2023年精雕细琢铸就名校体育特色品牌.docx

精雕细琢：铸就名校体育特色品牌 山城古镇，侨乡故里。悠久的历史文化滋养着这一方土地，孕育出一所具有深厚的文化底蕴和优良的办学传统的学校——福建省南安市国专中心小学。国专中心小学〔又称国专一校〕成立于1938年，是由爱国侨领陈嘉庚的贤婿李光前先生独资创办的学校，1960年转为公办学校。学校现有教学班30个，学生1560人，教职工88人。 多年来，学校认真贯彻落实课程改革精神，坚持以“办标准加特色学校，育合格加特长人才〞为办学宗旨，以体育课堂为主阵地，大课间体育活动、体育竞赛、业余训练为辅助手段，提高全体学生的身体素质，培养学生个性特长、陶冶情操、开发智力、锻炼能力，提高学生身心素质和综合素养，形成良好的体育办学特色，全面提升学校内涵开展。“天道酬勤〞，在全校师生的共同努力下，学校先后获得“福建省示范小学〞“福建省文明学校〞“泉州市实施素质教育先进学校〞“泉州市课程改革先进单位〞以及“福建省王丹萍教育奖〞等多种荣誉和奖项。 理念篇：转变观念，提高认识 青少年学生的健康成长关系到千家万户的幸福，关系到民族的未来和国家的竞争力。随着素质教育的不断深化，学校充分认识到体育教育是素质教育的重要组成局部，坚持“健康第一〞“以人为本〞的理念，始终以学校体育工作条例为指导，贯彻国家根底教育课程改革实验纲要精神，结合体育课标的要求，有组织、有方案地开展体育教学、科研活动，充分挖掘体育教育的潜力，拓展体育教育的空间和方式，强化以课堂教学为中心，注重教学与活动相结合，相互渗透的原那么，积累经验、提高水平、抓出成绩、形成特色，不断提高全体学生的体育文化修养和身体素质，使学生的身心健康开展，从而启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣和创新精神。 学校建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的青少年体育网络，培养少年儿童良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成少儿热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵照学生身心开展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。近年来，学校重视体育苗子的培养，在着眼于提高全校学生参加体育锻炼的兴趣和爱好、培养终身体育的良好习惯的同时，取得了较好的竞赛成绩，在校内形成了让每一个学生懂体育、爱体育、会体育、练体育的良性体育环境，获得教育主管部门、社会各界、广阔家长的高度评价。 保障篇：创造条件，提供保障 俗话说：“无规矩，不成方圆〞。要办好一所学校，必须有章可依、有规可循，学校各方面的保障性工作是实现教育教学效率最大化不可或缺的必要条件。 领导保障。学校领导班子成员对办学有热情、有干劲、有事业心及责任感。作为学校的领导要对学校体育教学改革都有股勇于探索的拼搏精神，对体育运动非常爱好，对创立活动特色开展工程有充分的认识及克服困难坚持到底的思想准备。 硬件保障。学校能够建好体育场地，添置训练器材，做到专人负责。学校体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。目前，学校现有800平米塑胶室内训练馆，馆内规划为布局合理的五个标准羽毛球训练场地；有300米6道塑胶田径运动场；有两个标准彩色地面篮球场；有室外乒乓球训练场〔设有13块水泥乒乓球桌〕和室内乒乓球训练馆〔设有8块标准乒乓球桌〕。另外，学校一楼大堂建有风雨体育场，雨天学生可以在大堂锻炼和训练。 师资保障。人员是保证，学校配备了4名专职体育教师和多名兼职体育教师，还长期聘请南安市少体校两位专业教练来校为学生授课、训练；挑选一批具有实力水平及教学业务水平较高、工作有热情、有恒心的青年教师勇挑重任。同时，为了提高体育工作实效，学校组织体育教师经常参加市级以上的业务培训。 经费保障。经费是动力，为开展体育教育教学活动，学校每年花费数万元经费购置服装、器材及开展体育专项活动。学校还多方筹措经费，用于场地的维护、器材的添置、设施的维修和专项训练、比赛、活动的开支，同时也得到南安市体校的大力支持，为进行体育教学、对外切磋交流、参加竞赛和特色工程的开展创造良好的条件。 管理篇：落实常规，加强管理 学校全面推进素质教育，认真落实体育法和学校体育工作条例，严格按照福建省公布的课程方案安排体育课程，开齐上足体育课：一、二年级每周4节课；三至六年级每周3节课。每天早上早操、体育大课间活动、上下午眼保健操，当天没有体育课的班级下午放学后开展半小时课外体育活动，保证了学生每天在校不少于1个小时的体育锻炼时间。学校认真抓好体育常规教学工作，注重抓好教学的各个环节，确保优质的教学质量。 为了保证教学工作的正常进行，学校制定了体育课教学常规体育活动平安保护制度等规章制度，保障学生平安参加体育锻炼。