2023年税务局大讨论总结.docx

税务局大讨论总结 根据省市局案件大讨论活动再发动会议的安排部署，xx国税局迅速组织全体成员对案件共同进行了分析、研究和讨论，结合前一段大讨论活动情况进行了梳理，通过再度剖析问题、查找原因，进一步深入学习，提高认识，结合基层实际完善了整改措施。情况如下： 在这次讨论葆祥案件中，我们惊叹于那一串国家流失的数字和犯罪人员的胆大妄为；而最严重的还是五起案件竟然都涉及到国家税收人员直接参与犯罪，到这些案件反映出了目前在我们某些税务系统存在的一些问题，这就需要我们贯彻落实好中共中央建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督、管理体系，从源头上加强作为国家重要职能部门的党风廉政建设和健全内部工作机制，推进科学化精细化管理，推动我国税收事业的不断前进。 在这次学习过程中，我局深深的意识到需要做的工作还有很多：税收管理步入科学化精细化轨道需要夯实管理根底，加强户籍管理和税源管理，清理漏征漏管户；充实基层管理力量，推行并完善税收管理员制度。全面推行纳税评估，健全纳税评估机制；强化所得税管理，严格税前扣除和减免税管理，建立分类管理方法，有针对性的开展核定征收，实现企业所得税汇算清缴与纳税评估的有机结合;加强普通发票管理，完成换版工作；改进行政、财务、基建、后勤等内部管理等等。 这一切需要我们必须以科学开展观统领全局。要牢牢把握推动经济社会开展转入科学开展的轨道，实现又快又好开展这一根本要求；牢牢把握贯彻落实中央宏观调控政策，推进经济结构调整和增长方式转变这个重要着力点；牢牢把握深化改革、完善体制机制这个重要保障；牢牢把握统筹兼顾、协调开展这个根本途径。深化对科学开展观根本内涵和精神实质的认识，增强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性，切实把科学开展观贯穿于国税事业开展的全过程，推动开发区国税事业又快又好地开展。 下一步我们xx国税局的工作是这样安排的： 一、把握四个时机，保证教育的及时性 针对在一些容易滋生不廉洁行为、发生违法违纪现象的特别时机，及时在税收队伍中开展提醒预防教育，做到关口前移、预防在先。一是在重大节假日之前，我们及时组织全体人员认真学习有关廉洁自律规定，向他们提出保持廉洁的具体要求，防止接受纳税人吃请、送礼受贿和参与赌博等现象发生；二是在干部职务晋升提拔时，局党组集体与新提拔的干部进行廉政谈话，监察室组织新提拔干部学习党员领导干部廉洁自律有关规定，为走上新岗位的同志打下了廉洁从政的思想根底；三是在收到纳税人对税收人员的信访情况反映时，我们及时进行个别廉政谈话、促其说明情况，提出改正要求，做到及时纠偏，到达防微杜渐。四是对上级下发的新文件、新规定，及时组织全局人员认真学习讨论，并迅速贯彻落实。 二、突出四个重点，提高教育的针对性 在开展党风廉政教育活动中，要始终注意做到突出几个重点，以提高教育的针对性。一是在教育的主体上，以局全体干部为重点，通过组织学习和集中讨论等形式，要求每个税务干部在工作中边干边学，增更强的遵纪守法意识。二是在教育内容上，除了党风廉政根底性教育外，积极开展法律法规和规章制度教育，最大限度地从思想上防范工作中的腐败和不廉洁行为发生。三是在教育形式上，我们在坚持正面教育的同时以反面警示教育为重点。在这次大讨论中，我们先后组织干部观看廉政警示教育电教片，召开专题座谈会深刻剖析这几个事件。四是在时间安排上，我们在坚持个人自学，自我教育的同时，以集中教育为重点，全局每季度、部门每个月组织一次廉政教育活动，通过合理安排时间，确保教育、工作两不误，进一步增强教育的有效性，从而到达党纪条规入脑入心，使其内化为税收工作人员自己的行为，使其在思想上、观念上、能力上、行为上保持廉洁执法的自觉性。 三、运用四个载体，增强教育的实效性 在运用传统教育形式的同时，要十分重视不断改进教育形式，以进一步增强教育的实效性。一是积极开展廉政谈话活动，按照层级负责和党风廉政建设责任制分工。二是适时组织工作人员观看宣传正反典型的党风廉政教育电教片。三是召开信访情况通报会，及时将收到信访所反映的问题进行梳理和分析，在全局大会上进行通报，有针对性地开展专题教育，为全局工作人员打廉政预防针。四是召开反面典型专题剖析会，通报我系统违纪违法的人和事，并对发生的违法犯罪现象组织进行剖析。 四、坚持四个结合，保持教育的经常性 在党风廉政教育中，要做到四个结合，保证教育的经常性。一是把纪律教育与政治理论学习、党员学习教育活动有机结合起来；二是全局集中教育与部门组织教育结合，根据局党风廉政教育方案安排，全局每季度、部门每月组织一次教育活动；三是把条规学习和行为讲评结合起来，每季度局里召开一次党风廉政建设例会对纪律执行情况进行讲评，表扬先进、批评落后，及时纠正不良行为和违规违纪现象；四是把对干部的教育与对家属和领导身边工作人员的教育结合起来，采取向家属发信函等方式向他们告知纪律要求。 第4页 共4页