儿科主任竞聘书.doc

尊敬的各位领导、同仁： 大家晚上好。 很荣幸能参加今晚的儿科主任竞聘演讲。首先我要感谢医院能给我这一次竞聘的机会。 自1996年加入县中医院这个大家庭，看到医院这些年可喜的变化，我心中十分骄傲；而1997年进入儿科这个温暖的集体，更是我自愿的选择。因为我爱医院，爱孩子。孩子是祖国的未来，是民族的希望，能为孩子服务，是我做为一名医生最大的快乐。也就是在这种快乐中，我在这里渡过了我人生最重要的16年光阴。在这16年里，我从一个不谙世事的女孩变成了一个温柔知性的母亲，从一个初出茅庐的学生变成一个沉稳的儿科主治医生。从青涩到成熟，从青春年少到皱纹爬上了额头……这一路走来，苦乐悲欢，酸甜苦辣，无一不铭记在心头。如果说那时的我，是一棵还未睁开眼的幼苗，那么，今天，我的根已深深扎入县中医院这一片热土；而儿科这一片蓝天，给了我阳光雨露，让我得以茁壮成长，终成一棵枝叶俱全的绿树。在这十六年里，我坚持不断学习各种知识，也获得了长足的进步。通过提高自身文化教育，业务能力也得到不断的提升，并分别于2000年和2003年获得了2次外出进修学习机会，又于2003年顺利开展了新生儿室，填补了我院在新生儿这一专业领域的空白。作为一名儿科医师，我时时刻刻提醒自己，不断地学习，更新专业知识，关注、了解本专业的前沿知识、发展方向及水平，掌握了本专业领域的先进理论和技能。同时，在开展新生儿专业的实践中，我也参与了科室病房的管理，学习并获得了诸多科室管理方面的知识与技能。在这里，我要感谢给我机会学习和实践的医院各级领导，和长期以来，支持和关心我的同事们，没有你们的支持与帮助，我也无法取得这些成就。谢谢，谢谢你们！ 儿科是我们医院的传统科室，历史悠久，曾经无比辉煌。近年来，随着我院的高度发展，我们儿科又迎来了全新的发展机遇。病房条件的极大改善，病员数目的激增，为我院带来了经济利益的大幅度增长，和社会效益的不断提高，同时儿科工作者的日常工作压力也日益加大。工作中，我们遇到了各种各样的的难题，也发现了科室里存在的各个方面的极待解决的问题。这就需要我们不断增强自己的工作能力，提高工作效率。而在这重要时刻，我们的吴主任却因身体等原因不能与我们一起奋斗在一线了。与此相适应，此时此刻，我科也迫切需要一名优秀的领导者，带出一个更具有战斗力，创造力的团队，抓住机遇，迎接挑战，妥善处理问题，不辜负这大好的发展时机，再为医院的繁荣兴旺创下更好的成绩。 假如，我有幸成为一名儿科主任，我将从以下几个方面开展工作： 1. 不断提高自己的政治素养，抖擞精神，以全新的精神面貌，更加积极地带领科室遵守医 院各项规章制度，服从并主动配合医院开展各项工作，保质保量及时完成医院布置的各项工作任务。 2. 建立科室长远规划和近期目标: 1） 长远规划，建设具有我中医院特色的儿科。表现在：a.业务上有过硬的专业知识与 技能，立足前沿，在某些专业领域保持其先进性，并形成中西医结合诊治特色。b. 科室文化上：形成我院儿科特有文化(该文化表现在：转变服务理念，将病人求我服 务转变为我为病人主动服务。医师对待病人风格独特，应遇事从容不迫，对人本善尊重，对已自尊而不自满。) 2） 近期目标：2年内完成科内各专业的精、专化，齐全化，中西医结合化；人才结构 合理化，使之良性可持续发展。 3）基本目标：详细制定本科室工作计划，并组织实施，督促完成每周每月每年工作计划。 3．完善自身。不断提高自身品格修养和政治素养，不断提高自身专业技术能力，掌握前沿知识，提高科室管理才能。 4.科室管理：加强门诊新生儿普儿病房的一体化管理，让科室制度化。 1）业务方面： a. 及时、认真地传达、贯彻、落实好医院各项规章制度及政策。开展医疗技术的提高培训工作，对全科室医生的业务能力技术水平进行指导、培训，制定科室常见病、多发病规范的诊疗流程，并积极推广临床路径管理，使日常诊疗工作流程更加规范，更加合理，更加简洁，提高工作效率。组织和直接参与查房、抢救、病例讨论、会议等学术活动，接受再教育，不断提高全科室医师专业技术水平。 b. 