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修改病句的方法和技巧 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。 一、下面介绍一下常见的语病。 1．成分残缺，主要是缺少主语、谓语、宾语。 如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（缺少主语，去掉“使”。） 如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分了我国劳动人民的智慧和力量。（缺少谓语，在“充分”后面加上“显示”。） 如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。） 2．搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、主宾搭配不当、复句中关联词搭配不当。 如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。） 如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。 （动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现。”） 如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（修饰语和中心词搭配不当，“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。） 如：止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（主宾搭配不当，把“配制而成”删除。） 如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。”） 3．用词不当。　 如：他把节俭下来的钱捐给了灾区。（“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。） 如：经校委会研究决定，本校图书馆自10月5日起暂停对外阅览。（用词不当，“图书馆”只能“对外开放”不能“对外阅览”。） 4．语序颠倒。 如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。） 又如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。） 5．重复啰嗦。 如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。） 又如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。） 6．前后表达不一致或矛盾。 如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。） 又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家断定”。） 7．概念含混。 如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应去掉。） 8．滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。 如：这将保证了粮食的大面积丰收。（“将”和“了”的时态不同，去掉副词“将”。） 再如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不可”应去掉，否则意思完全相反。） 又如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。（介词“对于”是多余的，应删去。） 9．有歧义。 如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。（这句话有两种理解：（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。） 二、辨析、修改病句口诀： 一看成分缺不缺、缺的成分要补全。 二看搭配当不当,不当之处改流畅。 三看语序当不当,不当之处要调整。 四看用词当不当,恰当词语来换上。 五看意思重复否,重复词语要赶走。 六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平。 七看分类当不当,异类事物另置放。 三看指代明不明,不明之处要注清。 三、修改病句要遵守两条原则： A、尽量保持原句的基本意思不变。 B、尽量少改。 四、修改病句的四字诀。 增（残缺的成分）、       删（多余的）、　 换（用词不妥当）、        　调（字词顺序） 五、常见的修改符号。 （1）换用号 （2）增补号 （3）删除号 （4）调位号 修改病句练习 (一)书写题 1.下面划线的句子都有语病，请改正过来。 在今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花心含喜悦。②对纸质图书的命运，即使怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。而且，③随着整个社会浮躁心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，④古典著作图书受到读者追逐，就是最好的印证。 （1）句①语意重复，应删去的词是 。 （2）句②中关联词使用错误，应把 改为 。 （3）句③成分残缺，应删去的词是 。 （4）句④中词语搭配不当，应将 改为 。 