2023年大学开展深入学习实践科学发展观实施方案范文.doc

大学开展深入学习实践科学开展观实施方案 开展深入学习实践科学开展观活动〔以下简称“学习实践活动〞〕，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是推动高等教育科学开展的迫切要求。按照中央和部属高校开展学习实践活动领导小组部署，学校从2023年3月开始，以“突出办学特色，提升开展质量，办人民满意的民族大学〞为实践载体，在全校党员重点是学校和中层领导班子及党员领导干部中开展学习实践活动。为切实搞好我校的学习实践活动，根据?部属高校开展深入学习实践科学开展观活动实施方案?，结合学校实际，制定如下实施方案： 一、指导思想、总体要求和主要目标 ﹙一﹚指导思想 全面贯彻党的x大和x届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“x〞重要思想为指导，组织学校全体党员特别是学校和院处级领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学开展观，紧密结合少数民族和民族地区经济社会开展需要和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务，明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，努力把学校各级党组织建设成为贯彻落实科学开展观的坚强堡垒，努力把干部队伍建设成为贯彻落实科学开展观的骨干力量，使学校党的工作和党的建设更加符合科学开展观的要求。结合当前形势，要把为保持我国经济平稳较快开展多做奉献、促进学校又好又快开展、维护学校和谐稳定作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，把广阔党员干部和师生员工的积极性进一步引导到科学开展上来，推进学校各项教育事业科学开展。 ﹙二﹚总体要求 学校各级党组织要按照“党员干部受教育、科学开展上水平、人民群众得实惠〞的总体要求，开展学习实践活动。党员干部受教育是根底，要通过学习实践活动，进一步提高全体党员特别是学校和学院领导班子、党员领导干部对科学开展观的认识，进一步解放思想、实事求是、改革创新，着力把握开展规律，创新开展理念，切实加强党性修养、树立和弘扬优良作风，增强贯彻落实科学开展观、坚持社会主义办学方向、走中国特色社会主义高等教育强国之路的自觉性和坚决性。科学开展上水平是核心，要通过学习实践活动，增强信心、增添力量，自觉用科学开展观指导实践、推开工作，适应建设人力资源强国和创新型国家的需要，结合学校改革开展实际，破解开展难题，转变开展方式，提高开展质量，努力在推动学校落实人才培养根本任务，实现教育教学、科学研究、社会效劳等各方面工作协调开展上见到新成效。人民群众得实惠是目的，要通过学习实践活动，切实解决群众反映强烈的突出问题，认真落实教育惠民政策，不断满足人民群众日益增长的对高等教育高质量、多样化的需求，积极营造大学生成长成才的良好环境，努力解决办学过程中师生员工的一些困难问题，真正做到办学为了人民、办学依靠人民、办学成果由人民共享，努力办好符合民族地区经济社会开展需要的、人民满意的民族大学。 ﹙三﹚主要目标 通过扎实开展学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学开展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学开展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学开展的体制机制，提高领导学校科学开展、促进校园和谐稳定的能力。努力实现“明确开展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学开展〞的主要目标。 1、明确开展思路。就是要进一步围绕“培养什么样人，怎样培养人〞、“办什么样的大学，怎样办好大学〞这两个根本性问题，以科学开展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握民族高等教育开展的规律性，创新开展理念，找准办学定位，建设特色鲜明的高水平民族大学，为少数民族和民族地区培养德智体美全面开展的高素质人才。 2、解决突出问题。就是要找准并着力解决影响和制约学校科学开展的突出问题，特别是办学理念、办学定位、办学思路、办学举措、办学质量等方面的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干部在党纪党风方面存在的突出问题，进一步科学定位，突出特色，改革创新，进一步加强党性党风党纪建设。 3、创新体制机制。就是要继续解放思想，坚持改革开放，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与科学开展不适应的地方，加大改革攻坚力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学开展的体制机制。 4、促进科学开展。就是要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，把科学开展的要求转化为推动科学开展的坚强意志、谋划科学开展的正确思路、领导科学开展的实际能力、促进科学开展的政策措施，进一步修改完善学校的“十一五〞开展规划、学科建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划，努力在促进学校各项事业又好又快开展、促进高水平民族大学的建设方面取得新成效。 二、主要原那么 为确保学习实践活动扎实开展，在活动中要始终坚持贯彻以下重要原那么： 〔一〕坚持解放思想。要以解放思想为先导，以改革创新为动力，引导广阔党员特别是党员领导干部更新开展观念，转变开展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合党的教育方针，更加符合中国特色社会主义民族高等教育的开展规律，进一步增强深化改革、扩大开放的自觉性和坚决性，在全校党员干部中形成加快开展、创新开展、科学开展的共识，为学校教育事业科学开展提供强大精神动力。 〔二〕突出实践特色。