2023年我国传统文化对现代教育影响.docx

我国传统文化对现代教育影响 我国传统文化对现代教育的影响 中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。在长达两千多年的中国封建社会里，儒家思想一直在官方意识形态领域占据着正统地位，对中国传统文化发生着广泛而深刻的影响。可以说，儒学乃是中国传统文化的思想主流。 　　作为儒学的缔造者，教育家孔子对教育有着自己独到的见解。 　　一、孔子的教育思想对现代教育的影响 孔子在教育自己的学生的时候，常常教导他们要“立志有恒〞。立下一个长久的志向，这是一个人奋斗的根本目标，一个潜在的动力。在论语先进中，孔子引导学生说出自己的志向，并一一点评，最后引出自己的志向“老者安之，朋友信之，少者怀之〞。通过与学生无拘无束的谈话，把学生往仁道方向去引导。孔子认为，立志是在教导学生的首要任务。 “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩〞，可见立志是一个人成长开展的关键。孔子教育学生“志于仁〞。“仁〞是孔子最高的道德标准与理想，他要求学生以“仁〞指导日常的道德行为，坚持道德信仰而不动摇。 他要求学生“笃信好学，守无善道〞，对仁德和理想要好学，要坚守，并用生命去保卫。“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁〞。仁的思想，是孔子一生的主题。 　　孔子还时常的教导学生“内省不疚〞，其中心目的就是为了教导学生让自己的行为符合道德标准，做到问心无愧。同时，孔子在教导学生时，因材施教的理念也是值得现代教育好好提倡的。颜渊好学，孔子给予的多是鼓励； 子路好勇，孔子给予的多是批评； 冉有好商，孔子给予的多是提议。孔子也曾说过“唯女子与小人难养也〞，女子和百姓一般都没有什么文化，对待他们要给予特殊的教育，使他们开化，不能遗弃。对待不同的人，要给予不同的教育开导方式，这样才能实现天下大同。 　　我国现在正在建设社会主义和谐社会，把孔子仁德的教育理念传承下去，教导世人立恒志，树立一个长久的奋斗目标； 对待世间万物都抱着一颗仁爱之心； 对待自己的言行能够给予时时的自省，问心无愧； 教育工作者对于自己的学生给予不同的教育方式，使其都能像仁德方向开展，那么和谐社会将不是一句口号，孔子口中的大同社会将在今朝。 　　二、孟子的教育思想对现代教育的影响 孟子不像孔子，他更像是一位政治家。但作为亚圣的孟子，在教育理念上也给予现代教育一些启迪。 　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。将孔子仁爱的思想具体化，通俗化，为世人所了解。如果世人都抱有一个仁爱之心，那么世间的种种纷争也就可以防止了。同时，在道德礼法上，孟子提出“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信〞的原那么。现如今，由于教育的种种弊端，人们对于曾经的道德礼法模糊了，也就出现了社会上的种种道德问题，伦理问题，悲剧也就随之上演。所以说，对于古代的三纲五常，我们不予评论，但孟子提出的伦理道德原那么，还是要给予肯定和重视的。在对学生的教育过程中，礼节是教育的一大课题。每个社会成员都用仁义来处理各种人与人的关系，社会秩序的稳定、和谐就有了可靠保证。片面的追求学业的成绩，是当今教育的弊端。升学率只是对于学校重要，但对于作为学校培养对象的学生，道德教育更为重要 。 我们不能说，让被培养教育的学生日后能做出什么突出成绩来，至少要教导学生成为一个对社会无害的人。所以，孟子提出的伦理道德原那么，是当今教育的一个重要的努力方向。 　　孔孟的理想都是恢复周礼，而且为恢复周礼而奔波一生。但在哪个战火纷飞的年代，是没有一个国君去听他们的谆谆教诲的。直到一千四百年后，南宋朱熹的出现，重拾孔孟之道。 　　三、朱熹的教育思想对现代教育的影响 朱熹认为，“主敬〞是一个人道德培养的一个方面。这是源于其师程颐的主敬思想。“内无妄思，外无妄动〞，一个人的道德态度应该是谨慎小心，严肃，不放肆，始终一贯的，也就是常说的“存天理而去人欲〞，保存必要的食宿条件，去掉不必要的奢华糜烂； 保存必要的道德伦理，去除不必要的骄奢淫逸。现如今，在这个物欲横飞的社会，人们的价值取向与以前有了不同，人们追求一种奢华糜烂的生活，所以说，在从事日常教育工作中，对学生的价值取向教育也是必要的一课。在道德上，严肃，谨慎，不放肆，是必要的。应该可以说是作为学生德育教育的一个重点。 至于修养愈熟，那么省察愈精矣。朱熹在对自己学生言传身教的时候，特别注意要求学生对人欲之私意在“将发之际〞和“己发之后〞进行反省和检察。“日三省吾身〞，随时清醒、谨慎从事，把违反天理的言行压抑掉，而且更要抑制这种思想在他们头脑中任何的萌芽。 　　最后，朱熹在教育学生之时，也是教导学生“书不记，熟读可记。义不精，细思可精。惟有志不立，直是无着力处。而今人贪利禄而不贪道义，要作贵人而不要作好人，皆是志不立之病〞。书本知识，不必死记硬背，做到熟读知晓就可以了，书中的文字不重要，重要的是书中所教授的道理； 义理不必专研的精深，凡事多想想，前后思量好了精深的义理也就心领神会了。唯有立志这一件事，没有什么可以偷巧的。立志是一个人开展的前提条件，这是一个人处世立命的根本。这也是孔子立恒志的延伸与细说。 　　孔子、孟子、朱熹是我国教育史上，影响比较深远的人物，他们的教育理念也是传承到了现在。虽说经过了千年的风雨侵蚀，但其思想的光辉是无法磨灭的，它将影响着现代的教育，也将为未来的教育提供一个参考。但身处现代的我们，对于其立志，仁爱，自省，严肃谨慎的道德标准，因材施教的教育理念是要给予继承和发扬的。它们对于现代的教育是一个重要的教育方向，对于解决现在教育中出现的种种教育问题和社会现象，都给出了我们明确的处理方法。惩前毖后，治病救人，同样也是适用于教育这个行业中。传承文化是每一个教育工作者的义务，“治病救人〞是每个教育者的责任。