2023年学校议事决策制度.docx

学校议事决策制度 为深入学习实践科学开展观，认真贯彻民主集中制原那么，切实加强对权力运行的监督，进一步提高全市教育系统学校（单位）党政领导班子科学决策、民主决策、依法决策水平，根据中国共产党章程、中共中央关于加强和改进新形势下党的建设假设干重大问题的决定、中国共产党党内监督条例（试行）、中华人民共和国教育法，制定本规那么。 一、决策议事原那么 1、实行校长（行政首长）负责制，党组织发挥政治核心作用。对关系学校（单位）长远开展和涉及教职员工利益的重大事项，必须由学校（单位）党政领导班子集体研究决定。 2、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项，必须严格遵守“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定〞的原那么，实行集体议事，充分发扬民主，广泛征求意见，切实提高决策的民主性、科学性。 二、决策议事内容本规那么所指重大事项为： 1、学校（单位）工作中有关贯彻教育方针、明确办学方向、实施重大改革等事关全局的问题。 2、学校（单位）中、长期开展规划、办学章程、年度或学期工作方案等其他重要规章制度。 3、机构设置、领导干局部工、干部任免、人事安排、教师聘任和奖惩等事项。 4、重大经费收支、重大基建工程、重大设备采购、招生工作、对外交往（合作）工程。 5、涉及学校、教师、学生平安稳定的工作。 6、本学校（单位）认定的其他重大事项。 三、决策议事程序 1、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项尽可能保证领导班子所有成员参加。确因工作等其他原因无法安排的，必须有三分之二以上领导班子成员参加方可举行。 2、学校（单位）党政领导班子集体研究重大事项时，根据议题内容由行政或党组织的主要负责人主持。会前学校（单位）党政主要领导应进行沟通，统一思想。列席会议人员由会议主持人根据需要确定。 3、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项的议程安排，一般先由提出议题的领导成员或列席人员就议题作简要说明，然后展开讨论。讨论问题时，与会人员应围绕主题，突出重点，畅所欲言。有关部门应事先准备好书面材料。 4、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项必须严格遵守民主集中制原那么。在广泛听取意见的前提下，应充分尊重会议主持人的意见。会议主持者要善于集中，在与会人员形成共识后，作出会议决定或决议。 5、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项时如遇到需要表决的事项，应进行表决。表决执行少数服从多数的原那么，一般采取口头表态或举手表决方式。特殊情况需要时，也可由主持人提议，采取无记名投票的方式进行表决。出席会议的党政领导班子成员有表决权，列席会议人员无表决权。出席会议的党政领导班子成员半数以上赞成表决事项方为通过。 6、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项时如对讨论的问题产生严重分歧，除在紧急情况下必须按少数服从多数的原那么议决外，一般应暂缓作出决定，待进一步交换意见后，再安排讨论。在特殊情况下，也可以将争议及表决情况向上级党组织报告。 7、学校（单位）党政领导班子集体研究决定重大事项的会议记录指定专人负责，议事决定事项由会议记录人员整理成文，存档备查。重要决定应形成会议纪要，并及时向全体教职工通报。 四、决策议事纪律 1、学校（单位）党政领导班子成员对集体研究的重大事项的决定必须坚决服从和执行。如个人对会议决定持有不同意见，或在执行过程中出现新情况，可建议下次会议研究。在集体决定未作改变前，任何个人不得擅自改变，不得拒绝执行，也不得在不当场合发表与会议决定相抵触的言论。 2、严格保密纪律，严禁擅自对外泄露会议讨论的经过和会议议定的保密事项。擅自泄露集体研究决定重大事项会议的有关内容而造成不良影响的，追究当事人的责任。 3、学校（单位）党政领导班子成员如果由于个人不执行集体的决定，或未能按照集体的决定和分工履行自己的职责，给工作造成一定损失和严重后果，视情况给予批评教育和追究责任。 五、其他 1、遇到重大突发事件和紧急情况，来不及集体议事的，领导班子成员可相机处置，事后应及时向党政领导班子集体报告，并形成相关的决策情况记录。 2、本规那么所涉及的内容，凡党和国家的政策法规另有规定的，从其规定。 3、本规那么由学校校委会负责解释。 4、本规那么自印发之日起施行。 第二篇： 1、议事决策制度议事决策制度 为标准分局党政领导班子的议事范围、方法和程序，进一步加强集体领导，特制定本规那么。 一、局领导办公会议议事规那么 （一）局领导办公会人员由局长、党组书记、副局长、纪检组长组成，必要时扩大到有关人员参加，办公室主任列席会议。 （二）局领导办公会议由局长主持。会议议题由办公室主任提前收集，会议主持人审定。 （三）局领导办公会议原那么上每月召开一次，特殊情况可随时召开。 （四）局领导办公会的主要议事范围及内容： 1、提出传达和贯彻上级的重要指示、决定以及重要会议精神的意见。 2、提出本单位年度目标任务的意见。 3、决定本单位内设的股、队、所负责人。 4、决定本单位干部岗位的轮换。 5、研究讨论提请区委、区政府决定的提案。 