五四精神伴我成长征文.doc

五四精神伴我成长 五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十五周年。 “五四”，一个熟悉的名词，一个无数青年人都会过的节日，一个耳熟能详的历史事件。 1919年的 5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。 然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。五四精神的核心是“自由、进步、民主、科学”。而具体的五四精神是热爱国家、勇担责任的精神；关心社会、注重实践的精神；坚持理想、追求进步的精神；虽然五四运动已经成为历史，但是它所保存下来的精神却是值得我们每个大学生认真学习的。它所提出的“外争国权，内惩国贼”的口号，它所进行的反对帝国主义、反对封建主义的斗争，是中华民族的一次大觉醒。而且，五四运动提倡新文化，反对旧文化，提倡科学民主，反对迷信专制，这对于马克思主义在中国的传播，对于中国共产党的诞生，起到了重要的推动作用。随着时间的推移，五四运动对于中国历史进程的影响，日久弥大。纪念五四运动，弘扬五四传统，把五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大，具有重要意义。 弘扬五四传统，就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。实现国家富强，摆脱愚昧贫穷，使中华民族自立于世界民族之林，是几代中国人前赴后继为之奋斗的理想。中国人民从来没有像今天这样扬眉吐气，这样对于未来和前途充满信心。这是中国人民在新的历史条件下书写的最壮丽的爱国主义篇章。我们今天讲爱国，讲进步，就是要奋发图强，艰苦奋斗。由此看来，我们将肩负着历史所赋予我们的神圣使命。 “五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步? 我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。 那么当代大学生应该如何发扬继承五四精神呢？我认为应该做到如下： 第一，当代青年大学生应正确认识和学习实践科学发展观当前，全国上下正在开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观的第一要义是发展，以人为本是核心，要全面协调可持续发展，要统筹兼顾。这要求当代青年大学生首先要有正确的发展思路和方向，要求我们把个人发展与国家社会的发展统一起来，要求我们“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”。爱国主义是五四青年运动的旗帜，当代中国青年，一定要高举爱国主义旗帜，沿着党指引的道路奋勇前进。在正确的发展思路和方向的基础上，结合学生的实际特点学习实践科学发展观，就要求青年大学生要学会学习，用理论武装自己，多读书多积累，看清自己所处的方位和阶段。因为大学期间最重要的是以知识为载体，学习学习的方法，提高再学习的能力，树立正确的人生观、世界观、价值观，身心健康发展。 第二，当代青年大学生应理性爱国，潜心治学。国家的发展需要稳定的环境，理性爱国是新时期下爱国主义的新特征。发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的小事做起。温家宝总理在2005年五四视察中国人民大学时对人民大学的学生提出希望，希望大学生能坐得冷板凳，能成为仰望星空的人，潜心治学，报效国家。作为当代大学生，最好的爱国方式便是潜心治学，努力掌握科学知识，将来成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要的地方去。就像今年中国人民大学的学生积极响应党和国家的号召志愿服务西部，他们的行动就是一种很好的爱国行动。 第三，当代青年大学生应热心公益，勇于为祖国和人民奉献青春。 今天我们怀念五四运动，重提五四精神，探寻爱国主义在新时代下的传承与发展。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。积极地去践行各种社会公益活动，也是一种爱国主义行动。青年只有在为祖国和人民做出奉献时，青春才更加亮丽，自身价值才能更好地体现。我们要把个人的命运同祖国的命运紧密联系在一起，把个人的追求融入全民族的共同理想之中，自觉服务祖国和人民，无私奉献社会，在火热的社会实践活动中创造出无悔的青春、永恒的青春。 我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。我们应牢记八荣八耻，即以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。我们一定要珍惜大好时光,发愤学习,刻苦钻研，要树立终身学习的意识和不断学习的习惯。因为“知识恐慌”、“能力恐慌”已经成为许多人的共同感受。只有不断学习才能始终跟上时代前进的潮流,担当起历史的责任。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引,现代化建设离不开科学文化的武装。今天,需要我们学习的内容十分丰富和广泛,不仅要刻苦钻研专业知识,而且要努力学习中国特色社会主义理论; 不仅要注重学习祖国优秀传统文化而且要广泛吸收各国优秀文明成果不仅要认真学习知识技能,而且要注意掌握科学方法。学习是我们成长的阶梯一个人进步的快慢,取得成就的大小固然与机遇有关，但首先取决于学习和积累。 作为五四运动九十年后正值青年的一代，作为被社会称为九零后的一代，我们长大了，我们真正的感受到了“责任”的涵义，我们对自己有责任、对家庭有责任，更对祖国有责任。