答案： （ １ ）“好 比” 与 “ 如 同 ” 删 去 其 中 一 个；（2） 将“即 使” 改 为 “ 不 管”（或“无论”） ； （ 3）删 掉 “ 使 ” 字 ； （ 4）将 “ 追逐”， 改 为 “ 青 睐 ， （ 或 “ 喜 爱”“ 追 捧 ” ） ． 2. 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ① 5月17日是“世界电信和信息社会日”，各地电信运营商纷纷举行庆祝。② 许多电信企业还组织经理们接待顾客的投诉和建议，场面热闹。③ 然而，热闹的场面过后，呼吁良久的消费者老问题仍未解决。 答案：①“庆祝”前或后加“活动”，或删去“举行” ②“接待”改为“接受” ③ 将“消费者”移至“呼吁良久”前 3.下面一段文字有错误，请按要求修改。 ①夏令营的每一天，我们都是快乐的。②无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的身影。③与身边的花儿、(A)鸟儿交流；（B）让疲惫的心灵在美丽的风景中得以休憩。④面对蓝天白云，（C）我们敞开心扉，（D）让年轻的梦想放飞。 （1）第②句是病句，请改正。 （2）第③④句ABCD四处中，标点符号使用错误的是哪一处？指出并订正。 答案：⑴改为“无论是清晨还是傍晚，我们都亲近自然，倾听万物的声音。”或将“倾听”改成与“身影”搭配的动词。⑵ B处 逗号（，） 4. 修改下列四个病句。 ⑴北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京当个志愿者，为奥运服务。 ⑵我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。 ③通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。 ④9月30日下午，各班推荐的选手参加了学校举行的以“热爱祖国，立志成才”为主题的庆祝国庆演讲。 答案：⑴在“为奥运服务”后加“的愿望”⑵“婺剧对我”改为“我对婺剧” ③删去“通过’’或删去“使”④在“演讲”的后面加上“比赛”。 5.下面是某媒体上刊登的一则新闻。文中画线的语句有语病，请一一改正。（4分） ①5月25日，一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。黄果山社区紧靠胜利渠菜场，②社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临。③社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐，社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具的活动。 改正：① ② ③ 答案：①把“一场”改为“一股股”。 ②把“来我市”改为“在我市其他地方”。 ③把“社区里外来务工人员的子女”和“居委会工作人员的心”调换位置；或把“牵挂”改为“牵动”亦可。 6．下面的句子在用语上有两处错误，请加以更正。 虽然我们的生活很平凡，因此只要我们用心去生活，就可以让生活充满丰富多彩。 答案：⑴“因此”改为“但是”。⑵删去“充满”或“充满丰富多彩”改为“变得丰富多彩”等. 7．下面的句子是个病句，并且有—处标点使用不当，请指出错误原因并提出修改意见。 拍摄 “锦绣河山”的电视节目由凤城电视台和方正集团联台录制，目前双方的各项准备工作正在有条不紊地进行。 说明句子病因并修改：__________________________________________ 标点符号修改:___________________________________________________ 答案：说明句子病因并修改：“拍摄”与“录制”重复，应删除“拍摄”。 标点符号修改：“锦绣河山”是电视剧名称，应用书名号。 8.下面是某节目主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。（4分） ①现在，有请歌坛新秀雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重，演技精湛，③当上了本届十佳青年歌手的荣誉称号。④她演唱的《梦在飞翔》也荣登“十大金曲排行榜”。让我们用掌声向她表示热烈的祝贺。⑤雨菲小姐自登上歌坛以来，多年以来，一直不断地努力，终于实现了她的梦想。⑥下面，请她为我们演唱《梦在飞翔》。 （1）语言不简明的一处是 。（只填序号） （2）语言不得体的一处是 。 （3）句子成分搭配不当的一处是 ，应改为 。（不改变原意） 答案：（1）⑤ （2）② （3）③获得了本届十佳青年歌手的荣誉称号。 9.下面是学生的作文片段，请按要求修改。 ①每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南横断山中，营造出一个高峡平湖…… ⑴、第①处句子成分残缺，修改的方法是：删去“使”。 ⑵、第②处“开创”使用不当，应改为：应改为“开发”或“建设” 等。 ⑶、第③处“改变模样”这一表达欠生动，宜改为：应改为“变成绿洲，盛开绚丽的花朵，高楼林立”等。 10.下面是初中生习作中的一段文字，有多处错误，请按要求修改。 在家中除了爸爸就数我的军旗下得好①可近日竟让弟弟杀了个体无完肤，鬼知道他用了什么战术。本来这也不算什么，胜负乃兵家常事嘛。可是弟弟，赢了几盘棋就洋洋得意，自以为了不起，动不动就说我“纸老虎”，还要我尊他为“师傅”②见我空闲下来，马上过来挑战：“在杀几盘，敢不敢？”③气得我直咬牙，说：“让你神气几天，等爸爸回来，我叫你……哼……” ⑴、第①句中画线的成语使用不当,请用一个合适的成语替换。一败涂地或一塌糊涂。 ⑵、第②桔中有一个错别字，找出来予以改正。“在”改为“再”。 ⑶、第③句画线的“直咬牙”语意过重，请换一个。直瞪眼（直跺脚）