2023年高考总结5篇精选范文.docx

高考参考总结最新5篇范文 　　高考总结(一)： 　　2023年高考我校超额完成市局下达的任务，获得历史性打破，重本xx人，本科xx人，其中文化xx人，美术xx人，专A44人，共63人专A线以上。 　　本届学苗根底比拟差，高一入学时，按入口比例，预测上专A线以上的同学只有18名，我校能获得以上优良的成绩，与全体师生三年的共同努力密不可分，下面谈谈备考的一些做法： 　　一、学生方面： 　　首先是端正思想，树立决心，严把高考冲刺关。高2023年，我们屡次召开家长会、成绩分析会、考前辅导会、百日誓师、三十天签名大会等，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难。 　　其次是强化纪律，加大班级治理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。无规矩不成方圆。这句话关于高三的学生来说更为重要。因而，我们在去年x月份 　　开场就制定相关的规章制度，统一思想，年级领导、级长、班主任齐抓共管，学生从宿舍、清洁、跑操、午后复习、晚就寝等方面都能严格要求本人，我们在每一天的跑操完毕后，全体学生集中唱班歌或级歌，让学生在歌声中培养决心，在歌声中培养群众观念。每周三的课间操，我们进展年级15分钟的周小结，把上周存在的各种情况简单通报，并对本周提出相关要求。 　　再次是因材施教，科学治理。本届学生，是高三级大局部老师带了三年的学生，应对入口只有18个的生源，从高一开场，我们就对学生进展逐一排队分类分析，及时调整思路，在高一实行稳定教育，高二实行提升教育，高三实行冲刺教育。高三冲刺教育的一年，务必有时间和方法的保证。因我校学生是以农村学生为主，一向以来没有午休的习惯。因而，我们推荐成绩中上的同学午饭后尽量回课室进展习题的训练，1：45分后在课室进展简单的休息。在这个过程中，我们没有硬性要求老师陪着学生训练，但非常多老师都自觉回课室协助学生处理征询题、指导学生科学解题，如白成龙级长、梁其明老师、罗丽娇主任等。在时间充分的保障和科学方法的指导下，我校今年高考获得优良的成绩。 　　应对着共同努力的结果，我们当然欣喜，但反思我们的教育教学也存在许多不尽人意之处，因而我们在今后的工作中应加强以下几方面： 　　1、加强教学教研力度，提高课堂效率。 　　2、及早培养成绩低下的学生，扩大跟踪学生的面，构成一个比学赶帮的团体。 　　3、加强学生情感、价值观的培养，提高学生的综合素养。 　　二、老师方面： 　　首先是有一个团结务实的老师群众。大家说到高三，非常多人的评价非常简单，确实是“气氛好〞。本届高三年级有一个好的工作气氛，互相促进，互相帮助，有征询题摆在当面，一心为工作，不存私心，领导和老师之间，老师和学生之间融洽的关系是做好工作的根底。我们考虑到高三老师平时工作压力大，年级常常在周五放学后有方案地组织高三老师进展群众体育活动，如男女混合足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，让老师们在繁忙的备考工作中得以放松，充分协调好工作与生活。 　　其次是有奉献精神。以班主任为核心的老师群众关心学生，热爱学生，把学生的成长进步当作本人的第一要务。非常 　　多老师克服身体有病、家中有事、小孩高考、小孩老人生病等诸多困难，为了学生舍小家顾大家，一心扑在工作上。如本届高三有一位女同学体质十分弱，一周最少有2到3次到卫生院看病，作为班主任的吴敏术老师随叫随到，毫无怨言，充分表达出滨中人温情关心的一面。 　　再次是工作针对性强。假设说本届高三最成功的做法是什么我认为抓“体艺生文化〞的策略是最成功的，在体育班的备考中，我们把文化这条主线贯穿于一直，下午坚持上完文化后再训练，甚至在专业考试前两周才停文化课，比以往任何一届体育生上文化课多。高2023年，我们坚持每周召开级长、班主任会议，会议实效性强。科任老师紧紧团结在班主任四周，共同研究学生，出思路、想方法，所有的工作都是有的放矢。