简 作者 践 实 学；教学 检验 床 临 ； 术 代信息技 现 ： 键词 关 。 辩 用开放了相关分析和争 应 践中的 实 教学 础 基 临检 在 术 代信息技 针对现 此，本文 为 的全面把握。 问 学 各 ，加快自身 行学 性地 合自身状况， 可以更好地 项专业 对 习 进 选择 结 的途径，同学 问 学 猎取 ，拓展了同学 习 的学 问 行相关学 进 随地在网上 时 随 够 ，同学能 术 代信息技 现 合 结 教学上。 础 基 检验 床 临 化，尤其是在 优 到 教学模式也得 础 ，各种医学上的基 进展 的不断 术 代信息技 现 要：随着 摘 实践争辩 基于现代信息技术的临床检验根底教学 。 的基 和工作打下 日后的 础 坚实 试验 其 为 水平，从而 生疏 的 设备 各种 对 上操作，便可以有效地提高 线 行 进 排， 的合理安 自身 器的时机。同学通 室之外接触相关 时间 过对 仪 现实试验 同学在 给 室， 拟试验 上建立模 络 在网 过 的作用，通 术 代信息技 发挥现 以 候就可 时 个 这 用。因此， 应 的 时 也不能准 问 的相关学 习过 足，相关同学学 的使用不 对设备 器。而由于 检验仪 致同学不能充分的接触到各种 导 就 也 多， 比相关 的，由于同学的数量 是不 状况， 的 这 设备 远 现实 这明显 实际 教学 础 基 检验 合 结 的运用。但 问 相关学 对 的生疏程度和 强对设备 加 练习 大量的 过 的接触，通 设备 最好的解决打算，无非是增加同学和相关 问题 些 的，而 困 往往是比 于同学而言， 。 问 学 相关的 涉及 这 难 较 这 对 专业 很多 器，并且需要 检验仪 型的 很多类 用到 应 需要 试验 些 这 ， 试验 行各种 常进 中要 手力量的培育。同学在日常的学 同学 重 教学也比 基 经 习 动 视对 较 础 检验 的 传统 高的学科，因而， 较 手力量要求比 门对动 医学教育是一 检验 。 现 素养教育的体 应 在肯定程度上也是适 这 影响， 的 远 深 义 生意 为产 行 试验 和 习 同学的学 对 和科研理念，从而可以 问 的学 ，可以使同学更多地了解到先 使用相关的信息技 培育要求。而通 进 术 过 代人才的 应对现 不能适 经 已 明显 操 实 加 论 的理 单纯 ， 说 上来 长远 此，从 力量。因 辩 其相关的争 强 了加 视 没有将目光投入到拓展同学的眼界，忽 之上，而 理 和 理 局限在学 行 角，将其学 局限了同学的 论 验证 论 习 为 习 视 教学 论 的理 传统 ， 时 更加全面。与此同 环节生疏 操作中的 对实际 得同学 、形象的特点，可以使 观 利用信息教学直 过 ，通 术 需要插入相关的信息技 。因此， 某些方面的教学任 本并不能适 面，犹如上文中所提到的， 务 应 书 多。另一方 的比 也相 操作中的各种要求和束 多，在 容比 较 对应 缚 实际 较 生，一方面和医学的特殊性有关，由于医学涉及的内 产 的 问题 些 这 手。 应 付，而不能做到得心 牵强 程中只能做到 意，相当一局部同学在 应 试验过 果也就往往不能尽如人 结 的 试验 下， 导 指 论 此，在落后或者不全面的理 度。由 讲课进 的 师 跟上老 难 堂上很 课 ，所以同学在 杂 繁 较 往往比 论 的理 。此外，由于医学方面 生深刻的 问 各种学 地 限，不能使同学直 生疏 产 对 观 本的篇幅有 书 践的，而且 实 往往是落后于 论 本上的理 书 主，但是， 为 学 本教 书 以 论课 合的教学方法。理 结 相 论 与理 试验 的教学方法，即 传统 着 在大多数医学院照旧秉承 研， 造成整体教学效率降低。依据笔者的 现 调 文 ⑥ ； 议 会 习 以及群众学 争辩 各种形式的集体 组织 的主体，并 争辩 确定 程要求 合 可以 师 本。