2023年班主任工作计划优秀范文（三）.docx

班主任工作参考方案优秀范文〔三〕 一.指导思想　　以教学为中心，全面开展学生素养;以“对每个学生负责，助每个学生成功〞为教育主旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探究年级治理规律，全面提高工作质量和治理水平。　　二、教育教学　　(一)教育工作　　德育是教育的根底，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒〞。教育造就的学生应该是行为标准、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是可以为本人负责、为别人、社会、国家负责的现代公民。　　工作重点　　1、班级治理理念：“治理确实是沟通，治理确实是效劳，治理确实是引领〞，以人性化治理，促个性化开展。　　2、构成合力，统一意志(一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生)，为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。　　3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰要素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。　　4、加强常规治理，严格操纵严峻违纪现象。　　5、抓好学生的学习治理，加强早晚自习治理，营建良好的学习气氛，提高学习效率和学习成绩。　　(二)教学工作　　工作重点　　1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规治理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。　　2、加强集体备课，注重实效。　　3、加强尖子生的培养。落实根底，加强才能，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。　　4、抓好教学常规治理，向重点班要质量，向一般班要数量。　　详细要求　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在治理上，实干落在平时上，根底打在备课上，目的定在开展(高考)上。〞抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个学生。　　(1)转变教育观念　　1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面开展为目的，树立“以学为本〞的思想，让教育适宜学生。　　2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准那么，送给学生求知钥匙，引导学生加强才能的导师。因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓;关心全体学生，优中差一起抓;提高学生素养，智力要素和非智力要素一起抓;改进教学方法，教与学一起抓;注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。　　3、明白得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。〞的道理，树立“一盘棋，打总体战〞的思想。　　4、教师的失误消费的不是一个废品，而是阻碍一个人的一生。树立“以学生的终身开展为本，以学生的终身幸福为本。〞的大教育观。　　(2)加强集体备课和教研，注重实效。　　备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内〞和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。〞的备课理念。教师备课不能只备如何样教、如何样讲，还要备学生如何样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。　　集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去考虑。〞从而到达集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。　　要求　　1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、留意点及学生易出错的地点、教学策略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的成效。　　2、听课与评课是集体备课的连续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短〞，且至少要提出三点缺乏或建议。　　3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册，及时上交教导处。　　(3)强化教学常规治理，狠抓教学质量增长点。　　三、公平竞争，公正评价　　公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价可以最大限度的挖掘教师的制造力。　　1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业修正、教案、课堂教学质量，进展定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依照。　　2、本学年进展六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，觉察征询题，及时处理。建立考后质