2023年学校安全教育主要事迹材料.docx

学校平安教育主要事迹材料 在加强平安工作，努力争创“平安和谐校园〞活动中，班坚持以人为本，以平安为本，以预防为本，以教育为本的原那么，以平安教育隐患、平安意识培养、平安能力养成等为主题，创立了“我是平安小卫士，一路走来一路行〞的平安教育模式，为校园平安文化建设做出显著奉献。 一、平安为先高度重视 在平安教育管理工作的实践中，班迅速成立了以班主任、副班主任为组长和班干部为成员的平安工作小组，并且把其余学生划分成八个小组，指定一名学生为平安小组长。班每周都利用班会时间学习平安教育理论和本校平安制度，学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学德育纲要，牢固树立“预防为主，平安第一〞的思想。并根据这些法律条例建立健全了各项适合本班级实际情况的平安制度，如班全员管理制度、平安教育制度、学生放学护送制度、物品保管制度、平安十不准。通过相关制度的制定和执行，将平安教育工作做到精细化。 二、狠抓平安常规管理 平安教育预防为先，班每学期初都要签订平安责任书，建立“我是平安小卫士，一路走来一路行〞平安教育宣传档案，注重班级量化管理和小学生日常行为管理，每学期评选出平安小卫士。在日常平安教育中，班坚持保证一周一课时的平安课；通过“平安月〞、晨会、班会、放假前后学生会及团队活动，定期开展经常性的平安教育；每月举办一次“我是平安小卫士，一路走来一路行〞平安教育活动报告会；重视心理健康教育，设置月一节心理健康教育，给予学生及时、有效、高质量的心理健康指导与效劳。 三、平安教育形式多样 为了让学生更加深刻的认识平安教育的重要，班开展了形式多样的平安教育活动。班倡导“乐中教、玩中学〞的理念，寓教于乐，开展多种形式的主题教育活动如：“争做交通小卫士〞、“平安你我他〞、“爱校园、守纪律、保平安〞、“讲文明、讲平安、争创平安和谐校园〞等主题队会、平安知识竞赛等。通过这些活动的开展，使学生亲身体验到平安教育的重要意义，增强学生的社会责任感。 四、寓教于学创新形式 班注重把小学生平安教育和习惯养成教育结合起来，利用平安课、品德与社会课、班队会进行平安教育。并且充分发挥家长委员会整体功能，形成平安教育合力，开展家庭平安教育活动，完善三结合小编络。重视学生的自我管理意识，使每位学生既是参与者，又是平安员，形成多元化、多层次、人人参与、全员管理的“我是平安小卫士，一路走来一路行〞的平安教育模式。 班为校园平安文化建设做出显著奉献。每学年都荣获“校级文明班级〞、“校本培训示范班级〞称号，是当之无愧的“〞班级。 第3页 共3页