除此之外，学校要求体育科的教师必须制定好学期的工作方案，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。保证体育课质量是学校一直致力研究的主要课题，学校改变以往偏重知识技能，到现在的培养学有兴趣、学有所长、学有技能的健康学生，体育教学质量稳步上升。多年来，学校学生的体育测查成绩合格率100%，优秀率达95%以上。 建设篇：创新机制，激发活力 为丰富学生课余生活，全面开展学生的特长和爱好，学校根据学生情况制定了校内小型多样竞赛制度，安排了各种系列体育竞赛活动。同时，为充分发挥学生在锻炼中的作用，提高场地、器材、设备的利用率，学校还根据体育传统工程的特点开展男子、女子田径对抗赛和年级比赛，此外还有篮球、羽毛球、乒乓球、象棋围棋比赛等形式多样的面对全体学生的体育活动。学校每年举办一次以“我运动、我快乐、我健康〞为主题的校运会，学生参与面达60%；每年举办一次趣味体育美育节，学生参与面达100%；每周一至五下午兴趣活动课有目的、有方案地进行集中训练。除此之外，为鼓励学生积极参与体育活动，学校评选各种体育运动之星，给予适当的奖励。通过以上举措，让学校实现了“让每个学生都运动起来，让每个学生都健康起来〞的预期目标。 学校把特色建设与校本研究结合起来，帮助教师发现问题，并通过自己反思、教师互动、专家引领等方式，分析问题、解决问题，提高教师教育教学研究能力，不断开辟学校的特色教育创新之路。学校还充分利用板报、画廊、晨会、播送等宣传体育知识、赛事、体坛名将学习故事，激发学生顽强拼搏发奋向上的精神，发扬勇于拼搏、敢于创新、坚韧不拔、开拓进取的体育精神。与此同时，注重丰富体育资源、开发校本教材的研究，注重体育教学和训练的研究，凸显体育文化，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，体验合作学习的快乐、享受体育的快乐，推进学校“体育特色校园文化品牌〞的建设。 成果篇：特色凸显，硕果累累 学校作为泉州市羽毛球工程传统校、南安市羽毛球训练基地、南安市田径训练基地，坚持以田径、羽毛球工程为重点，带动其它体育运动训练，坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高〞的原那么，严格要求、科学训练。在工程建设方面，学校建立体育特色开展工程档案，负责的领导定时检查活动的开展情况、任课教师的教学方案、学生跟踪材料记录等。在梯队建设方面，学校十分重视年龄梯队衔接，各年龄段均有队员训练。我校羽毛球、田径工程建有校级竞赛队、中年级组、高年级组参赛队、班校运会运动队，确保学校体育特色工程的开展不断深化。 七十八载寒来暑往，七十八载春华秋实。国专中心小学的教育工作者怀揣对教育事业的满腔热爱，投入教育教学工作之中，收获了斐然的成绩。近年来，学校羽毛球队参加省、市传统工程校及省、市羽毛球锦标赛，更是频频获奖。在2023年泉州市少年儿童田径锦标赛丁组比赛中学生陈建伟获得100米、跳远第一名，200米第二名；黄冰获得800米第二名；李样榕获得跳高、800米第一名；陈思瑜等同学在本次比赛中荣获较好的成绩。在2023年泉州市中小学生羽毛球联赛中斩获佳绩：单打、双打获第一名3人次；第二名5人次；第三至第五名5人次。在2023年泉州市中小学生联赛羽毛球赛获小学组男子团体冠军、女子团体季军。其中，刘嘉昱荣获小学组男子单打冠军、陈希莹荣获小学组女子单打亚军等优异成绩。 学校体育是国民体育的根底，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。近年来，学校体育办学特色凸显，历年来已为中国羽毛球队、福建省羽毛球队、南安市体校、各类大学输送大批优秀运发动〔国家队3人，省队18人，市县队70余人〕。学校输送的队员黄东萍〔女〕，现国家羽毛球队队员，荣获2023年亚洲青年锦标赛团体亚军、混双亚军；2023年世界青年锦标赛团体冠军；2023年澳洲黄金赛双打第三名、混双第三名；2023年亚洲青年锦标赛团体冠军、双打冠军、混双第三名；2023年世界青年锦标赛双打第三名、混双第三名；2023年印尼黄金赛双打亚军；2023—2023赛季超级俱乐部亚军；2023年全国青年锦标赛混双冠军、澳门黄金大奖赛混双第三名；2023年大阪国际羽毛球挑战赛，黄东萍与队友代表中国队出战，夺得混合双打比赛亚军；2023年世界羽联黄金系列赛中华台北公开赛，黄东萍与伙伴获女双冠军。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。学校实施的“办标准加特色学校，育合格加特长人才〞特色学校建设，为学生提供了广阔的开展空间，在培养学生体育文化素养与增强学生综合素质的同时，奠定了人才培养的坚实根底。莫回首，以上的成绩还缺乏以说明学校体育特色创立工作突出，仅仅是实实在在地做了一点尝试。抬望眼，学校将寻求更多的特色化体育工程，开辟更多的开展体育特色的渠道，让体育运动特有的魅力在国专中心小学里延伸，力求将侨乡名校的体育特色品牌打磨得更加闪亮。 〔作者单位：福建省南安市国专中心小学〕