2023年小学消防安全演练方案6篇.doc

小学消防平安演练方案6篇 【篇一】 指导思想： 为进一步加强师生平安意识，让全体师生在“火灾、地震〞等突发险情来临时，能做到临危不惧，懂得自救，能深入地了解逃生常识，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼师生在发生突发险情时的有效反响能力。同时掌握消防器材的根本操作方法，提高全体师生的消防自救能力。盛泽实验小学特制定如下方案，组织进行相关的消防演练活动。 具体安排： 总参谋：沈玉芬 总指挥：王晓奕 参与部门：校长室、科教处、德育处、年级组、体育组及全体任课教师 一、演练时间安排（四次）： 1.“火灾紧急疏散演练〞2023年3月28日 2.“消防器材使用观摩〞2023年4月25日 3.“地震紧急疏散演练〞2023年5月16日 4.“火灾地震紧急疏散演练及逃生技巧观摩〞2023年6月6日 （天雨顺延，具体时间另行通知） 二、火灾（地震）紧急疏散演练要求 地点：盛泽实验小学（舜湖校区） 整体要求： 1.主题教育。每班利用班队课（或晨会）提前告知学生将进行紧急疏散演练，对学生进行自救主题教育活动，如逃离火灾现场时要用湿毛巾捂住口鼻等。加强平安教育，并将本次演练方式、逃生路线告知学生。 2.带班要求。正式演练时，由班主任带着本班学生按指定路线逃生。领队老师要组织好学生有序地参与演练活动，确保学生平安。 3.教师护导。警报拉响时，由室长安排除班主任以外的老师快速赶往东楼梯、中楼梯和西楼梯，做好演练时的引导工作，帮助学生快速疏散。 4.行政护导：（迅速到岗、指导疏散、处理突发事故） 1号楼东楼梯：金巧良、1号楼西楼梯：谭瑜萍 2号楼东楼梯：范建健、2号楼西楼梯：周锦 3号楼东楼梯：沈霞、3号楼西楼梯：乔国锋 行政楼：刘冬亚 新教学楼西：朱秋虹新教学楼东：于毓青 疏散时间：20分钟 5.疏散准备： 场地器材组：学生准备手帕。总务部门协助完成演练场地布置。【负责人：乔国锋】 疏散引导组：组织学生在广场上集中。【负责人：蔡茂华】 医疗救护组：准备好药箱等【负责人：庄雅英】 信号发布组：提前准备好司令台话筒和警报音乐，广场和教室警报同时拉响。【负责人：秦李鸣、范方荣】 摄影摄像组：各楼道学生疏散照片、广场上大场景照片、观摩表演照片【负责人：袁益娇、王诗莹】 电子屏：盛泽实验小学2023~2023学年第二学期紧急疏散演练【负责人：王美良】 6.疏散流程： 疏散预警：警报声响起，以示险情发生。【负责人：秦李鸣、范方荣、乔国峰】 平安疏散：听到警报声，各班级在班主任的带着下迅速按指定路线跑出教学区到平安空地。【负责人：带班老师、各护导岗位教师】 活动小结：总结疏散用时及现场出现的问题 疏散要求： （1）迅速撤离。听到警报铃声后各班马上走出教室，快速排好队伍，按预定通道有序到达指定地方。班与班之间衔接紧凑，不拖拉。 （2）平安要求。下楼梯时快走，不能拥挤，防止踩踏。疏散至广场的班级，到广场入口处不要再集中，直接跑步进广场。 （3）岗位职守。各带班老师（班主任、辅导员）及时组织学生快速排队、按照制定通道，有序撤离到地面，其它教师及行政人员到各指定楼层组织疏散，确保疏散通道畅通，并处理突发事件。 附：疏散路线： 一年级1、2、5、6、9、10班从走西楼梯； 3、4、7、8、11、12班从东楼梯走，进入舜湖广场。 二年级1-4班从走廊的入口进，4班带头，南入口中间入场；5-8班从西楼梯走，8班带头，南入口靠花坛走；二9、二10跟着三1三2从中楼梯口程开甲雕像南靠花坛走。 三年级。1-2班从中楼梯出程开甲雕像南靠花坛走，2班带头；3-6班从二号楼中楼梯下南北连廊走，6班带头，程开甲雕像南靠雕像旁入场；7-9班从南北连廊走，程开甲雕像北靠雕像入场。 四年级。5-8班从1号楼东楼梯下沿花坛进场，5班带头；1-4班从中楼梯下南出口沿花坛进场，4班带头。 五年级。1-8班从西楼梯下，5-8班先走，1-4班后跟，经过程开甲雕像北侧进场。 六年级。1-4班从中楼梯走，沿名人大道走南北大路入场，5-12班从东楼梯下经过梧桐路靠内侧走南北大路入口进场。 综合楼： 科学教室。从行政楼一楼大厅赶往舜湖广场。 三楼至五楼专用教室。每层楼靠东边的四个班级从行政楼中楼梯下至舜湖广场；每层楼靠西边的四个班级经行政楼西楼梯下到舜湖广场。（按三、四、五楼顺序，楼下先行，楼上班级紧随其后。） 返回教室路线。原路返回，先进的班级后退场。 三、消防器材使用和逃生技巧观摩 1.与蓝天救援队主讲教师确定观摩表演内容及沟通工作【负责人：周锦】 2.确定参与年级和观摩流程【负责人：谭瑜萍】 3.学生观摩具体流程与时间安排【负责人：沈利】 4.观摩各项准备：消防器材、逃生器材、其他桌椅话筒等【负责人：乔国锋】 5.拍照、摄影【负责人：秦李鸣】 6.场地与宣传背景【负责人：严玉根、王美良】 7.学生活动过程护导【负责人：各年级组长、各班班主任班辅导老师】 8.新闻发布及微信平台推广【负责人：沈霞、秦李鸣】 【篇二】 一、活动目的 ： 1、切实提高我校学生的消防平安意识，提高学生的平安自救能力和自我保护意识。 2、当遇到火灾或其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的疏散。 二、演练原那么 1、服从指挥。 2、有组织，有秩序，行动迅速。 