2023年局长在教育工作会议上的致辞.docx

局长在教育工作会议上的讲话 局长在教育工作会议上的讲话 （一） 同志们： 今天，我们召开2023年全市教育工作会议，主要任务是深入贯彻党的十八届三中全会精神，全面落实国家和省教育工作会议精神，总结工作，分析形势，部署任务。刘诗市长对教育工作非常重视，今天也参加了会议并将做重要讲话，请大家认真贯彻落实。下面，我讲三个方面的问题： 一、2023年主要工作回忆 过去的一年，我们按照市委、市政府的部署和要求，以促进公平和提高质量为抓手，深入落实教育规划纲要，持续推进教育改革，全市教育事业开展成效显著。 --抗洪救灾取得全面胜利。816特大洪灾发生后，全系统反响迅速、应对有力，通过详细统计灾情、鉴定校舍平安、制定恢复重建方案、开展13所重灾学校对口帮扶和资助灾区新生入学等一系列措施，保证了全市灾区学校9月2日按期开学，受灾学校无一人因灾辍学。加大向上争取力度，省教育厅拨付专款3400万元，保证了23所受灾学校的恢复重建工作。努力克服困难，为新XX县区榔头沟村投入资金50万元，圆满完成了对口帮扶任务。 --教育资源配置不断优化。新改扩建公办幼儿园14所，全面完成学前教育三年行动方案。XX县区、XX县区和沈抚新城分别通过省根底教育强县区正式验收和审核性预检。50所学校完成省义务教育学校标准化建设。市实验中学北校根本竣工，新XX县区第二中学完成主体工程。投入资金3亿元，启动实施15所XX县区公办高中、中职学校提升改造工程。抚顺职业技术学院晋升为省级高职改革开展示范校。 --教育教学质量稳步提高。加强立德树人，开展学雷锋、中国梦我的梦等系列主题实践活动。召开全市中小学体育艺术2+1现场会，XX县区被评为省体育艺术示XX县区区。启动XX市中小学课程改革推进工程，汤图九年一贯制学校的体验式高效课堂教学改革初见成效。2023所学校被评为省义务教育课程改革示范校。 抚顺二中晋升为省特色普通高中，并成为清华大学新百年领军方案优秀学生推荐学校。抚顺一中被教育部确定为全国教育系统信息化建设试点学校。高考质量连续5年攀升，2023年高考录取率达96.5%，2023人考取清华、北大和香港科技大，在全员、本科、一本录取率上都超过2023年。 --教育开展环境不断优化。市委、人大、政府、政协屡次调研、指导教育工作，帮助解决实际问题。加强标准办学行为专项检查，严肃查处乱收费、有偿家教、社会违规办学等行为，全年处分有偿补课教师7人、取缔无证办学单位11家、清退学校不合理收费16万元，相关投诉、举报量有所降低。 --教师队伍建设得到加强。与市总工会联合评选出抚顺最美十佳教师，并授予五一劳动奖章。组建师德报告团并巡回宣讲，受益人数4000人次。启动实施XX市教育系统干部教师培训工作三年规划（2023-2023年），多层次、多途径培训班主任、优秀学科教师等近600人次。通过校长论坛、远程教育在线培训、上挂下派、走出去等方式，培训校级干部2022人次。在全国中等职业学校教师信息化大赛和创新杯说课大赛上，共有7人获一等奖、8人获二等奖。 --教育民生不断改善。学前教育惠民政策陆续出台，以市政府名义印发了关于进一步标准XX县区住宅小区配套幼儿园建设的意见，与市物价局联合下发了XX市幼儿园收费管理方法，与市财政局联合下发了XX市学前资助管理暂行方法。健全学生资助政策体系，发放资金320230万元惠及学生2.4万人。有效推进就业工作，中职学校毕业生就业率达96.2%，市属2所高校毕业生就业率达89.4%。 同志们，上述成绩的取得，得益于市委、人大、政府、政协的高度重视和正确领导，得益于社会各界的充分理解和大力支持，特别是得益于教育系统广阔干部职工的辛勤努力和团结奋斗。在此，我代表市教育体育局表示崇高的敬意和衷心的感谢。 在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到存在的问题。主要表现在：一是教育资源配置不均衡的问题。