全校中层干部及骨干教师会议上的表态发言(20121116).doc

全校中层干部及骨干教师 人事任命会议上的表态发言 尊敬的黄镇长、陈党委，各位领导、各位同事： 大家好! 今天是个重要的日子，刚才陈党委、黄副镇长代表镇党委、政府宣布了我任横沥中学校长的任职决定，并对横沥中学教育的未来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。 我首先对镇党委、政府的信任表示深深的谢意!这次任职不仅是对我的一种认同与接受，更是对我的一份希望和重托。让我有更多的机会，为学校服务，为横沥添彩。 各位同事，下来我们将一起努力工作、一起开拓横沥中学更加伟大的教育事业，相信大家会了了解我、喜欢我、信任我。同时，我初中教学和管理的经验相对较少，但我想教育的基本道理和规律都是一样的，我会向大家学习请教，尽快地进入教学和管理角色中去，也请大家多和我交流，多提醒我。我将把今天作为一个新的起点，以新的姿态、新的境界，尽快进入新的角色，以良好业绩，回报领导和同事们的重托与期望。 各位领导，在座的同仁们，以后，我们就要一起共事了，大家一定想了解我——一个新任校长就职之后的做法甚至“三把火”吧？在此我想说几句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今天的见面礼。请黄镇长及各位同事批评指正： 第一句话：合理定位 提升品位 锻造品牌 横沥中学有着53年的办学历史，有着光荣的办学传统和文化历史积淀，其间多次迁移校址，办学规模、招生对象、教学质量迭经起伏，曾经辉煌过，也曾经失落过。栉风沐雨、薪火相传，这些都是几代横沥人包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的。同时，学校也形成完整的办学思想和学校文化符号，有明确的校训、校风、学风，形成了良好的办学规范和一定的办学特色。 但是随着横沥中学迁入高水平规划，高水平建设、硬件设备设施一流的新校址，地处寒溪河、东引河两水汇流，同时横沥镇的经济社会发展及转型进入了快车道，群众对教学质量的呼声也更加高涨，政府和全镇人民对横沥中学有更高的期待和要求，在新的形势和新的压力面前，横沥中学该何去何从，是故步自封，还是迎难而上、高水平崛起，全体教职工值得深思，特别是在座的都是学校最核心的力量，更应该有所作为。 横沥中学，必须面对现实，以更加昂扬的斗志、以更加抖擞的精神、以更加坚韧的毅力，凝聚全校共识，高水平定位，取夫其上，得夫其中；取夫其中，得夫其下，自我加压，建设品牌一流、质量上升、特色凸显的高水平学校。 横沥中学必须追求卓越，要在东莞的众多学校中，和而不同，人无我有，人有我优，人优我特，坚持自我。我们今后要高品位思考，高质量要求，要多一些与大师的对话，多一些深邃独创的思想，多一些德艺双馨的名师，多一些高雅的文化活动……以独特品味造就优秀品质，也才能最终铸就品牌。 第二句话：教学为首 提升质量 提炼特色 学校的产品是什么？有人说是学生，在以人为本的理念下，学生并不是产品，学校是为学生的一生幸福奠定基础，学校的产品是教学质量，服务于学生发展的质量，学校必须德育为首，教学为重。 提高教育质量是一个系统工程，主要涉及到五个方面，包括：科学的教育教学理念，良好的育人环境，素质教育背景的学生群体，高素质的师资队伍，科学和谐高效的教育教学管理。建设好五个方面构成的支持体系和监控体系，是提高教育质量的必由之路。学校所有工作都是围绕这五个要素，进行优化，建构教学质量的支撑体系和监控评价体系，强化三全（全面全员全程）管理，使全体学生得到全面发展。 学校教学管理有三个层次，第一层次建立教学常规，按常规质量能确保基本的教学质量；第二层次是以课堂教学效率为中心，实现教学效益最大化；第三层次教师自觉地从事教学研究，把教学实践和理论应用升华相结合。正如苏霍母林斯基所说：“ 如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来”。让横沥的教学管理和老师达到第三层次，这就是我们的质量追求。 在实现优质教育的同时，还必须注重特色教育。横沥中学已经打造了一些特色项目，如乒乓球、少年麒麟、醒狮队、航天航空科普、孔子雕像等，实现了差异化育才，但是特色教学的深度和广度都还不够，必须下大力气在特色项目建设和学校特色挖掘建设方面凝聚共识、下大力气。 第三句话：凝心聚力 建章立制 精细管理 建构优质团队：凝心聚力，同心同德。古语说：“兄弟同心，其利断金”。1 +1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。 建章立制规范管理：制度第一，校长第二。 在学校，任何人不能凌驾于制度之上。尤其是作为学校领导，要身先士卒，带头执行各项制度，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。 优化管理模式：追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，至于说到小事，我认为学校所有的小事就是我们学校领导的大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手的姿态；需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。 第四句话：成就教师，发展学生，壮大学校 这是我们教育的出发点和归宿。教师的发展需要内因与外因的共同作用，作为校长，希望通过建设教研组办公室、备课组活动经常化主题化、鼓励教师教学成果推广出版、外引内连、奖教助奖，成就感内驱力强化等项目或思路，搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的知识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生而努力。 壮大学校，实现学校规模质量效益更高水平的发展。我期待，任期两年内，到2014年，初步建构一支团结和谐、富有战斗力和凝聚力的教师团队，中考各项数据接近或达到东莞中游水平，校风良好，精神面貌焕然；任期内，到2016年，打造成为东莞市一所有示范性、有特色、有影响力的品牌学校，中考列镇级中学前列，政府社会满意，教职工、学生以横中为荣、以横中为傲。 第五句话：感恩横沥 勤奋敬业 不辱使命。 作为一名已在教育一线工作了20年的教育工作者，我深深懂得珍惜、懂得感恩、懂得诚信；作为横沥中学的一员，我对这片土地充满深情，对这里的同仁充满感激，对这里的人民充满敬意。今后我将坚持务实工作，埋头干事，坚守本职，努力向各位领导、向各位同仁、向老师们学习，更加严于律己，勤政廉洁，做人守本份，干事守本职。这次被任命为校长，是组织、是领导、是同志、是人民信任的结果，我将把这份欣喜，化作对组织的感念、对领导的感谢、对同志的感激、对师生的感怀，始终以感恩之心回报关怀，以感恩之心努力工作，以感恩之心投身横沥发展转型大潮。 美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问拼命工作后横中能带给我什么，而要问我有生之年能为横中做些什么。” “激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育；教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对艰难的法宝。 各位领导，各位同仁，我坚信：只要你真能做到陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神与磊落情怀，那么，无论你身在哪里，无论在何工作岗位，无论你有无官衔，教育的明天一定会更加美好。 我坚信有镇党委、政府的强大依靠、有在座一班人的齐心协力，有全体干部职工的关心与支持，我有决心、有信心履行好职责！责重若山，行胜于言，站在新的起点，面对新的考验，我将把镇政府和横沥人民的重托转化为不竭的工作动力，一颗感恩心对待组织，以一颗进取心对待工作，以一颗平常心对待生活，以一颗友爱心对待同事，恪尽职守，顽强拼搏，努力为把横沥中学建设成为一所绩优质好誉高的品牌学校而努力奋斗！ 祝各位领导身体健康，鹏程万里，祝各位同事事业顺意，万事如意！