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2023
班主任工作
偏远
地区
农村
学校
班级
管理工作
体会
班主任工作范文之偏僻地区农村学校班级治理工作的几点体会
1994年以来,学校领导安排我带高三文科补习班。其特点是:1、人数多(常常超过百人),生源广(学生来自全林区各地),集体认识、纪律认识淡薄;2、学生自卑感较强,心理承受才能差;3、学生阅历比拟广,能够较容易地领会老师的教育意图,但也对老师的所作所为十分挑剔。针对以上特点,我以尊重学生为前提,努力培养学生健康、完善的人格,营建团结向上的班风,最终在班级治理方面获得了一定的成效。
一、培养学生的自决心
走进补习班,不管对哪个学生,都不是件愉快的事情,自卑感、屈辱感会压得他抬不起头来。因而,重新点燃其心中的希望之火,协助其再度树立决心,是首要任务。
每届补习班的第一堂班会,要开成“鼓气会〞。首先,我要客观地分析上一年度的高考情势,论证有人落榜,回来补习是不可防止的,不值得为此而垂头丧气,接着我就历数上届学生成功的事例,使同学们明白考大学并非难事,只要肯下功夫,谁都能够如愿以偿。平时,我总是援用一些名言、警句去鼓舞学生。关于那些性格内向、屡试不第、家庭条件较差的学生,我经常找他们谈心,协助处理一些实际困难,鼓舞他们放下包袱,轻装上阵。95届有一名女同学,连续补习了三年,她父母离异,仅靠母亲捡废品维持最低的生活标准,因而一度产生了退学的念头。我得知这一情况,立即找她谈心,帮她分析利弊,并适当给予了赞助。她终于坚持了下来,并于当年以全市总分第二名的成绩考进了大学。后来,她在给我的贺卡上写道:“忘不了您和风细雨般的话语,清洗我心灵的尘埃;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气;忘不了您那太阳般暖和的心,不仅照耀着滴翠的园林,也照耀着不毛的荒地;您不仅培育了艳丽的花朵,也培育了柔弱的小草。永远感谢您,我最尊敬的老师。〞
自决心是建立在战胜困难,获得成功的根底上的。让每一位同学都享受成功的喜悦是十分重要的。在每次模仿考试之前,我都做充分的思想发动,确定班级的奋斗目的(如不让应届生挤进前30名等),同时也协助学生确定个人的实在可行的奋斗目的。考试完毕后,我们及时总结,分析得失,并确定下次考试的奋斗目的。如此几轮下来,学生的自决心就逐步加强了。
二、培养学生的社会责任感
培养学生的社会责任感,要从每一件小事抓起。1995年的一天,早自习时,我觉察教室门口有几片废纸--类似的情况已不止一次地发生。我没有像往常那样捡起来,而是不动声色地回到了办公室。直到中午放学,我看到那几片纸还静静地躺在原地,只不过已变黑,变皱。下午在“临时班会〞上,我没有指责任何人,而是给同学们讲了个故事:“两名大学生到某企业去求职。从档案上看,俩人几乎难分上下。但其中一位特别健谈,对企业将来开展提出了相当有见地的建议。而另一位呢,相比之下讲话不多,人也过分老实。老总内心显然倾向前者。可当俩人起身告辞的那一刹那,老总却突然改变了主意。由于他看到后者乘起身时,将前者面前的一张废纸捡起来,扔进了纸篓……〞故事讲到这儿,全班万籁俱寂。学生们低下了头,脸红了。自此以后,我在教室再也找不到一片废纸。
在班集体内部,同学间的互动是培养责任感的有效途径,班干部在这里应发挥主要作用。因而,选拔班干部第一个标准确实是有责任感。五年来我所培养的班干部,都具有责任感,在同学们中起到了表率作用。最早来到教室的是班干部,最晚离开教室的是班干部;经常帮值日生清扫卫生的是班干部,为班级效劳最多的也是班干部;班主任不在,维持班级纪律的依然班干部。在班干部的阻碍下,同学们和睦相处,互相照顾,共同进步。例如,每当严冬降临,总有近一半的学生下午放学不回家,等着上晚自习,饿了就买馒头、面包充饥。因而,让学生喝开水列入了我的工作日程。可这个咨询题让我犹豫了特别长时间。主要有两个考虑:一是班费数量有限(每年仅有百元左右),暖瓶买少了不够喝;二是打水的咨询题,假设没人肯打水,有限的班费白花了,更严峻的是班级刚刚构成的凝集力也将分崩离析。我把本人的疑虑讲给班干部们,没想到他们当场打了保票:水,先由我们打,以后再轮番值日。几年下来,班级的暖瓶越来越多,我却从未觉察哪个是空着的。每天早晨或晚上,值日生都准时将开水一一倒进同学们的杯子里。那一刻,同学之间的感情贴近了,人与人之间的间隔感也消失了。每当我目睹这一场面,心中总是涌起一股股暖流:人与人的互相依存是多么重要啊。在如此一个暖和的气氛里,谁会回绝本人应承担的义务呢?
原国家教委主任柳斌说过:“没有感情的教育是惨白无力的教育。〞每个人的内心都是一个充满丰富情感的世界,青年学生更是这方面的富翁。班主任应该使尽全身的解数,去开掘这个世界,并在此根底上去培养学生对集体的责任感,进而构成学生对国家民族的使命感,使每位学生都成为一个具有健康、完善人格的真正意义上的社会人。