青年实现自我价值的最好途径总是将个人的前途与祖国的发展相联系。顺应时代，才能扬帆远航。”对于积极奉献社会，同学们既显得真诚，又能提出贴近学生实际的看法：我们应该充分的发挥自己的所学所长，去带动好身边人，做好身边事，避免盲目，要虚心宽容，多多积累。先从服务学校出发，先从一点一滴的小事做起。只有这样，才能更好地为适应社会做好准备，为日后的成才打下基础。 勤奋学习是大学生的天职，也是更好地报效祖国的前提，同学们认为：我们需要学习，不会学习、懒于学习的人终将被社会所淘汰，更无法担当建设祖国的重任，只有学习才能帮助我们跟上时代的步伐，其次才能引领潮流，发展创新。 在炮火逐渐淡去的今天，五四精神似乎也开始被遗落。我们需要或应该大呼五四精神，因为我们这个时代需要五四精神，需要具有五四精神的热血青年。特别是我们大学生应该不忘“五四”，应该践行五四精神。五四运动至今已九十五年，但五四运动的内涵却是永不过时的，它永远是进步和先进的，是我们每一代大学生的精神指引。我们要积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为社会主义事业的合格建设者，真正实现我们的人生价值，也为五四精神谱写新的时代篇章。青年朋友们，同志们，火红的青春与我们伟大的时代相结合，必将点燃新时代的无数青年之火，必将创造出更加美好的未来。 有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。青春期是人生的黄金时代。“千金买骏马，何处买青春？”青春之所以宝贵就在于它正处于人生发展曲线中“四大高峰”时期。即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高峰。因此，青年时期往往是人的一生中出成果最多的时期。古今中外，大凡有作为有成就的人，都是从青少年时期起，打下基础崭露头角，做出重大贡献的。青春时期正是掌握知识，颉取智慧之果的黄金季节，是学有所成的关键时期。因此，我们要珍惜青春年华，牢牢抓住时间骏马的僵绳，从知识海洋中不断吸取常青的营养，热爱本职工作，勤钻业务，刻苦学习，崇尚务实，在发展外向型商品经济的实践中锻炼成才，让青春燃烧得更加灿烂。 今天我们大呼五四精神，不仅仅为这种精神感动，更为将要践行这种精神的人——大学生而动容，我们这一代的大学生是承载光荣与梦想、责任与重担的一代，而五四精神为我们这一代提供了最为崇高的思想支撑。 首先爱国主义精神是每个大学生必备的。五四运动时期，革命青年为救亡图存振兴中华，奋不顾身奔走呼号，同帝国主义和封建势力进行了彻底的斗争，把思想的启蒙、文化的革新、人的觉醒与改变积贫积弱的面貌、实现民族富强的理想联系起来。这种伟大的爱国主义精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。一个国家的大学生如果失去了这种崇高的爱国主义情怀，失去了对国家和社会的责任，这不仅是大学生的悲哀，更是国家的悲剧。 其次，追求进步是大学生的前进动力。五四精神还是一种追求进步、追求光明、追求真理的精神。进步意味着创新。五四青年以破坏旧世界、创造新世界的勇气，奋不顾身地去创造新思想、新文化、新文学、新国家、新社会、新民族。五四青年们对各种文明成果，经过无数次的争鸣、比较、鉴别，去其糟粕，取其精华，又按时代要求，吐故纳新，重塑自我。从这种意义上说，大学生应有的精神与五四精神是一致的，需要发扬五四青年们追求进步、追求真理的革新精神，并赋予他们那种革新精神新的时代意蕴，自觉培养创新意识、创新思维、创新方法、创新能力，解放思想，不断探索新领域，开拓新境界。 再者，传播民主精神是大学生的崇高使命。五四运动又是广泛传播民主与科学精神的新文化运动。新文化运动伊始，爱国志士就高举民主与科学两面大旗，向封建专制和愚昧发起猛烈挑战。五四青年接过西方近代启蒙运动关于天赋人权、自由平等的学说，大声疾呼：提倡人权，尊重人格，歌颂自由平等，他们不仅为个人争自由，更为民族争自由，把人的个性解放、自由独立人格的建立与国家的解放、人类的自由紧密联系在一起。在 “思想自由、兼容并包”教育理念的哺育下，北大成为新文化运动的策源地，北大的学生成了新一代大学生的代表。 最后，崇尚科学是大学生的成长根基。五四的科学精神实质上是用理性的态度和科学的方法认识自然，认识社会，认识自身。五四青年树起科学这面旗帜，寻求思想武器批判和扫荡排斥理性、排斥科学、反对文明进步的封建蒙昧主义，从而形成了近代历史上空前的思想解放运动，推进了20世纪中国现代化的历史进程。科学精神应该是大学生精神的重要组成部分，没有科学的态度，不仅容易造成大学生的心理素质低下，还将影响整个国家未来的发展。 今天我们大呼五四精神，不仅仅为这种精神感动，更为将要践行这种精神的人——大学生而动容，我们这一代的大学生是承载光荣与梦想、责任与重担的一代，而五四精神为我们这一代提供了最为崇高的思想支撑。 还记得港澳回归触动了多少爱国青年吗？还记得法国支持藏独愤怒了多少有志的青年吗？还记得汶川地震牵动了多少新一代青年的心吗？还记得奥运会骄傲了多少青年的激情吗？还记得法国支持藏独愤怒了多少有志的青年吗？还记得汶川地震牵动了多少新一代青年的心吗？还记得奥运会骄傲了多少青年的激情吗？如今的五四精神是不仅是启蒙，是救国，是刻苦耐劳和爱国的精神体现，更有祖国的建设和科技发展观的体现。 从懵懵懂懂的稚嫩岁月到激情飞扬的金色年华，五四精神伴我成长，为我指明了方向。从小小少先队员到如今，我一步一步走来，逐渐明白了许多人生道理，现在我已是一名大学生，不久就要踏入社会。我相信我会继承和发扬五四精神的光荣传统，珍惜青春，努力拼搏，实现理想，做到保尔柯察金所说的，当我回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!这就是我的理想人生！