2023年德育工作总结三篇.docx

中学德育工作总结范文三篇 　　篇一 　　半年来，我校严格按照教育体育局“抓标准管理，树行业形象，办优质教育〞的方针，制定我校的教育方针为“内强素质，外塑形象〞，在学校党政正确领导下，德育办与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下： 　　一、努力加强德育队伍建设 　　1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人〞的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了关于实行全员班主任制的规定，落实了优生、边缘生、心理障碍生生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落实“育人为本，德育为先〞的办学理念，做到了教书育人，管理育人、效劳育人、环境育人、牢固树立“人人都是德育工作者〞的观念，逐步形成了全方位育人的格局。 　　2、加强了班主任队伍建设 　　进一步贯彻落实教育部中小学教师职业道德标准，制定实施了班主任工作条例、班级管理考评实施方案，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。强化了班主任的管理和指导，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精〞意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩。 　　3、充分发挥学生自主管理的作用 　　（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。 　　（2）实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次〞，即以学生为主体，自主管理，主动开展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会〞，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为根本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 　　通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出25名“五星学生〞。 　　4、德育办自身组织建设。根据学校要求，制定了德育办工作制度、学习制度，努力争创“学习型、效劳型、创新型〞德育办。德育办人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为〞。 　　二、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规 　　继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，真正将中学生守那么和中学生日常行为标准落到实处，制定了学生管理一日常规、学生管理奖惩制度，对学生纪律、学习、三操、卫生、平安等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、德育办、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反响，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处，严格落实“每天十个道德好习惯〞培养学生养成良好的行为习惯。 　　三、多渠道开辟育人阵地 　　1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。 　　2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请乡派出所领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、平安教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。将“一法一例〞真正落实到教育教学当中，通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。 　　3、加强了住宿生和上学放学乘车学生的平安管理。学校协同派出所，交通管理部门，定期与不定期对学生宿舍和乘坐车辆进行检查，确保学生人身财产平安万无一失。经过严格管理，各班级的积极配合，学生宿舍管理和乘车两方面没有出现一次问题，更进一步地加强了网络健康和心理健康教育，加强了心语信箱和心理咨询室的教育实效，得到了师生及学生家长的一致好评。 　　4、利用四川汶川、青海玉树地震、南部地区干旱、向见义勇为英雄辛艳志通知学习、为陈思源小同学捐款等活动中涌现出来的可歌可泣的事迹，对学生进行责任教育、感恩教育。 　　5、利用国家传统节日开展丰富多彩的教育活动，如利用三八妇女节、母亲节开展我为母亲做件事的感恩教育，利用清明节开展缅怀先烈从我做起等感恩系列教育活动。 　　6、开展了丰富多彩的活动，倡导学生争做文明市民，建设美好家园主题教育活动和“做有道德的人〞主题教育活动，积极推进五城建设工作。 　　四、开展了丰富多彩的文体活动 　　以活动为载体，在学生汇中广泛开展“五个一百〞、“中华诗词进校园〞、“爱国主义读书〞等教育活动。为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、排球球赛、播送体操比赛、拔河比赛、趣味健身运动比赛。学校还先后组织了“颂歌献给党〞歌咏比赛、“学法、懂法、用法，争做合法小公民〞征文与演讲比赛、书法绘画比赛、举办了“科技艺术〞绘画展、“我爱家乡〞征文比赛等活动，丰富了校园文化生活。 　　五、问题与缺乏 　　1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。 　　2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。 　　总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与缺乏，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的开展做出积极奉献。 　　