2023年教师度考核工作总结5篇.docx

老师年度考核工作参考总结5篇 　　老师年度考核工作总结篇一 　　从2023年x月份参加工作至今已近一年，在这一年中，在学校领导的关心和指导下，在教研组老师的热心相助下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。通过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。为了使今后的工作获得更大的进步，现结合思想、工作、学习等情况对这近一年的教学工作进展总结，希望能够发扬优点，克服缺乏。 　　一、思想方面 　　良好的师德风气是一名老师所努力追求并尽力保持的必备风范，因而，在这一年中，我一直牢记本人在岗前培训中所领悟到的师德建立要求。在育人思想上，坚持以人为本，关心热爱学生;在行为作风上，强化自律认识，为人严谨，作风正派，为人师表，用本身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的典范。 　　二、工作方面 　　作为一名新老师，一切都是新的，我明白唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的习惯教学工作，站稳讲台。因而，课前，我认真备课，认真阅读教学参考书，认真写好每一份教案，并谦虚向同组老师请教、听课、学习，在指导老师的协助下寻找教学重难点的打破口。在课堂教学中，坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的学习积极性，活泼课堂气氛。在课后，也不断地进展反思，找出本人的缺乏之处，在以后的教学中加以改正。 　　在这一年中，作为一名年轻的副班主任，我谦虚地学习优秀班主任的治班之策，不断地探究治理班级的各种有效方法，为以后能够当好一名班主任打下良好根底。 　　三、学习方面 　　在工作的这一年中，我积极参加区里和市里组织的新老师培训活动，不断地学习各种教学理论来充实本人，同时认真听讲，积极汲取各位名师优秀的教学方法和教学理念，不断地进展反思，提高本身的教育教学才能。 　　通过这一年的工作和学习，使我的教学才能有了一定的提高，但依然有非常多的缺乏之处，如课堂的调控才能还需要我不断的提高。但是我相信，在今后的工作和学习中，通过不断地磨练，一定能够改善本身的缺乏之处，不断地提高本身的教育教学才能，在教育的道路上越走越好，我会更加的努力加油! 　　老师年度考核工作总结篇二 　　这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更积极地去理解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的“因材施教〞。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下 　　一、进展了英语学情分析 　　这一学年教授两个班为理科一般班的学生，英语根底不太理想，没有一个学生能到达优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进展了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。 　　二、把教学方案落到实处 　　本年度教学工作重心即在进展根底知识的复习上稳固和加深对根底知识的理解和掌握，提升期处理咨询题的才能，因而教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。三轮复习中，首轮复习是从2023年8月中旬到2023年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(2023年1月底)。课本复习安排是每单元课本复惯用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底知识总结和反响1课时。平时复习中把高中英语复习语法工程中的13个专题适当交融进去。通过练习和讲解，加强学生对语法的理解和对英语用法的复习稳固。 　　三、大量练习促进学生对根底知识的稳固和才能的提高 　　课本复习是学生才能提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的方式进展学习反响。主要是各地市的模仿试卷，认真把握教学工作中的练习环节。 　　四、听力训练作好提高成绩保障 　　征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进展听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，因而标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 　　五、扩大阅读，培养英语才能 　　课外阅读必不可少。给学生提供了两个一个是21世纪报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了能够增加阅读量还能够把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开辟了学生的视野。 　　六、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品 　　本学期为近十个学生的英语作文进展屡次单独批阅，主要是提高他们的书面表达才能，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性。 　　又送走了一届学生，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。 　　老师年度考核工作总结篇三 　　今年我担任高三班的英语教学，最后一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识构造，有方案地落实复习任务，顺利完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 　　一、分析学情 　　通过高二一年的教学，已根本摸清学生的学习根底，更好的“因材施教〞，针对不同的学生，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语根底较好，但也有极少数同学英语有严峻的偏科现象，针对这一情况，我采纳统抓整体，配合单个辅导的原那么。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采取的是狠抓根底，稳打稳抓。 　　二、研究考试说明和高考考纲，把教学方案落到实处 　　1、认真学习课标及考试说明，落实教学目的、培养学生才能，研究高考命卷的方向。 　　2、认真研究高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，认真研究2023年的考纲和考试说明，理解2023年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数。留意搜集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 　　3、试题，以高考经典题为重心，尽量防止“题海战〞。 　　4、备课组统一备课、资源共享，实在提高复习效率。同时认真分析2023年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。 　　三、大量练习促进学生对根底知识的稳固和才能的提高 　　1、课本复习是学生才能提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的方式进展学习反响。 　　2、作好听力训练是提高成绩的保障。 　　学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进展听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题才能。 　　3、扩大阅读，培养英语阅读才能。 　　要想英语获得好成绩，课外阅读必不可少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采取了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提高了学生的阅读才能。 　　4、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 　　本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和模仿。同时，对每一位学生英语作文进展面批和指导，提高他们的书面表达才能，鼓舞了学生的英语学习积极性。 　　四、加强学习，提升本身素养 　　积极到外校听课、评课，听讲座，谦虚向同行学习;与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　俱往矣，新一届高考已完毕，送走了一届学生，虽已获得一定成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，不断提升本身素养。 　　老师年度考核工作总结篇四 　　任教以来，我积极投身于教改，一直保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，一直保持旺盛的学习热情和进取欲望，不断汲取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期终于完毕了。下面简单地回忆一下开学以来所做的一些英语教学工作。 　　一、面向全体学生，为学生全面开展和终身开展奠定根底。 　　1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 　　2、为学生提供自主学习和直截了当交流的时机，以及充分表现和自我开展的一个空间。 　　3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，开展听、说、读、写的综合才能。 　　4、制造条件让学生能够探究他们本人的一些咨询题，并自主处理咨询题。开展学生自主学习的才能，培养学生自主学习的习惯。 　　二、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 　　学生只有对本人、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并获得成绩，刻板的情态，不仅会阻碍英语学习的效果，还会阻碍其它开展，情态是学好英语的重要要素，因而我努力制造宽松民主、和谐的教学空间。 　　1、尊重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 　　2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相协助，体验成就感，开展合作精神。 　　3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 　　4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓舞和协助，做到教学相关。 　　三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 　　1、积极制造条件，让学生参与到阶段性学习目的，以及实现目的的方法。即让学生体会到成功学习的快感。 　　2、引导学生结合语境，采纳揣测、查阅和协调的方法进展学习。即充分利用好词典。 　　3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依照需要调整本人的学习目的和学习策略。即教会学生觉察适宜本人的学习方法。 　　新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，马上努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适宜学生开展的教学方法。 　　老师年度考核工作总结篇五 　　本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下： 　　一、政治思想方面： 　　自参加工作以来，我不断拥护中国共产党的领导，热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。我热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉恪守中小学老师职业道德标准，严格要求本人并认真学习教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，及时更新教育理念，积极参加校本培训和新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心保护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面开展。我努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，结合工作需要，谦虚请教，努力进取，不断提高本人的教育教学水平。 　　二、教育教学工作方面： 　　老师是学生学习的促进者，学习才能的培养者，更是学生人生的引路人。老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠〞，更要做个“教育者〞。详细做法如下： 　　1、课前认真研究教材，备深备透每一节课。 　　2.组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，课外作业少而精，减轻学生的学业负担。 　　3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其关注后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开场，比方，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深入的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。 　　4.热爱学生，平等地对待每一个