各级党组织要在抓好理论武装的同时，紧密围绕科学开展主题和学校开展学习实践活动的实践载体，紧密结合学校的办学实际、办学特色以及需要解决的突出问题，把开展学习实践活动与推动学校科学开展的实践紧密结合起来，与学校教学、科研、 管理和效劳各项工作结合起来，与加强和创新领导班子思想政治建设结合起来，切实把实践特色贯穿学习实践活动全过程。以学习推动实践，在推进实践中深化学习。 〔三〕贯彻群众路线。要充分发扬民主，深入开展调研，充分发挥师生员工的主体作用，认真听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的评议、监督，尊重师生员工的创造精神，共谋学校开展。把群众满意不满意作为衡量学习实践活动成效的重要依据，让师生员工亲身感受到学校开展学习实践活动带来的变化和取得的实效。 〔四〕正面教育为主。各级党组织要积极组织广阔党员、干部深入学习实践科学开展观，实事求是地查找影响和制约学校及学院科学开展的突出问题，深刻分析产生问题的原因，认真总结经验教训，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力的方向。 三、重点要解决的问题 开展学习实践活动，关键在取得实效。学校各级党组织要按照第一要务是开展的要求、核心是以人为本的要求、全面协调可持续的根本要求、根本方法是统筹兼顾的要求和贯彻落实科学开展观必须加强和改良党的建设的要求，着力找准并解决影响和制约学校科学开展的突出问题。 ﹙一﹚围绕建设特色鲜明、多学科协调开展的高水平民族大学的目标，解放思想，统一认识，着力解决学校在办学理念，办学规划方面的问题。要进一步落实?西北民族大学“十一五〞开展规划?，为制定?西北民族大学“十二五〞事业开展规划?做好思想理念、开展观念、实践能力方面的充分准备；以更加明确学校开展思路和开展战略，把遵循高等教育一般规律和民族高等教育的特殊规律结合起来，坚持“立足西北，效劳民族〞的办学宗旨，突出办学特色，提高培养质量，推进教育创新，拓展效劳功能，统筹规模、结构、质量、效益的全面协调可持续开展。 ﹙二﹚围绕实施高等教育“质量工程〞的新要求，结合落实?西北民族大学本科教学水平评估整改方案?，牢牢把握住人才培养是学校的根本任务，在提高人才培养质量上下功夫，着力解决学校在人才培养方面如何更好地适应民族地区经济社会开展需要的问题。要推进学科调整，优化学科布局，凝练学科方向，充分发挥学科建设在人才培养中的带动作用；要修订和完善学校学科专业规划和培养方案，进一步深化教学改革，加强教学研究，创新培养模式，完善培养方案，优化教学过程，强化实践环节，推进专业建设和课程建设，健全和完善教育教学质量监控和保障体系。大力实施素质教育，不断提高人才培养质量，为少数民族和民族地区培养全面开展的高素质人才。推进榆中校区后续工程建设，优化两校区教育资源配置，为人才培养提供优质效劳。 ﹙三﹚围绕大力实施人才强校战略，进一步落实和完善?西北民族大学人才队伍建设规划?，着力解决学校教师队伍建设特别是高层次创新人才队伍建设中存在的问题。要牢固树立科学的人才观，建立一支结构合理、理论素质优良和实践能力较强的人才队伍。学校要把人才培养、引进和使用有机结合起来，为高层次人才成长创造有利条件，培养一批中青年学科带头人和学术带头人；适应构建科技创新体系需要，优化结构、提升层次、增强活力，建设一批结构合理、精干高效、团结协作的教学科研创新团队。 ﹙四﹚围绕和谐校园建设大局，制定并实施?西北民族大学和谐校园建设规划?，进一步细化措施，明确目标。要以社会主义核心价值体系教育和民族团结进步教育为重点，结合民族院校学生实际开展科学世界观、人生观、价值观和正确国家观、民族观、宗教观教育，进一步加强和改良大学生思想政治工作；加强具有民族特色的校园文化建设，进一步树立良好的校风、学风和教风，凝聚各民族师生员工共同的理想信念和精神追求，构建更加和谐的师生关系和同学关系；贯彻“稳定是第一责任〞的要求，着力解决影响校园和谐稳定的问题，要结合当前形势，做好毕业生就业培训、指导和效劳工作，全力做好敏感节日期间维护学校稳定的工作。 ﹙五﹚围绕体制机制创新的要求，着力解决贯彻落实科学开展观长效机制方面存在的问题。按照“废、改、立〞分类，对现有规章制度和方法进行系统清理，完善行政、教学、科研和学生管理方法，切实解决学校管理和后勤如何更好地为教学效劳的机制问题；推进制度创新，探索学校管理重心下移的有效途径，明晰权力和责任，实行目标管理制度；以开展学习实践活动为契机，深化学校岗位设置管理改革，加大党员领导干部培训工作力度，健全和完善干部、教师评价考核指标体系，实施量化科学管理；建立更加有利于产学研结合、校地校企合作的良性互动机制；进一步明确两校区定位，建立更加高效的运行管理机制。 ﹙六﹚围绕学校党建工作面临的新形势和新任务，着力解决提高学校各级领导班子和领导干部领导科学开展能力以及加强和改良学校基层党组织建设方面的问题。要进一步完善党委领导下的校长负责制，把学校领导班子建设成为善于领导科学开展、团结奋进的坚强领导集体；不断加强党的领导，进一步厘定学校的行政权力、学术权力、民主监督权力；要不断加强和改良基层党组织特别是学生党支部建设，探索学生党支部建设的新途径；探索转变干部特别是党员领导干部作风的新机制和新举措，切实转变工作作风，提高工作效率；强化党性党风党纪教育，进一步完善党风廉政建设责任制。 查找和解决突出问题，要紧密联系学校、学院和各单位实际，区分不同情况，明确哪些问题已具备解决条件、在学习实践活动期间可以解决，哪些问题难度较大、需要较长时间才能解决。坚持着力解决突出问题，集中力量办一些让师生员工和人民群众满意、推动学校教育事业科学开展的事情。 四、扎实做好学习实践活动各个阶段的工作 根据?部属高校开展深入学习实践科学开展观活动实施方案?，结合学校实际，学习实践活动具体分为以下三个阶段： 第一阶段：学习调研〔3月17日—4月17日〕 本阶段主要抓好学习培训、深入调查和解放思想讨论等工作。 精心组织学习培训。学校和各党总支学习实践活动领导小组要认真制订学习培训方案，通过形式多样的学习教育活动，组织党员师生员工认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习 党的x大和x届三中全会精神、全国“两会〞精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，x届中央纪委第三次全体会议精神以及中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委