城乡教育开展不平衡，特别是一些农村学校还比较薄弱，办学条件还比较落后;全市优质教育资源和优秀师资短缺，优质学校和幼儿园还远远满足不了社会需求;教师配备不均衡，结构不合理，局部学科教师紧缺，整体教师素质亟待提升。二是办学不标准的问题。由于整体生源减少和利益驱动的原因，一些学校特别是民办学校违规争抢学苗的问题突出，大班额、择校热的现象严重，招生秩序受到影响。三是教育教学管理水平不高的问题。一些学校管理比较粗放，精细程度、到位程度、工作力度明显不够;一些学校校长、中层干部和教师的动力缺乏、压力缺乏、内在积极性缺乏，缺乏激情、缺乏创新、缺乏进取，工作流于平庸和一般化。四是教育教学质量的问题。一些学校办学理念不新，教师上课习惯于老一套，没有从真正意义上转变教学方式，导致教育质量总是提不高、办学水平总是上不来，外部条件论、生源决定论，往往成为许多同志分析质量差的主要托词。五是师德师风的问题。一些学校特别是好学校，思想政治工作和师德师风建设抓的不紧，教师有偿补课、收受学生及家长礼金礼物的问题时有发生，群众意见很大，社会反响强烈，等等。这些问题，都需要我们在今后的工作中逐步加以解决。 二、2023年重点工作 今年是全面落实党的十八届三中全会精神的开局之年，也是推进教育综合改革的关键一年。关于今年全市的教育工作，今天会上印发的2023年市教育体育局工作方案要点目标责任分解已经进行了明确部署，共计十个方面42条，对于干什么和由谁干已经十清楚确，希望大家认真抓好落实。在此，我着重强调以下四个方面： 第一，要在立德树人上下功夫。党的提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人。从实质上看，立德树人就是要解决培养什么人、怎样培养人的重大问题。学习知识只是效劳社会的手段，是工具性的，而学会做人是立身之本，是根本性的。如果重智轻德，培养出来的人就是有智商没有智慧，有文化没有修养，有欲望没有理想，有目标没有信仰，最终是有青春没有热血，这将是十分危险的。一个人学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好就是危险品。比方药家鑫杀人案、复旦林森浩投毒案、某市高考状元大学毕业乞讨案等等。道德人格、思想品质比谋生手段训练、专业知识学习、竞争能力培养更重要。一个堂堂正正的人，可以做好任何一件事，一个工具化的人，只能机械完成一件事。要实现立德树人，必须着力培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观从国家层面价值目标上看是富强、民主、文明、和谐，从社会层面价值取向上看是自由、平等、公正、法治，从公民个人层面价值准那么上看是爱国、敬业、诚信、友善，我们必须遵循青少年身心开展规律，从小抓起，从学校抓起，积极探索中小学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径和方法。 一是发挥课堂教学的主渠道作用。学校的根本使命是教书育人，教书育人的主阵地是课堂，教者是教师。古人说，师者，传道授业解惑也，把传道放在第一位。德育必须与教学有机融合。有位教育家曾说过：教学如果没有进行德育，只是没有目的的手段;品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的。也就是说，不能就德育研究德育，脱离教学的具体内容，空洞地向学生说教，课堂教学中的德育渗透应该是润物细无声，而不是刻意为之。 二是丰富主题教育实践活动。指出，培育和践行社会主义核心价值观必须融入生活，在落细、落小、落实上下功夫。也就是说，我们必须从身边小事做起、从一点一滴抓起，用身边事教育身边人，用小故事说明大道理，做到社会主义核心价值观内化于心、外化于行。比方，今年1月学院附中常馨予同学扶起摔倒陌生人和清原第二中学于波、刘欣，东洲区章党实验中学赵泽龙等3位同学扶起摔倒老者事迹，市委书记王桂芬作出重要批示。比方开展学习雷锋、做美德少年，中国梦主题教育、中华优秀传统文化进校园等活动。比方，利用重大节日、重要活动和班团队会等，抓好渗透式主题教育活动。