6、对需要提交局务会议研究决定的事项提出初步意见。 7、定期研究，检查本单位决议的执行情况和工作进展情况，及时提出对存在问题的解决方法。 8、研究决定局领导班子分工。 9、研究年度财务预决算，研究审批较大数额的行政经费开支和所有的福利费，社会优抚款，事业费及专项资金的使用。 2023、研究讨论本单位5000元以上维修修缮以及大部件办公用品的购置，根本建设工程，30万元以上的土地开发整理复垦工程招投标工程。 11、其他有关事项。 （五）议事程序 1、需提交局领导办公会研究的议题，由办公室主任收集，由各股室提出并填写议案单，呈交分管领导审查后，呈送会议主持人审定。 2、提交领导办公会研究的议题，必须先做好准备议案单，并要附文字说明，汇报时简明扼要，事由清楚，并要提出解决问题的意见和政策依据。 （六）议事原那么和纪律 局领导办公会应坚持民主集中制原那么，研究问题时应充分发表意见，假设对研究事项的意见有分歧，由主持会议者作出决定。会议成员必须坚决执行决定（即使个人意见被否决，也必须坚决执行会议决议，不得在言论和行动上消极抵触）。会议成员必须严格遵守保密纪律，不得以任何方式泄露不宜公开的会议情况。 （七）会议决定的事项，由办公室负责督办落实。 二、局务会议议事规那么 （一）局务会议由局各领导及各股室负责同志组成。 （二）局务会议由局长主持。因特殊情况可委托党总支书记或副局长主持，办公室负责议案组织。 （三）局务会议原那么上每月召开一次，如有特殊情况，可随时召开。 （四）局务会议的主要议事范围和内容： 1、研究讨论局领导办公会提出的关于贯彻上级重要指示、决定及重要会议精神的贯彻意见，并作出决定。 2、研究讨论局领导办公会提出的本单位年度目标任务的意见，并作出决定。 3、研究讨论局领导办公会提出的关于报请区政府常务会决定的提案。 4、研究讨论部门业务工作方面全年或阶段性的所有工作方案、工程落实、任务安排等。 5、按照管理权限，调配奖惩本单位及下属单位的工作人员。 6、听取本单位各股、队、所的工作汇报，布置安排阶段性工作，讨论研究半年、全年工作总结。 7、讨论决定本单位作出的有关规定、决定，以及准备采取的重要行政措施。 8、讨论通过报请上级业务部门审批的事项。 9、讨论重大国土资源违法、权属、群访案件的查处工作。 2023、检查会议决议的执行情况。 11、其他有关事项。 （五）程序和纪律 1、上会研究讨论议题应事先提出方案，经分管领导同意后，送交办公室，由办公室收集呈局长审定。 2、各股室提交会议研究讨论的议题应事前做好充分准备，简明扼要，有理有据。 3、参加会议人员要严格遵守保密纪律，对会议决定不宜公开的事项，不得私自外传。 第三篇：学校民主决策制度[1]云台小学学校民主决策制度 为进一步贯彻民主集中制，强化领导班子建设，保证决策的科学化、民主化，提高决策者的质量和水平，特制订学校民主决策制度： 一、成立学校校务委员会 组长：王守雄 组员：孙治杭、孙映宪、杜心满、何长明、刘少洪、孙宇、杨琼、刘晓梅、杨希斌、张立举、王心柏 二、学校民主决策制度的重大事项界定的范围与内容 1.贯彻的党的路线、方针、政策，落实上级教育行政管理部门工作方案和措施； 2.领导班子成员的分工和调整； 3.干部人事管理权限范围内人员的使用、推荐和奖励； 4.学校学期工作方案和中长期开展规划； 5.学校学期工作方案非中长期开展规划； 6.向上级主管部门提交的重要请示和报告； 7.工作制度的制定与修改； 8.其它重大问题。 三、学校民主决策的原那么 1.全面贯彻科学开展观重要思想。 2.严格遵守“集体领导，民主集中、个别酝酿、会议决定〞的原那么，坚持集体领导与个人分工责任相结合。 3.加强对领导班子和领导干部的管理和监督。 四、重大事项决策的程序 1.提出方案。校长或主管领导提出重大问题的实施方案。 2.校务会议讨论。会议不得搞临时会议，议题应有相关领导班子成员之间做会前通报，领导班子主要负责人决定是否上会。会议由班子主要负责人主持，安排足够的时间对议题进行充分的讨论。讨论时，主要负责人不应首先说明自己的观点，须听取其他领导班子成员的意见后再说明自己的态度。因故未到会的领导的意见，可用书面形式在会议上表达。 3.行政会议。对校校务会议已经通过的议题，提交行政会议讨论，需要有会议材料的，应准备书面的上会材料。 4.广泛听取意见。首先听取教教职工代表的意见。对讨论的议题向教职工代表代表做实事求是的说明，让教职工代表成员对议题和议题的原因背景有一个充分是了解，并在充分了解的根底上进行表决。然后听取其他老师的意见。通过党小组了解全体职工对议题的意见和态度。最后把议题进行校务公开。抓住教职工最关心的热点问题，全面有序地公开。对每学年初的人事安排、教师职务评审量化考核方法、考核组和评审组成员的选举产生、中层领导的竞聘方案等教职工普遍关心的热点话题，做到全面有序地公开。 5.意见汇总。将听取的各个方面的意见进行汇总梳理，为议题在表决做好前期准备工作。 6.议题表决，做出决策。会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票的形式，持赞成与反对意见（含未到会领导班子成员的书面意见）的人数接近时，可暂缓表决，留下次会议讨论， 凡研究决定重大问题的会议，须有三分之二以上领导班子成员到会方可举行，其中分管此项工作的领导班子成员必须到会方可举行。实行少数服从多数决策形式，赞成票数超过应到会领导班子成员半数为通过。 7.形成纪要。会议须形成“重大事项会议纪要〞。 五、保密制度