严格落实13项医疗核心制度，完善医疗质量考核体系，加强医疗质量和安全管理，识别并排除安全隐患，杜绝医疗事故。 c. 加强学科建设，并进行重点专科建设的规划，鼓励开展新技术新项目。 d. 设备添置。巧妇难为无米之炊。学科建设离不开设备的依托，添置设备要讲求实用性，要有良好的社会效益和经济效益。 e．随时了解科室医疗业务，经济收入状况，及时调控。 2）处理好几种关系。科主任不但要有较高的情商，控制自我，理解他人，同时还要多一点“换位思考”，主动化解矛盾，创造良好的人际氛围，为自己的目标而努力奋斗。因而需要理顺下面5个方面的关系：a.与上级领导的关系。首先要按时按量按质完成医院布置的各项任务，服从医院管理。b.科室人员关系。一视同仁，建立良好的平等的工作关系，并进行人性化管理，反对义气用事。c.与护士长的关系。互相尊重，共创和谐，工作讲合作，办事讲原则，沟通讲技巧，使科室有良好的人际氛围，多看对方的长处，不揭短，不抱怨，不拆台，维护护士长的威信。遇有争议时，应从整体考虑，大事讲原则，小事送风格，充分发挥护士长的“大管家”作用。d..与病人的关系。首先，要把病人的利益放在首位，这是不能动摇的大前提。“对待病人不是亲人胜似亲人”！？亲人之间应该是相互信任，甚至是包容的，而今的医疗环境，医患关系高度紧张，猜疑不断，医务人员要时刻注意保护自己，一味的为病人所急、所想，甚至当家作主，可能适得其反。我个人认为，当今医患关系应为伙伴关系，共同的敌人即为疾病。在同疾病的斗争中，双方会有摩擦，会有分歧，战斗顺利可能一切都好；当战斗不顺利时，伙伴会责怪你，伤亡过大(并发症较重，预后不理想等)或花费太多，严重者甚至磨刀相向。e.与兄弟科室关系.科室间要横向团结，精诚合作，不能互相推诿,各自为阵,夜郎自大.对非本专业病人和诊治无把握者，要第一时间请求其他科室会诊或转诊，这不但是对患者负责，更是对医生自己和本科室负责，尤其对提高医疗质量，保证医疗安全有积极的意义。 也许我的表现与各级领导的要求和希望还有一定的距离，但我有信心在未来的日子里不断学习进步，从各方面完善自己，服务于病患，服务于科室，服务于医院，为我院我科的繁荣兴旺，为我县儿童的身体保健和疾病的康复贡献出自己的一份光和热。 谢谢大家。 演讲人 亦牧篇二：门诊部主任竞聘演讲稿 门诊部主任竞聘演讲稿 尊敬的医院各位领导、各位评委、同志们： 大家好！ 今天，我参加绵阳市中医院门诊部主任的竞职演说，我感到十分荣幸和激动！在此，感谢医院提供的宝贵机会，感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各位领导、各位同事和各位朋友！ 我叫石卫琴，大学本科文化，1989年毕业于泸州医学院临床专业，儿科副主任医师，2007年5月担任绵阳市中医院门诊部副主任（主持工作）。我竞争门诊部主任具备以下几方面的优势和能力: 一、 具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。 首先我有较强的敬业精神。工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨。其次我较易接受新事物。爱学习，爱思考，爱出点子，工作中注意发挥主观能动性。三是我办事稳妥，处世严谨，原则性较强，能够严格要求自己。四是我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有较强的协调能力。 二、 具备担任此职务所必须的知识和能力。 首先我在工作中能够把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。其次我专业知识扎实。我还十分注重学习和提高，除了自学以外，我还多次参加了多种层次的进修和培训，特别是在华西医科大学附属二医院儿科的进修学习让我得到了极大的提高，进一步增强了我参与竞争的能力和信心。三是我2007年5月担任绵阳市中医院门诊部副主任（主持工作），熟悉门诊部情况，了解医护人员心态，具备独挡一 面的能力。 如果我能有幸竞争上这个职位，我将在中医院的坚强领导下，在各位领导、评委、同事的关心帮助下，创造性地做好各项工作。