高三年级的群众备课效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗潜力强的老师群众。 　　2023年高考已成为过去，回首一年，我们无怨无悔;展望将来，我们相信滨江中学的将来定会更加辉煌。 　　清新区xx中学 　　2023年x月x日 　　高考总结(二)： 　　“天空中没有翅膀的痕迹但我已飞过……〞 　　借用泰戈尔的一句诗，开场我这天的思想之旅。 　　三年时间转眼过去，我们在不知不觉中送走了又一届毕业生，和兄弟名校相比，我们的成绩虽有几许羞怯和小小遗憾，但作为见证回中高三年级组和全体老师辛苦努力付出的一员，深深地为回中老师不辞劳累、不计酬劳的辛苦工作而感动。 　　三年前，一群天真可爱的学生带着梦想走进回中。应对这么一群执着追求梦想的小孩，回中和老师深受感动同时也深深地认识到职责严重。因而我们的领导和老师默默耕耘，悉心传道。从未想过我们的付出要得到多大的物质报答，从未由于我们的个人征询题阻碍过一天工作。 　　功夫不负有心人，三年努力终有厚报。2023年，回中高考获得历史性打破。作为校园奥赛班普一般通的一名班主任和化学老师，关于我们班高考获得的骄人成绩，也深感骄傲，我们高三(4)班在语文赵志刚老师、英语周红英老师、数学陈永英老师、物理周厚峰老师、生物范欣老师、体育胡建奎老师的共同努力下，考出一本上线8人、二本以上31人、三本以上全部上线的令人喜悦的成绩。这天的辉煌成绩，应归功于校园领导和年级组各位领导的英明决策，在每一位领导的用心带着下，全体高三年级组老师兢兢业业、无私奉献、拼命工作，因而说，如此辉煌的成绩，是我们回中人团结战斗的必定结果。 　　辉煌已属于昨日，我们面前的路还非常长非常长，还有更加艰巨的任务等待着我们。我相信，只要我们全体老师和领导接着精诚团结艰辛奋斗，回中的明天将会更加灿烂! 　　最后，仍然用泰戈尔老先生的一句名言完毕我的发言： 　　“埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求任何报答。〞 　　高考总结(三)： 　　高考工作总结 　　近年，我校认真贯彻落实xx市xx教育工作会议精神，聚精会神抓质量，一心一意谋开展，教学质量持续、快速提高。继xx、xx年高考持续辉煌后，xx年高考再创我校历史新高。高分层及重点线、本科线上线人数均居xx市同类校园前列。详细来说，我校2023年高考，具有四个特点： 　　其一，总分700分以上人数多，高考成绩“含金量〞大幅度提升。总分700分以上考生7人，其中化学考生许xx总分793分，黄xx总分723分;历史考生彭xx总分775分;政治考生黄xx总分738分;物理考生罗xx总分720分，林xx711分;艺术考生张xx文化总分707分。 　　其二，单科打破700分人数多。单科700分以上考生30人次。其中许顺利以综合科单科854分名列xx市第五，综合科700分以上xx人，数学科700分以上xx人，化学科700分以上xx人，政治科700分以上3人。艺术考生丁xx以音乐术科80分的成绩名列xx市第六名。 　　其三，考取名牌大学、重点大学人数多。有5名考生考上田xx基金会指定的十五所名校(许xx考取xx工业大学，黄xx考取xx大学，黄xx考取xx大学，罗xx、陈xx考取xx大学)，遭到田xx基金会的奖励。xx城考取中国青年政治学院。还有一批考生被xx理工大学、xx外语外贸大学、xx师范大学、xx大学、xx音乐学院、xx美术学院、湖北美术学院等重点大学录用。 　　其四、本科线上线人数多。本科线上线人数达145人，约占考生人数的1/3。 　　下面就有关备考的做法进展简要总结。 　　一、加强综合科备考，明确综合科的地位 　　我们认为，综合科要求低，容易出成绩，我们应充分发挥综合科的优势，把它作为高考成绩的拉动科目。为此，在整个备考过程中，要求做好两个落实：其一是人员落实，设立综合科备课组长，定期群众备课：设立综合科班主任，让班主任参与每两周综合科考试的监考及成绩的跟踪，配合科任老师做好学生的思想工作，让其认识学好综合科的重要性。