七、儿童听力障碍七、儿童听力障碍顺德妇幼保健院顺德妇幼保健院朱锦渊朱锦渊2014.3.162014.3.16声音传导声音传导------听觉听觉听觉是人的主观感觉，听觉发育是听力和智力的结合，包括听声音和声音辨别语言的能力。那么，听觉是怎样产生的？简单的说：外界声波经过耳廓集中进入外耳道，使鼓膜振动、带动听骨链传导至内耳，再经听神经等传导到大脑听中枢，产生听觉。20Hz～20000Hz，人类对声音的感应范围。此外，是超声波和次声波•在这个传导通路中任何一个环节出现异常都会影响声音传导质量而引起听力障碍，又称耳聋。外耳道结构图外耳道结构图儿童听力障碍儿童听力障碍•概述正常婴幼儿通过听觉来学习和获得语言。•病因及发病机制正常情况下声音经外耳、中耳、内耳，由听觉神经传入大脑。由外耳、中耳病变为传导性听力障碍；内耳、听觉神经或听觉中枢病变为神经性听力障碍。两者病变为混合性听力障碍。•1.先天因素•2.后天因素国际标准组织和世界卫生组织（WHO）听力障碍标准等级等级听力损失听力损失dBdB（分贝）（分贝）正常正常00——25dB25dB轻度听力障碍轻度听力障碍2626——40dB40dB难辨细小声音难辨细小声音中度听力障碍中度听力障碍4141——60dB60dB与人交谈困难与人交谈困难重度听力障碍重度听力障碍6161——80dB80dB难辨大声汽车声难辨大声汽车声极重度听力障碍极重度听力障碍8181——110dB110dB感觉极大震动声感觉极大震动声全聋全聋110dB110dB以上无感觉以上无感觉噪声指在一定环境中不应有而有的声音。噪声指在一定环境中不应有而有的声音。中国听力残疾标准（2006年）听力残疾等级听觉系统的结构和功能方面较好耳平均听力损失在无助听设备帮助下在参与社会生活方面存在一级极重度损伤≥91dBHL不能依靠听觉进行言语交流，在理解和交流等活动上极度受限极严重障碍二级重度损伤在81-90dBHL之间在理解和交流等活动上重度受限严重障碍三级中重度损伤在61-80dBHL之间在理解和交流等活动上中度受限中度障碍四级中度损伤在41-60dBHL之间在理解和交流等活动上轻度受限轻度障碍先天性聋可以分为：先天性聋可以分为：先天获得性聋，是在胚胎形成过程中，受母体内和外界因素影响，损害内耳致使耳聋的，这种耳聋是不遗传的。•先天遗传性聋，由遗传物质即染色体和基因异常所致的耳聋，此种耳聋是遗传的。如内耳发育异常（分四型）、伴有其他缺陷的综合征（白化病、肾病、骨发育异常、代谢性异常等）后天性聋可以分为：后天性聋可以分为：•产...
