温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
教师
个人
计划
总结
提升
教育质量
我见
教师个人参考方案总结提升教育质量我见
当今社会的日益进步和科学文化的飞速开展,致使整个社会对知识的需求空前急迫。电视上的一条公益性广告更引发了我对教育的深度考虑:新的世纪什么最珍贵?—人才。我想这是否对学校教育提出了更高的要求呢?关于我们这些一线的老师,如何将提升教育质量落到实处,我就本人多年工作中的一点体会,来浅谈如何提升教育质量。
我认为:要提升教育质量,需要老师、学生、家长的共同努力。在这三者当中起主导作用的依然老师,结合国教科文组织曾经对教学提出如此一个公式“教学质量=〔学生1分+教材2分+环境4分+教法3分〕×老师素养〞这一公式说明:提升教育质量的关键在老师。
一、老师的认识要提高。
首先老师要从思想上认识到教学质量是学校的生命力。当今社会开展飞速,文化多元,面对不同类型的学生,如何可以进展相应的教育,使学生可以较好的开展是班主任必须考虑的咨询题,其次要把提高老师本身的综合素养看成重中之重,只有如此老师本人才能自觉学习教育教学理论,博览群书,真正提高本人的业务水平。如此才能在有限的课堂时间里让学生掌握扎实的知识和技能。漫漫一生,学习一生,因而老师必须加强读书学习,在详细的工作中认真实践,不断的丰富和完善本人,以不断创新的精神更好的进展有效教学。
二、有效的班级治理
好成绩的得来离不开一支好的团队,因而一个好的班集体、凝聚力强的班级、有上进心的班级、成绩会越来越棒。班主任老师要想方设法把班级治理好,让每个小孩都能体会到“我们是相亲恩爱的一家人〞。班主任在学校治理与教学施行过程中处于兵头将尾的位置。我们应放下架子,关注学生,努力做学生的朋友,做他们周围的“头领〞;同时,理解学校领导下达的各项决策,布置班级各项事宜,做好中间媒介工作。
三、构建高效课堂形式
2023年我接到如今这个班级,主要从培养学生学习适应入手,狠抓常规训练。多表扬,及时鼓劲,建立和谐的师生关系、和谐课堂。两年多了,如今班风不错,尽管成绩不是非常理想,但有点进步。我非常想多辅导一下70分以下的同学,但不知从哪挤时间,觉得有点困惑。对不按时保质保量完成家庭作业的学生,家长说我太仁慈了,不舍得打他们。在详细的工作中,我是如此做的:
1、研究教材,精心设计教学环节。
新课标明确指出:教学要面向全体学生。教材必须简约、有可操作性,要适宜本班学生,利于全体学生接受。因而,在课堂教学中,要照顾到不同层次学生学习的需要,为后进生制造获得成功体验的时机,关于我们农村老师来说依然非常有利的。我们班级20人,属于小班化教学,一堂新课下来,我做到了课堂提咨询无死角。我想让每一位学生都感遭到老师是关注我的。
2、注重课堂评价。
多表扬学生,让学生充分认识到本人的优点,同时要留意培养那些内向,害怕小孩的自决心。记得本学期一节数学课,发生了如此一件事:授完新课后,我找学生用“不可能〞来说一下生活中的现象。朱瀚清同学举手了,〔他是这学期刚转入本班的一名学生,他来的第一天,其父亲就和我说:“俺家这小孩,从汉语拼音开场就没学好,我也不盼望他有多大长进,能多学一点知识就行了。〞〕今天,他举手了使我的眼睛一亮,我把时机给了他。没想到他是如此答复的“我考试不可能考一百分。〞我当时内心想,这小孩还真有自知之明。但是我没有如此去说他,我微笑着,又充满决心的对他说:“你可能考一百的,完全有可能的。〞没想到我的一句鼓舞,给小孩带来了莫大的自信。从此,朱瀚清不再内向了,学习积极性也高了。特别是数学成绩,我每做一次测试,都帮他分析错误缘故,及时鼓舞他,令我惊喜的是一次数学测试,他竟然考了89分。从他的身上我收获了正确教育的欢乐,更使我深信了“好小孩是夸出来的〞这一信念。只要我们多一份耐心,多一份期待,不放弃每一位学生,相信小孩们会给我们带来无限的欣喜。
3、培养学生认真做作业的适应。
我一直认为好的学习适应的养成比学习成绩更重要。尤其是培养学生认真做作业的适应,它是指培养学生做作业时的良好心态。双休日的作业,每次我都让学生做好两天的学习打算,然后按打算完成作业。我认为如此做更有利于小孩们的长远开展。
四、家校合作。
经常与家长保持联络,互通情况,获得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女。在教学中,我们还要引导学生学会生活,学会做人,培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。目前,农村局部学生父母一方或双方较多时间外出打工,从而对学生的关心、关心不够,这些学生的心理有一些变化,假设仅仅班主任一方面的教育略显缺乏。因而要调动家长的积极性,耐心做小孩的思想工作,以利于小孩的终身开展。
总之,现代课堂教学不仅仅是让学生获得一个装知识的袋囊,而是从多方位、多角度促进学生全方面的开展。我相信:只要有志于此,长期实践,就会运用自如,坚持下去,就会变难为易,变苦为乐,收到良好效果。