其二是在复习时间落实，依照需要，保证各分科必要的时间，如会考前的政治、一模前的地理每周两节课。 　　详细做法如下： 　　1.加强团结协作，强化整体认识。综合科考试虽说是以学科内知识综合为主，学科间综合所占的比例较小，但是综合科的独特的命题方式把它们几乎拧在一齐，即以现实征询题立意，理论联络实际，强调学以致用。这就不仅仅仅要学好单科根底知识，而且要把单学科知识和潜力进一步开展为多学科综合应用潜力。因而我们以人类社会面临着生存与开展的诸多征询题为出发点，以相关学科知识联络为切入点，着重培养学生的综合潜力和制造认识。在分科教学上，留意抓三方面：一构建学科知识框架体系，重主干知识材料的学习;二分科习题和试题，把握其数量和质量，注重知识的类比迁移潜力;三留意各学科特有的考虑征询题、处理征询题的方法，从分学科的融会到多学科的贯穿，从而提高综合素养和潜力。 　　2.分层教学、分层指导、跟踪分析。学生根底知识、学习潜力参差不齐，各学科开展不平衡现象，在我校较突出。因而我们依照实际，采纳分层教学法，对某些学习困难生、存在薄弱学科学生进展个别指导，或者说，降低了高考备考的着力点，“抓下层，推中层，促上层〞，营建良好的学习气氛。我们还建立了学生考试档案，分科登记成绩，及时跟踪分析，落实科任，对偏科倾向学生做到心中有底，对其进展学习指导。 　　3.学好考纲，注重社会现实征询题，热点标题化。 　　二、以备课组为单位，充分发挥把关作用 　　高考是多学科考试，一科考好不算好，只有科科都考好了才是确实好。因而，备课组的作用尤其重要。我们一般会委任高考备考经历丰富的老师担任高中起始年级的学科备课组长，一任三年。要求他们从高一开场，就要给科组老师灌输高考认识，按照高考要求进展教学治理，实在做到高中三年一盘棋，一年高考三年抓。 　　正是各备课组的建立性工作，化不可能为可能，制造了史无前例的成绩。过去我们都认为，象数学、物理、化学这些科目，我们的学生要考高分非常难非常难，能考到600多分就不错了，但06年高考，数学科打破700分的有7位同学，化学科也有4位同学。可以说，06年高考，单科30人次打破700分，我们的备课组立下汗马功绩! 　　回忆备课组三年来的工作，我们有深切的体会： 　　(1)团结合作、发挥专长。坚持群众备课，精心设计复习教学方案，统一教学目的、要求和复习的大致进度，理清各章节的知识点和交汇点，精确把握各复习材料的重点和难点，疑难征询题群众讨论，各抒己见，找出最正确处理方法，充分发挥了备课组的群众智慧。 　　(2)滚动测试、螺旋式上升。以高三级的数学备课组为例。他们分工轮番做好每周二练、单元过关测试、综合训练题、模仿测试的命题和制卷工作，把好质量关。透过滚动测试、限时训练和模仿考试逐步强化了学生的速度认识、质量认识，提高了学生的运算潜力、逻辑思维潜力、空间想象潜力和综合运用知识的潜力，为高考做了充分的预备。 　　(3)扬长避短，充分利用网络。在备课组长的带着和组织下，备课组老师经常在本人的网页上交流，每次出题的老师会把所出的标题上传到网页上，其他老师阅读后可提意见，使标题更完善。 　　(4)培养尖子、诊治拐子。在高一我们就开场物色苗子，各科通过屡次测试，选准培养对象，确立目的，制订培优方案，定时、定点、定老师进展辅导。化学科王平老师为使化学尖子在全国高中生化学竞赛中获得好成绩，在高二暑假用了整整一个月时间辅导，一方面夯实了化学尖子生的根底，另一方面激活了他们的思维。这是今年化学科高考获得明显成绩的关键，今年我校化学科32人参加考试，700分以上xx人，其中许xx793分，600分以上xx人。数学科从高二开场也已开展培尖治拐，分工到位，任务明确，对尖子生每次测试成绩都进展跟踪。班主任负责谈心，理解学生的学习和生活，做好心理辅导，科任老师是他们成绩提高的直截了当负责人，学科备课组长负总责，今年高考数学科成绩也有十分大的打破，700分以上xx人，600分以上xx人。政治科对尖子生的备考，重在指导尖子生的解题方法，对尖子生每次测试采取重点修改，及时面评，对他们答题中薄弱的环节，要求反