5号回响在耳畔的那个声音分解.ppt

静心的世界总有万千的静心的世界总有万千的“声音声音”。听。听草木拔节、黄叶凋零草木拔节、黄叶凋零 听琴音流韵、听琴音流韵、古人喟叹古人喟叹 听家人叮咛、朋友关听家人叮咛、朋友关怀怀 它们让你陶醉，让你铭记，也它们让你陶醉，让你铭记，也会给你温暖。相信其中一定有一个会给你温暖。相信其中一定有一个“声声音音”时常回响在你的耳边，难以忘怀。时常回响在你的耳边，难以忘怀。那么，拿起你的笔，记下那难忘的那么，拿起你的笔，记下那难忘的“声声音音”，就是今天作文的主题。，就是今天作文的主题。写作目标：学习快速立意的方法；学习快速立意的方法；学会关注生活，选择独特的视学会关注生活，选择独特的视角，力求有创意的表达。角，力求有创意的表达。发散思维发散思维 纵向深层思维纵向深层思维 化大为小（以小见大）化大为小（以小见大）题目：那声音在我耳边回响 要求：1、快速立意，力求表达有新意；2、要有恰当的描写，力求语言有文采；3、书写工整，卷面整洁，不少于600字。口不出声、目不斜视、笔不停止口不出声、目不斜视、笔不停止 安静安静 专注专注 4040分钟左右完成作文分钟左右完成作文 题目：回响在耳畔的那个声音题目：回响在耳畔的那个声音 小组交流（组长做好记录）选典型文章介绍给大家：（先完成作文的同学思考以下问题）1、你作文的内容是什么，有哪些、你作文的内容是什么，有哪些描写，是否切题，语言有文采吗描写，是否切题，语言有文采吗？2、你作文的立意属于哪一种、你作文的立意属于哪一种？要求：认真聆听他人的作文或要求：认真聆听他人的作文或发言，及时汲取有价值的信息；发言，及时汲取有价值的信息；发言时声音洪亮、清晰，能准确发言时声音洪亮、清晰，能准确的评出作文的优点与不足。的评出作文的优点与不足。（针对刚才讨论的问题）（针对刚才讨论的问题）8 8分钟内完成作文的修改分钟内完成作文的修改 要求：要求：1 1、指出被批改作文的优点及、指出被批改作文的优点及不足，可以从立意、语言表达、字不足，可以从立意、语言表达、字体等方面入手，评语要细致具体。体等方面入手，评语要细致具体。2 2、评语字数、评语字数100100字左右，评分字左右，评分（满分（满分5050）并签上批改人姓名及日）并签上批改人姓名及日期。改完后，悄悄把作文送还作者。期。改完后，悄悄把作文送还作者。6 6分钟内完成分钟内完成 内容：内容：1、本次作文的得与失；、本次作文的得与失；2、对批改人评语的看法；、对批改人评语的看法；3、今后此类作文的努力方向。、今后此类作文的努力方向。