篇二 　　2023年，德育办继续深入贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见，按照各级行政部门德育工作总体部署，以加强未成年人思想道德建设为核心，深入开展道德实践活动，以德育科研为先导，创立和谐优化的学校、家庭、社会和谐德育环境；不断创新德育工作方式，努力建立适合我区实际的德育特色化管理体系。在德育办全体工作人员的共同努力下，较圆满地完成了今年的工作任务和目标，具体工作总结如下： 　　一、工作完成情况： 　　（一）加强常规管理，夯实德育工作根底。 　　1、加强各项方案及活动的制定与落实。依据上级德育工作精神，结合我区工作重点，从整体出发，制定德育工作方案，并根据方案，出台各项具体活动方案。我们坚持执行德育校长例会制度，定期召开德育校长工作会议，及时布置德育工作，使我区德育工作得到有效落实。 　　2、各中小学根据学校的实际，把守那么、标准等教育内容具体化、细目化，分年级制定学生思想道德评价标准。改变以往单一对学生进行评价的方式，通过学科教学、德育活动课等途径，以及开展主题教育活动、进行各种方式评比、学生行为标准达标等形式，对学生进行全方位评价，使之最终内化和形成良好的品质和行为。 　　3、以“我们美丽的校园〞评比为契机，加强校园文化建设，并在各学校开展以“文化班级、和谐校园〞为主题的班级文化建设活动，在不断提高班级文化建设的根底上，把校园文化建设引向深入。参加市校外办“和谐校园〞评比活动。 　　4、做好一年一度的评比表彰工作。5月份我们评选了区优秀班主任、三好班级、市、区级三好学生，表彰先进，树立典型，通过评比表彰，激发了教师工作的热情，培养了学生的学习兴趣、竞争意识。 　　（二）丰富德育活动，强化思想道德建设。 　　1、今年三月开始，我们以“文明礼仪伴我行〞为主题，广泛开展了主题教育系列活动，各中小学分别通过班、队会、板报、体验、实践及调查活动，使广阔青少年学习和牢记文明礼仪常识，养成良好的文明行为习惯。同时，我们组织开展了“文明礼仪伴我行〞征文活动，进一步稳固了活动成果。 　　2、四月份在全区中小学中开展了“改革开放三十年〞征文活动，并从中选择优秀作品参加了“第xx届全国青少年爱国主义读书教育活动〞。我区共有79篇作品分别获得国家、省、市级一、二、三等奖。 　　3、五月份组织学生参加了市教育体育局举办的庆祝“改革开放三十年〞故事演讲大赛，我区共派出5名选手，取得了特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名的好成绩。 　　4、为使少年儿童更深刻地感受到祖国的日益强盛，接受革命传统教育，培养热爱祖国、崇尚科学的道德情感，今年4月，德育办组织全区七百多名学生远赴沈阳雷锋纪念馆、千山等地进行道德实践体验活动。这次活动的开展，不仅进行了深刻的爱国主义教育，同时培养了孩子们的综合实践能力。 　　5、六月份在全区中小学生中开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人〞网上签名寄语活动，共有10600名学生参加了此项活动。通过活动抒发了少年儿童对祖国的美好祝福，激发了他们的爱国热情。 　　6、今年五月举办了龙潭区中小学生第四届中国象棋“棋王争霸赛〞。全区78名学生参与了本次大赛。共评出一、二、三等奖27人。使象棋这一传统益智活动在我区进一步普及，同时培养了学生的意志、品质及团结合作的精神。 　　7、建国六十周年之际，我区召开了“光辉历程，灿烂的明天〞为主题的征文比赛活动。旨在以此为契机，大力开展爱国主义教育，增强学生的历史使命感，树立“立志成才，报效祖国〞的远大志向。乌拉街满族中学等学校高度重视，统一组织，学生全员参与；区实验学校、乌拉街中心校等学校与本校学生教育紧密结合，上交学生作品分别为671份、440份。爱国主义教育深入人心。同时我们号召所有学校以此为契机广泛开展纪念活动。如板报展览、主题班团会、故事演讲、书画展览等。 　　（三）深化德育科研，打造特色化管理机制。 　　1、本年度继续加强了“十一。五〞重点课题整体构建学校、家庭、社会和谐德育评价体系的研究工作，各中小学校科学运用“十五〞科研成果付诸于德育实践工作，深入进行“xx〞课题的实践与研究工作。多数实验校均能编写出具有本校特色的校本德育教材，丰富了德育资源。 　　2、开展了龙潭区中小学德育特色活动征集，努力打造一校一特色。共收到特色活动24个，我们于十月份进行了实地考察，年底将评选出特色鲜明的学校在全区开展观摩、交流活动。 　　3、进行了“xx课题〞阶段性小结，组织局部课题先进实验校参加了中央教科所“2023年德育工作年会〞。本届年会我们共申报优秀科研成果93份，在年会中取得较好成绩。十二月将根据我区“xx〞课题研究阶段性成果，编撰德育活动课集锦 　　4、加强德育队伍建设，提高教师队伍育德水平。十一月份将对全区德育工作者进行理论培训，并组织德育工作者到德育工作先进校进行参观与交流，促进德育队伍整体素质的普遍提高。 　　5、加强对各中小学校德育工作的管理与评价，及时总结经验，指导实践，推开工作。10月份德育办对全区中小学德育科研课题工作及德育常规管理工作进行了全面督导。 　　6、年底将召开“全国教育科学‘xx’规划课题‘和谐谐研究与实验’龙潭实验区202320年会〞。对“xx〞课题开题以来我区的德育常规、德育科研、家庭教育等诸项工作做以全面展示、总结及表彰；同时，对今后工作提出明确要求。 　　（四）加强与家庭、社会的交流与互动，构建和谐德育体系。 　　1、今年我们加强了家长学校工作的管理。协助学校聘请心理学专家进行家庭教育讲座。 　　2、组织局部学校德育副校长参加省德育办和省妇联联合举办的家庭教育培训班。培训结束后将根据学习内容进行分层培训。 　　3、继续在新安街道“少儿成长乐园〞开展活动。校外教育部积极搭建平台，与我区关工委、龙潭二实验小学共同筹划、组织新安街道与吉安社区的学生校外活动。 　　4、协助关工委开展了“祖国颂〞诗歌朗诵比赛活动。我区双语学校两名学生的表现尤为突出。 　　（五）开通龙潭德育工作博客，建设德育工作交流的平台。 　　9月份，我们利用新浪网站，开通了龙潭德育工作的博客。博客依据全区德育工作的需要，划分了方案总计、经验论文、活动通知、案例分析等多个栏目。及时上传领导部门和学校层面的珍贵资料。为德育工作的宣传与交流提供了平台。 　　（六）进行全