在工作中做到： 1、 坚持“上为医院和领导分忧，下为同事和病人服务”的原则。 2、实现角色的转变。 由原来的战斗员转变为既当指挥员，又当战斗员。 3、实现思维方式的转变。 由原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎么办好”的方式转变，对工作超前计划，周密安排，保证各项工作落到实处。 4、勤奋学习强素质。 我将一如既往地保持自学的良好习惯和持之以恒的精神状态，加强对业务知识的钻研和领导艺术的学习，努力把自己锤炼成适合市场经济要求的现代高级医务管理人才。 5、改进方式抓服务。 服务是医院的生命之所在。门诊服务水平的高低直接影响医院的形象。我将按照“一切为了病人，一切以病人为中心”的服务理念，给病人爱心，关心和责任心，组织和带领门诊部一班人，改进方法，苦炼内功，努力提升服务水平。工作中认真做好落实好各项计划、安排、检查。做好名医馆工作。加强科室之间会诊、协作。加强导诊力度,树立良好的窗口形象。传达医院会议精神，定期进行业务学习，更新 知识，交流学习心得，进行疑难病历讨论。规范门诊病历和处方的书写，定期检查。发现错误、不规范，促其改正。门诊出现医疗纠纷时，帮助协调解决。和门诊各科室经常沟通，出点子，促使科室发展。借鉴外院经验建议门诊部作为医院职能科室，协调好各临床科室的门诊工作。 6、增进团结谋创新。 团结出效益，创新促发展。打造团结型、务实性、奉献型、创新型门诊部。 我相信，经过我和门诊部全体同志的共同努力，门诊部工作一定会达到常规工作有突破，重点工作有成效，基础工作有创新，整体工作有特色。 由于时间有限，在此，我只能对我的想法和打算作这样简要的介绍。如果我这次有幸竞争成功，我将不辱使命，以最短的时间、最有效的办法、全身心的精力，积极投入到新的工作中去，为门诊部，为中医院的发展作出最大的贡献。 谢谢大家！篇三：幼儿园教务主任竞聘书 申 请 书 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！ 此时此刻站在这里，我内心除了紧张激动之外，更多的是感激之情，感谢领导一直以来的关心，感谢同事一直以来的照顾。 在xxx幼儿园工作的日子里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人生旅途发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今天我鼓起勇气站在了这里，竟聘这个岗位，把这次机会当成一个锻炼自己、展现自我的舞台，不管最后会如何谢幕，我都不后悔自己曾经努力过。 在竞聘之余，我也在思考自己竞聘的理由是什么呢？ 首先我有一颗热爱幼教事业的心，2000年，我怀着满腔热情进入了xxx幼儿园，成为幼教教育战线上普通而又光荣的一员。从此，认真工作，踏实做人，认真完成幼儿园交给的各项工作任务，工作十余年来我一直担任班主任工作，在这个岗位上，把班级管理得井井有条，家长工作搞得有声有色，与孩子交朋友，与家长说知心话，成了我工作中不可缺少的事情。一分耕耘一分收获，我在工作中得到了领导的的信任，同事的关心，孩子的喜爱，家长的支持。让我备感温暖。在领导与同事的关心帮助下，我成长为了一名共产党员，在日常的工作生活中我时刻用党员的标准来要求自己，每当大家遇到疑难问题时，我每喊必到，有求必应，我总是在第一时间赶到，为大家解决问题，总之，只要大家需要我，不管有多繁琐，多难多累我都会想尽办法尽我力所能及之力完成。 其次我有一颗积极向上的心，在幼儿园参加的论文评比中多次获奖，有一篇教案被编注在《幼儿园优秀案例500例》一书中，在工作之余，学习各种知识，在充实自己的同时也服务于大家。更于2007年自修了本科学业，使自己的业务技能百尺竿头更进一步。 各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作， 假如我有幸竞聘成功，我会珍惜这个机会。用心、用情、用爱更加努力的做工作