第1页共2页年级组工作小结1、催促年级组内教师按时上交各类方案和总结。学校的事多，杂。但比较有规律，有些事情也很程序化。尤其在开学初和学期末的时候，各处的各类方案和总结，会在指定的时间内上交。如果上交不及时，会影响到学校的各项工作的有序进行。可是每一位教师都有着自己的教育教学任务，有的时候忙起来难免有忘记的时候，为了不影响的学校的工作，年组级长就要担负起这一责任。经常看看学校的行事历，和各处的方案，不时的提醒年级的各位教师，按方案，保质量，在规定的时间内完成学校安排的各项任务。2、协调班主任与科任的教学工作，有年级组的教学研究活动。经常组织备课组长，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。认真分析周测和月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想方法，调整教学方案，教学措施，保证教学质量。3、负责协调年级内监督、考核、考勤等工作。包括每位教师的早读进班情况，日常上课二分钟预备钤的到岗到位情况。值日值勤情况。4、挖掘和利用年级教育课程资源和组织年级教育活动。及时发现年级组教师在教育教学中的一些有创意的做法，适时与校领导沟通，使信息上下畅通，使年级组内、学生中好的教育资源，正面的反面的教育资源能得到及时利用。5、配合学校党、政、工、团、少先队开展教育活动，开展具有年级特点的教育活动。对学校党政工团少先队开展的教育活动，要在领会精神的根底上，积极配合，必要的时候召开班主任会，通过集体备课，找出最正确的实施方案，尽可能使学校的工作得以顺利进行。根据本年级学生的心理、生理特点，适时地组织教育活动。本学期我们根据初一年级的实际情况，开展行为标准的成果展示活动，目的就是稳固好的习惯，找出缺乏，明确今后的工作方向。同时也为学校开展“做高雅附中人〞的活动奠定根底。如定期召开年级大会，及时进行学习经验的总结、有真对性的思想教育、行为标准教育等。第2页共2页6、学期根据学校工作要求，召开年级家长会，各学科教师参与并与家长交流。组织年级组的教师，按学校的要求，开好每一次家长会。集体备课，集思广义。使每一次家长会都尽可能开得成功，开得有价值。及时让家长了解学生在校的情况，努力获得家长的积极配合。7、积极承当并完成学校指令性的工作。