同时，要充分利用社会各方资源，形成未成年人思想道德建设的合力。 三是改进提升学生的综合素质。当前，不少学生的身体素质堪忧，豆芽菜、近视眼、小胖墩的学生比比皆是，既缺乏吃苦耐劳精神、又缺乏健康强健体魄。我们必须强化体育课和课外锻炼，以每天一小时校园体育活动为突破口，大力开展适合本校实际、学生喜欢、易于普及的体育活动，增强学生的体质和活力。开足上好音乐和美术课，提高学生审美和人文素养。特别是在小学1-2年级，要加强三节三爱、文明礼貌、尊老爱幼、沟通演讲、团结互助等良好习惯的教育，全面提高素质，为其长大成人打好根底。比方，中外学生共同参加活动、动手能力、即席讲话等有很大差距。爱因斯坦曾说：衡量一个学校教育水平的上下是在学生书本知识遗忘之后，还留下怎样的素质。 第二，要在促进公平上下功夫。公平正义是社会主义的本质要求，教育公平是社会公平的重要根底。我们要加大力度，推进根本公共教育效劳均等化，努力提高教育公平水平。要着力抓好学前教育公益普惠、普及标准开展。编制和实施第二个学前教育三年行动方案，提高普惠性学前教育覆盖率。对照一期三年行动方案，逐个梳理，逐所摸底，了解建成公办幼儿园的数量、规模、入园幼儿比例等，做到心中有数。抓住国家启动幼儿园教师队伍建设攻坚方案的机遇，扎实开展幼儿园园长、教师培训，提高园长和保育员持证上岗率。逐步深化幼儿园管理改革，开展幼儿园星级评定和整治小学化倾向活动，培育更多的市级示范园。以西安某幼儿园喂药事件为戒，切实加强对各类幼儿园尤其是民办园的注册审批和监督管理。 要着力抓好义务教育均衡内涵开展。一是严格按照我市推进义务教育均衡开展的时间表和路线图，细化责任，倒逼任务，强化督导，确保XX县区、XX县区通过国家义务教育开展根本均衡县（区）评估验收，确保沈抚新城、XX县区分别通过省级根底教育强县区正式验收和审核性预检。推进义务教育学校标准化建设，力争再有20%（总数80%）的公办义务教育学校到达省定标准。二是抓住国家实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件的机遇，努力争取更多的工程和资金支持，加快薄弱学校建设。当前，各县区要以薄弱学校为单位，抓紧摸清校舍、场地、仪器、图书、体育器材等教学设施设备和宿舍、食堂、厕所等生活设施设备底数，确定每所学校的办学条件缺口，列出需求清单并编制账册，为下步争取支持打好根底。加快清原县的王家堡小学、黑石木小学、南口前镇学校等8.16洪灾续建工程建设并在年底前交付使用。高度重视残疾人教育，抓住国家全面实施特殊教育提升方案的机遇，编制实施好我市的方案，积极争取支持，使更多的残疾人受到更好的特殊教育。市青少年素质教育学校要正式启动并标准有序运行。三是鼓励强校以多种形式带动弱校，坚持刚性方案与柔性流动相结合，探索推进区域内校长教师交流轮岗制度，发挥优质教育资源的辐射带动作用，努力拉长弱校短板。组织50名农村优秀校长到市内、省内优质学校挂职锻炼，选派4名XX县区优秀校长到农村学校任校长。四是认真落实国家教育部教基一[2023]1号文件关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见，地方各级教育行政部门和公办、民办学校，均不得采取考试方式选拔学生，公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。大力实施义务教育学校阳光分班，在学生家长、行风监督员、纪检监察部门人员等各方面代表的参与监督下，对新生公开编班，公开确定班主任和任课教师。 要着力抓好高中教育优质特色开展。继续推进高中课程改革，加强高三教学质量诊断，扎实做好高考备考工作，确保高考取得好成绩，否那么我们无法向家长、向社会交待。没有高考，我们过不了今天，只有高考，我们过不了明天。我们既要重视高考和中考，但又不能眼中只有考试。要积极探索高中多样化开展的模式和路径，鼓励各类高中办出特色、办出水平。加大标准办学力度，努力破解社会反响强烈的择校难题。以第三批省示范性普通高中复检为契机，完善办学条件，提升办学水平。整合局部公办高中资源，积