温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
2023
学习
公文
写作
个人
总结
关于学习公文写作个人学习总结
公文写作学习总结
×××班李××
公文写作学习了54个学时,由××教授讲课。收获出乎预想地大。原来不想学,现在觉得越学越有味道;原来以为学不到东西,现在不管写作知识还是写作能力都有明显的提高。
一、较系统地掌握了公文写作的根本理论知识。对公文,过去我只知道它是“官场文章〞,对它的性质、特点、作用不了解也不想了解。我不想进“官场〞,了解它干吗。现在知道了公文是专门用于党政机关单位办理公务的、作用巨大的应用文。还知道了如何根据它的性质、作用、特点来确定主旨、选择材料、安排结构、使用语言等知识、方法。
二、熟读了许多范文和病文。在学习写作中,“范文〞有“示范作用〞,它告诉我们“应该这么写〞,“病文〞有“警示作用〞,它告诉我们“不应该那么写〞。课本中有20230多篇范文,有50多篇病文,大局部我都读了。特别是老师重点分析的,我学得更细致,将两种文章对照着读,具体弄清楚“为什么不应该那么写〞,“为什么应该这么写〞,这样学到的东西,道理明、印象深,很有用。
三、写了十多篇作文。
写作课是实践课,学习写作理论知识是为了知道写作实践,是为了写出符合要求的文章来。因此,老师布置的七八篇作文我认真写,我还结合学生会工作写了好几篇。这十多篇作文,使我更实在地知道了有关文种“不应该那么写〞和“应该这么写〞的道理、知识,写出来的作文也根本符合要求。这对我将来参加工作很有好处。
总之,公文写作的收获很大。感谢老师的教诲。
二〇〇二年十二月
公文写作学习总结修改稿.doc
第2页 共2页