老 接和 源网站 程有关的各种外部教学 课 结 还 课 链 资 课 有和 块应当 模 该 ， 块 模 动 在教学中的互 术 信息技 ⑤ 极大的便利； 应 供 同学 给 行公开可以 进 件 课 些 这 些局部，而将 现这 的表 观 更加直 够 件便能 课 学 态 形兼具的形 图 脊液、精液内含有的有形成分，借助 脑 液、排泄物、 学内容，例如血 工作中涵盖了大量的形 重要。 得更 水平也就 态 临检 为 显 检验 学 态 ，不断提升同学的形 础 学基 态 的形 实 必需要有扎 员 人 检验 ， 检 镜 候需开展人工 时 不是格外的完善，因此，很多 检查还 器 仪 相关的 态 形 。与 教学 解等； 点 、重点 段模 集、 置，包括 图谱 ④ 讲 难 拟 阶 习题 习题设 ③ 等； 视频 内容、教学 试 、考 书 程用 课 度、 进 程 课 教学相关信息，包括 ② 通； 沟 和哪个老 更明确 内容和教学内容，使同学能 辩 的争 明各个老 师 应 够 师 说 ， 绍 介 师 老 ① 涵盖的信息有： 应 所 块 成。功能模 块组 和功能模 栏 由公告 应 平台主要 络 索网 检 信息 临检 平台。校内 络 索网 检 信息 临检 立校内 设 2. 格外重要。 说 于高校来 对 源 习资 学 络 的网 发优质 效果。因此，不断的开 堂 的 性及最 主 的合理运用在很大程度上影响着同学的自 息技 课 终 动 觉 术 量与信 质 置的 设 源 习资 学 络 平台。一般条件下，网 习 一个便捷、高效的学 制造 同学 为 先 应当 ， 时 的融合 术 堂教学和信息技 传统课 行 进 沟通平台。 索平台和学 源 立教学 可以在校内 行沟通。 同学更加高效的 习 检 资 设 还 进 和 师 可以使教学的效率得到极大的提高，而且有利于老 这样 系起来， 联 密 术紧 堂和信息技 课 ，将 习 和合作学 习 行自主学 进 ，鼓舞同学 络 利的网 与校内便 借助信息技 能 师 。老 境的最有效 更多元化教学 术 够 还 设备 环 造 知力量和 当作提高同学 教学理念有一个深化的把握，并将信息技 制 认 术 最新的 应对 自身 师 多元化。老 为 合更 结 堂的 课 使其与 应当 施， 设 的演示 教学 作 只将信息技 不 师 方向。但老 也是将来教育的 为帮助 术 应当 进展 这 程的完善融合， 课 与 实现 的工具性特征，因而可以 显 有着明 术 于信息技 力量。由 习 新学 创 、 习 、合作学 习 的自主学 备较强 具 应当 下，当代高校生 的支撑 些信息技 化。因此，在 共性化、网 留意体 头 ，也开 作 术 这 络 现 时 行教学工 进 使得学校在 这 得越来越普及， 变 等都 术 代通信技 现 源、 络资 品、网 码产 代，数 时 代是信息化 时 今 现 程中的作用。 过 信息技術在教学 1. 用 在教学中的 二、信息技 应 术 。 践 床 力量和 同学 极大地增加高校 管理体系能 经验 实 临 专业 毕业 够 子档案 电 ，建立科学的 说 来 总结 授。 传 问 工作和学 术 行相关的学 进 出来， 摆脱 出繁重的管理工作中 够 高校中大局部管理人員能 让 管理效率，从而 的工作效率，和学校行政 极大增加学校管理人 一存在能 器上 服 员 够 统 务 子档案在网 的教学催促，同 行相 同学 些档案 地通 时 准 络 时电 应 进 对 过这 够 ，能 生疏 的 应 状况有着相 习 学校各个同学的学 对 此，高校就 为 。 经验 床 状况和 地了解同学的学 时 准 能 些信息的收集和 和学校通 临 习 够 查阅 过这 师 丰富自身的力量，老 渐渐 经验 得相关 获 床案例中 临 自己在 传 网站，上 学校建立的 过 有效地更新，同学通 时 行准 进 同学档案内容 对 的方式， 库 子文档 在网上建立 网技 和互 子信息技 达的今日，利用 格外 电 术 联 术 电 发 术 代化信息技 现 模管理。基于此，在 规 共性化的大 实现 行同学管理中 进 高校在 让 行革新， 进 当今的档案管理方式 对 行督察，就需要 经