2023年双减政策学习心得体会5篇.docx

2023年双减政策学习心得体会5篇 双减政策学习心得体会最新5篇 双减政策学习心得体会一 双减是国之大计，学校可从以下三方面落实。 一、抓住课堂主阵地学校育人的主阵地在课堂，课堂是育人活动的联接点，向上承接着学校课程的落地，向下承接着学生课业任务的达成。课堂承前启后的作用还表达在课前-课堂-课后的串接上，学校只有抓住了课堂，才能把双减落到实处，真正让学生解放，实现充实、自由、精彩的生活。 二、课业要管理，作业要层次学生是学习的主体，是课业的承当者。在达成学习目标的过程中，作业是教师和学生的桥梁。学校要形成符合学生身心成长规律的课业管理模型。让学生在完成课业任务的过程中，学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。鉴于此，作业需要多维度、多层次、多形式、可选择；作业也需要挑战性、探究性、创新性。 三、评价须多元，课后须丰富课后效劳蕴含着巨大的教育功能，有助于学生的个性开展。学校教育不应千人一面，评价导向必须多元化，让每一个学生都能找到自己的典范和方向。课后效劳为学生的个性开展提供了广阔空间，学校必须把课后效劳纳入到课程体系中，在课后效劳的设计上，充分利用教师、家长、社区等资源丰富效劳内容，为学生的多元开展提供保障。 双减政策学习心得体会二 2023年7月以来，在中国大地上，双减一词飞入学校、落入寻常百姓家，成为老师、学生、家长热议的话题。为什么 一是让人惊。从国家层面印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，提出双减这一项涉及重大民生的工程、涉及教育评价系统性改革的话题，要下大气力解决根底教育的诸多痛点，不只是写在纸上，更要落地实行，其重要性自然不言而喻。怎能不让人惊讶！ 二是让人喜。双减政策出台后，学校立即行动起来，从课程管理的根底性、课后效劳的人文性、作业育人的成效性等方面，开始积极思考并主动作为。不仅如此，有更多的家庭减轻了家庭教育支出和家长相应精力负担。师生关系、家校关系有了明显的改观。各地区还组建了双减工作专门协调机制。让人看到了实现根底教育教学整体性变革、积极促进学生全面健康成长的步伐在加快，怎能不产生发自内心的喜悦呢！ 三是让人思。双减最后落地于哪里应该落地于立德树人、落地于学生关键能力的培养和综合素养的提升。学校应回归教育理性，设计课程要指向生命与真善美，在提升教育教学质量和效劳水平这些关键和重点工作上做文章。教师要立足课堂，着眼未来，因材施教、知行合一，全力培养有思考能力、有审美素养、有创新意识、有实践水平、有团队精神、有共生情怀的身心健康的德智体美劳全面开展的人。 双减不是一日之功，对每位教师而言，可谓使命在肩。我们必须不断修炼自己，抛弃一切功利色彩，用独特的教师情怀：包容、引导、唤醒、鼓励、鼓舞，真心接纳学生，让每一个学生健康成长。 双减政策学习心得体会三 双减政策的出台，极大程度地减轻了学生的课业负担，也一定程度上缓解了家长辅导学生作业的焦虑，但是，对于教师来说，双减之下，压力更大了。 首先，在教学质量不减甚至要不断提高的前提下，学生作业量的减少，势必倒逼老师要切实提高课堂教学效率，才能保证教学质量。如果说，高效的课堂是保障教学质量的基石，那么教师就是保障基石牢固的人。 其次，学生作业总量要减，那么作业设计的质量就要加。只有设计出量少质优的作业，才能真正让学生在少量作业中，实现提质增效。这又无疑对教师作业设计能力提出了更高的要求。 再次，课后效劳的实施，让老师工作的时间拉长，工作量也增加了不少，也是教师双减后的一大现实问题。双减，对于学生来说，是减法，作业量减了，回家的自由时光更多了；对于老师来说，那么要做加法，要加强学习、不断充电，努力提高自身的业务水平，提升专业素养，以扎实的学识提高课堂教学质量；同时，教师还要深入研究，加强团队协作，提高作业设计的质量，以保障学生作业减量不减质。 双减政策学习心得体会四 双减政策落地后，作为家长我感受到北师大第二课堂真正的可以做到润泽生命的教育。让我们的孩子在校时光是一种美好的、滋养的生活体验。 一说减少过重的作业负担。在双减的大潮中，看到老师们更加的注重学生课后作业的层次性、有效性和个性化。同时第一时间推出课后辅导效劳，减少了和孩子因为完不成作业、写不好作业的纠缠。给家庭带来更多的母慈子孝时光。 二说二课堂和社团课程设置。真实的做到减少学生的校外培训负担。我们学校的课外课种类丰富、教师专业。真正做到了是孩子的兴趣课而不是由于种种原因的被兴趣课。 三说学校课程管理。学校重视兴趣课。四年多来，从未过因为考试或者复习就停掉兴趣课，也未无故占课。每个学期末都有兴趣课展演，也有全班齐上阵的合唱比赛、科学竞赛这些做法都在潜移默化中传递给孩子们，我所学，皆为我生活所用，不死读书读死书。做为家长，我特别放心的把孩子交给学校，也很自豪的说：有这样的专业团体陪伴我的孩子成长，我们很幸运。然后，我就可以在这样的框架下去支持我的孩子，协同她一起走过滋养而有意义的童年。 双减政策学习心得体会五 一听到双减这个词，让我第一时间就会联想到轻松和快乐。双减到底是什么呢我的理解就是减少我们的作业量和作业时间，减轻家长的负担和压力，让我们有更多的时间去培养兴趣爱好，做一个德、智、体、美、劳全面开展的学生。那么双减政策实施以来，作为一个小学生，我的生活发生了哪些变化呢 首先是作业无烦恼。虽然从周一到周五我们都要在学校上课到五点半，但是学校为我们安排了丰富多彩的兴趣课，还给我们留出了自习的时间，每天作业在学校根本都能完成，这样的学习方式让我轻松了许多，也让我的爸爸妈妈轻松了许多，他们再也不用总盯着我写作业了。一谈作业，鸡飞狗跳的场景减少了，不谈学习，母慈子孝的和谐气氛增添了许多。 其次是周末有空闲。过去我身边很多的同学周六日是没有休息时间的，大家的周末都是在课外班中度过的，好似不上辅导班周六日就像浪费了一样，是一种变相的落后。实行双减后，我们的课外班取消了不少，周末大家有了更多自由支配的时间，对于我来说终于可以沉浸于书海之中，嗅嗅那一抹淡淡的书香，思考书中的哲理，体会书中的趣味，感受生活的美好。总而言之，双减政策后我的学习生活更加丰富更加美好，自主学习能力有了很大的提升，我也相信我的童年定将收获双倍的快乐！希望我们能通过双减这扇窗，更多的体悟真情，提升心智，学会自知、自律和自强。少年当有凌云志，不用扬鞭自奋蹄，乘风破浪开新篇、砥砺奋进正当时！ 6