3、高楼层优先（地震时低楼层优先）。 4、先学生后教师，先女生后男生。 三、演练准备要求： 1、政教处。根据活动方案，向全体学生宣布，明确职责。 2、医务室。准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。 3、要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生信号之前，学生统一在各自的教室内听令行事。 4、听到逃生信号之后，有秩序的从教室中跑出，用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在体 委带着下按规定的顺序（先高楼层后低层;如发生地震，地震报警以离出口最近的班、人为先）路线逃 出教学楼，到达田径场，按上间操时各班站队顺序站好，集中清点人数，逐级上报。（班主任、副 总指挥、总指挥） 5、要求依次、快速、平安下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。 四、时间、地点、内容 1、演练时间：201x年3月13日15：30~16：10 2、地点：教学楼 3、内容 （1）火灾平安逃生与地震知识、地震平安逃生知识讲解，逃生演练方法、逃生演练路线等。学 生在各个班级收听讲座。（因为前期松原时有地震，且不能确定是否有大震，所以时刻准备防震。 在这里也把防震逃生知识与演练一起进行。） （2）火情报警 （3）教学楼遇到火灾与地震时的逃生演练 五、演练人员安排： 1、组织领导 总指挥：姚殿元 副总指挥：孙玉鹏、付志伟 指挥：政教处全体、体育组全体与全体班主任 2、疏散路线 东西两侧的楼梯各走两个班级（靠近楼梯附近的班级），中间楼梯走四个班级。消防演练是先五 楼与一楼、四楼与二楼、三楼。（地震演练是先靠近楼梯口或楼门口的班级为先，即以地震的两个波的时间差逃生）。到楼前经宿舍楼的东侧向操场集中。 人员分工 ①总指挥：姚殿元负责演练的总体事项、指挥 ②楼层疏散指挥：付志伟负责各个楼层疏散协调、人员调动、疏散时的各项情况处理等以及 各项突发事项，疏散完向总指挥汇报疏散情况。 ③操场集合指挥：孙玉鹏负责学生集合、人数清点、协调各个班主任、现场警戒等，汇总各 个班级情况报总指挥。 ④各个楼层疏散负责人：一楼，王强;二楼，高东磊;三楼，石宇超;四楼，班正;五楼，刘兆 祥。负责疏散时各个楼层学生撤离管理，预防拥挤、打闹、喧哗、无序，预防踩踏事故，疏散完把 情况报付志伟处。 ⑤各个班主任。负责疏散时学生管理、演练前学生教育。演练前要把本班学生的疏散队伍排 好，听到演练号令时能够及时、有序的组织学生疏散。演练完把情况报孙玉鹏处。 六、演练的具体操作程序： （1）准备。全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 （2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，实验高中消防或地震逃生演练现在开始。〞 （3）火场疏散。警报响后，所有人员立即按规定路线疏散到操场。 （4）清点整理：疏散时各单位按规定位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数、了 解疏散状况，向各负责人汇报，然后汇报给总指挥。 （5）公布结果。总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情 况、灭火情况及有待改进情况等。 （6）结束 总指挥宣布。白城实验高中消防逃生演练结束。 七、本卷须知 1、人员疏散时，不得大声喧哗。 2、人员疏散时，掉物不准拾捡。 3、人员疏散时，必须按规定路线行走。 【篇三】 中城小学消防演练方案（2023、9） 一、演练目的 为了进一步强化全校师生消防平安意识，提高全校师生抗击火灾等突发事件的应变能力，特进行本次火灾应急疏散演习，通过演习使全校师生熟知消防逃生路线，提高迅速平安疏散的能力。 二、演练时间 2023年9月21日上午大课间（大雨延迟） 三、组织机构： 组长：徐扬威 副组长：丁裕、任晓东 成员。各行政、各年级组长。 四、各岗位工作人员 筹划：吕信权 现场指挥：俞宁 协助指挥。各行政、各年级组长。 播放警报：卢昱 摄影：王勉伟 五、疏散要求及本卷须知 1、演练前班主任先要认真学习演练方案，然后对学生进行宣传、教育，做好学生的组织工作，务必使每一名学生都清楚演练中的本卷须知，特别要强调以下三点： （1）疏散时应该放低身体，弯腰行走，迅速下楼。 （2）疏散演练时应严格遵守七个不准。不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。 （3）疏散时使用小毛巾掩住口鼻。（班主任要预先通知学生带小毛巾） 2、听到警报声后，全校师生务必立即停止所有事情，迅速疏散；下班老师要去班级协助疏散。下楼梯时不要推挤、拥堵，千万不能发生踩踏事件。 3、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。 4、所有参与演练的工作人员不得脱离岗位。 六、紧急疏散到操场具体安排 1、周五上午大课间前的某一时刻警报声响起，学生在班主任老师的带着下按照“紧急情况疏散预案〞的要求，有序